1樓：笨笨熊**輔導及課件
著眼 拼音：zhuóyǎn
1. 猶舉目；入眼。
宋 賀鑄 《木蘭花》詞：「朝來著眼沙頭認，五兩竿搖風色順。」 明 唐寅 《警世》詩之一：
「措身物外謝時名，著眼閒中看世情。」 清 李斗 《揚州畫舫錄·草河錄上》：「廢池吹縠，野田方罫，著眼都如畫。
」2. (從某方面)考慮；觀察。
明 李贄 《史綱評要·周紀·赧王》：「買骨大須著眼，若是假骨，千里馬斷不至矣。」
3. 猶舉目；入眼。
宋 陳師道 《小放歌行》：「春風永巷閉娉婷，長使青樓誤得名。不惜捲簾通一顧，怕君著眼未分明。」
4. (從某方面)考察；觀察。
魯迅 《且介亭雜文·連環圖畫瑣談》：「但要啟蒙，即必須能懂。懂的標準，當然不能俯就低能兒或白痴，但應該著眼於一般的大眾。」
2樓：然櫻雪
1. 猶舉目；入眼。 宋 賀鑄 《木蘭花》詞：
「朝來著眼沙頭認，五兩竿搖風色順。」 明 唐寅 《警世》詩之一：「措身物外謝時名，著眼閒中看世情。
」 清 李斗 《揚州畫舫錄·草河錄上》：「廢池吹縠，野田方罫，著眼都如畫。」
2. (從某方面)考慮；觀察。 明 李贄 《史綱評要·周紀·赧王》：「買骨大須著眼，若是假骨，千里馬斷不至矣。」
3. 猶舉目；入眼。 宋 陳師道 《小放歌行》：「春風永巷閉娉婷，長使青樓誤得名。不惜捲簾通一顧，怕君著眼未分明。」
4. (從某方面)考察；觀察。 《兒女英雄傳》第二五回：
「只是他二位是一片仁厚心腸，只感念姑娘救了自己的兒子，延了 安 家的宗祀，大處著眼，便不忍吹求到此。」 魯迅 《且介亭雜文·連環圖畫瑣談》：「但要啟蒙，即必須能懂。
懂的標準，當然不能俯就低能兒或白痴，但應該著眼於一般的大眾。」
應該是 (從某方面)考察；觀察 吧。
3樓：桐軍夷婉麗
字典上的解釋:
使接觸別的事物，使附在別的物體上
小學語文怎麼上課好
4樓：匿名使用者
1.先將這節課的生字及詞語寫出來,讓學生認.2.
然後帶他們讀課文,先讀流利,再有感情,可以先後讀好幾遍.3.告訴學生文章的主要內容及中心思想,還有重要的,要學習的地方,可以看輔導書.
4.如果作者是很有名的話,可以介紹一下.5.
很重要的片段可以叫學生背一下,不要不忍心,不知背哪可以看試卷或作業本.6.時間太多可以讓他們做作業,自己可以多買些作業本,出版社好點.
7.可以說講一些課外的內容,要與課文或做人有關,不要總是強調同樣的東西.8.
考好試要讓家長簽名,乙個月一次家訪,不去同戶人家.(一定要和學生搞好關係,上課可以嚴厲,下課一定要和藹,不罵人,不打人.可以給成績好的人設定獎勵,實用的.
成績差的要鼓勵.好學生犯錯同樣要批評,建立威信.成績差的進步了,更要表揚.
成績好的退步了,要嚴厲批評.上課聲音要大,讓每個學生聽到.批評要婉轉卻讓人明白,表揚要目地明確.)
5樓：匿名使用者
很簡單，經常讓孩子們
6樓：龍之逆麟
我說咱倆怎麼就怎麼像呢?我是在聯小支教 也是教三年級語文,建議你買本 **一點通看看 按照教案來教 自讀識字 合作交流 品讀感悟 鞏固延伸 主要是課文讀熟 生字生詞會寫 還有近義詞反義詞 最重要的是作文,三年級開始寫作文我們要給學生訂個框架(差生)讓他們能寫,然後再自己摸索寫了.好的當然不用定框架~~~
然後是練字 三年級承下(一二年級)啟上(三四),算是比較重要的 要培養自我學習的精神 自己查字典 自己感悟課文精神~~~
課文 你覺得學生能掌握就快點講的 學生不懂呢就多講幾遍,總之根據學生的掌握情況來上課~~
差不多就這些 ,其實我和你差不多~~~也是半瓶子醋~~共同學習吧~~
7樓：
你可以換位思考,以你的角度換為學生的角度,
我認為最重要的是與學生的溝通,要學生們認為把你當作朋友,而不是以老師的身份去壓制學生..上課一定要有一套自己和學生的溝通方法,才能雙重起效,既學到了知識,又收穫了開心...
