1樓：氤瑟
1.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
用排比的句式描寫燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，在描繪的春景之中，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。「我們的日子為什麼一去不復返呢？」看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
2.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為「如輕煙」「如薄霧」，比喻獨特，聯想新奇。輕煙、薄霧瞬息被「吹散了」，被「蒸融了」，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
3.像針尖上一滴水滴在大海浬，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。
作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多麼的渺小，消逝得那麼快，無聲無息，無影無蹤。表現出作者十分無奈的愁緒。
4.洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為「如輕煙」「如