既然你可以在這上面提出這樣的問題,說明你真的很擔心學生,你是乙個好老師,加油吧..老師.
8樓：嘻嘻鑫瑞
我想你的問題我能幫你解決． 首先說語文這門課程本來就很枯燥乏味,我上了這麼多年書學,感覺最沒意思的就是語文課,我們班大多數同學都這麼認為,可是後來我們學校換了一位語文老師,從此他教的語文課很受歡迎,我總結了一下,這個老師的成功之處就在於他把每一課都當成乙個故事給同學們講,並且在課堂上還作一些遊戲和同學們一起互動,這樣學生不僅感覺語文課很有趣,還學到了知識,最重要的是在課堂上說話要風趣幽默,要讓同學們喜歡你這位老師,還要和每乙個同學交流,要把老師的愛傳遞給學生們,這樣你才能做好乙個真正的語文老師.(希望我的回答能夠採納！)
9樓：聆聽願望
目前在語文教學存在著不樂觀的現象。據調查，不少學生反映，語文課枯燥無味，對語文不感興趣、不願學。在這種情況下，首先要讓學生對這門學科有興趣。
因為「興趣是最好的老師」。那麼怎樣才能調動學生學習的興趣呢？要調動學生學習的興趣，教師的教學理念要改變。
在堅持以「學生為本」的今天，教師要改變的首先是教學方式。
「教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、**和感悟。」課堂上，千萬別讓你的「告訴」扼殺了屬於孩子的一切！讓他們去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己,我在教學中，有許許多多與課文內容有關的資料都是學生自己通過課外書、家長等多種途徑蒐集來的。
他們往往期待著能將自己的成果展現給大家。這樣，無論是在課內還是課外，他們都表現得十分積極，而且極大的豐富了知識量。
在生活中學語文。「讓語文走進生活，在生活中學習語文。」一直以來，我總是有意識地引導學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：
語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習。
運用實物演示情境。俗話說：「百聞不如一見。
」這是人們認識客觀事物的一條規律。運用實物演示情境，正是從這一認識規律出發的。一般知識性課文中涉及的物體，對學生來說是陌生的，實物一出示，兒童便豁然領悟。
實物演示既可以由老師展示，也可以由學生自己展示。
借助圖畫再現情境。文與畫是相通的，因此，借助圖畫再現課文情境，可以把課文具體化、形象化。在圖畫面前，學生看得清楚，感受得真切，從畫的顏色、明暗中不僅能迅速立體地感知課文內容，易於接受和理解涵養美感，同時也能體會到作者把圖畫變成語言文字的高明以及依文繪圖的創造性。
在運用圖畫再現情境時，教師要加以指點和啟發，以引導學生認識的方向性；同時還要有感情地講述，便於學生充分感受形象，進入情境。
扮演角色體會情境。為了使教學情境真切地再現在學生面前，教師可指導學生如同演戲那樣扮演課文中的角色，讓學生站在該角色的立場上深入課文講述自己的所見、所聞、所想、所感。由於學生的心理位置換成了課文中人物的心理位置，這樣，不僅能把教材內容迅速形成表象，同時還能很快地進行理解。
扮演角色體會情境，有四種做法：進入角色。讓學生帶著強烈地感情閱讀課文，體會課文中各種人物的思想感情。
分角色朗讀。這樣的閱讀，可以讓學生聽到教材中各種人物的不同聲音，雖未見其人，卻已聞其聲，增進對課文的理解。直接表演。
課文中選編的戲劇，可組織學生裝扮成劇中人，在分角色朗讀的基礎上進行表演，讓學生在表演中體會人物的性格特徵。改編課本劇。根據課文編寫劇本，然後讓學生進行表演，同樣不失為語文教學的一種方法。
10樓：百度使用者
樓主你好！雖然本人不是老師,但我作為一名初中生,我想你的問題我能幫你解決． 首先說語文這門課程本來就很枯燥乏味,我上了這麼多年書學,感覺最沒意思的就是語文課,我們班大多數同學都這麼認為,可是後來我們學校換了一位語文老師,從此他教的語文課很受歡迎,我總結了一下,這個老師的成功之處就在於他把每一課都當成乙個故事給同學們講,並且在課堂上還作一些遊戲和同學們一起互動,這樣學生不僅感覺語文課很有趣,還學到了知識,最重要的是在課堂上說話要風趣幽默,要讓同學們喜歡你這位老師,還要和每乙個同學交流,要把老師的愛傳遞給學生們,這樣你才能做好乙個真正的語文老師.(希望我的回答能夠採納！)
小學教師如何上好語文課？
11樓：匿名使用者
無論怎麼上課，都要積極地備好課，把整堂課的發展程式提前紀錄記錄，而不要在上課間再想。
上完課後要積極地總結本堂課的經驗，把整堂課的上課的效率記錄下，使下次上課時，做到心中有數。求採納
12樓：匿名使用者
不要想到什麼上什麼。把文章的重點部分單獨拿出來講，既節省時間，又講完了所有的知識點，一舉兩得
語文的語法有哪些？
13樓：匿名使用者
一、 主語、謂語
（一）主語的構成材料
主語：是被陳述的物件，在句首能回答「誰」或者「什麼」等問題。
名詞性主語由名詞、數詞、名詞性的代詞和名詞性短語充當。
謂詞性主語由動詞、形容詞、謂詞性的代詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。
（二）謂語的構成材料
謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用，能回答「怎麼樣」或「是什麼」等問題。
謂語通常由動詞性詞語充當，還可以由名詞性詞語、形容詞性詞語、主謂短語充當。
（三）主語和謂語的意義型別
主語的語義型別有：
施事主語：所指事物施行謂語所表示的行為。如：大媽切牛肉。
受事主語：所指事物承受謂語所表示的行為。如：菜買來了。
用事主語：所指事物具有提供使用的內涵。如：這些土豆燒牛肉。
於事主語：所指事物表示行為發生的位置。如：牆上掛著一幅畫。
斷事主語：所指事物是謂語所斷定的物件。如：這幅畫是我的。
描事二、動語 賓語
（一）動語的構成材料
動語和賓語成對，它決定賓語的性質。動語由動詞性詞語構成，包括：動詞、動詞＋時態助詞、中補短語、動詞性聯合短語
（二）賓語的構成材料
賓語的構成材料有：名詞性詞語、數量短語、「的」字短語、名詞性聯合短語、動詞、形容詞、動賓短語、形容詞性聯合短語、主謂短語、複句形式。
（三）賓語的意義型別
1、 受事賓語：賓語表示直接或間接承受行為活動的客體事物。包括：
物件賓語（挖土 挖野草）
目標賓語（挖地道 挖紅薯）
2、施事賓語：賓語表示可以施行動語行為的客體事物。如：
台上坐著主席團。
3、斷事賓語：賓語表示對主語有所斷定的客體事物。如：
我姓李。
4、於事賓語：賓語表示行為發生的位置。如：
到達北京。 進入二十一世紀。
5、反身賓語：賓語表示人物動作返回自身的某個部位。如：
聳三、定語
“著眼”是什麼意思，古代說“著眼”是什麼意思？
1.猶舉目 入眼。宋賀鑄 木蘭花 詞 朝來著眼沙頭認，五兩竿搖風色順。明唐寅 警世 詩之一 措身物外謝時名，著眼閒中看世情。清李鬥 揚州畫舫錄 草河錄上 廢池吹縠，野田方罫，著眼都如畫。2.從某方面 考慮 觀察。明李贄 史綱評要 周紀 赧王 買骨大須著眼，若是假骨，千里馬斷不至矣。3.猶舉目 入眼。...
有人說女生戴著眼鏡好秀氣什麼意思
我覺得 他對你有意思，認為你代眼晴比不代眼晴還要好看，一眼就看中了你，難道你看不出來嗎？好了不說了。要麼不知道怎麼誇這個女生，要麼是眼鏡戴上會有較強的書生氣，文靜的感覺，加上面容確實挺好看，就會誇讚清秀 你好，關於你的疑問，通俗一點來說，這句話是在誇讚那個女生戴眼鏡很好看，所以不必要過度解讀的。秀，...
是什麼意思？是什麼意思？？
是乙個網路流行詞，讀作sh w ng，音同 失望 是失望的暗語。詞語 是非主流火星文，為 失望 二字的同音仿寫。引申含義 同 失望 意思是感到沒有希望，失去信心 希望落了空 因為希望未實現而不愉快。古同 世 說文解字 三十為 世 是乙個漢字詞語，意思是同 網 同 失望 失望 是乙個漢語詞語，拼音是s...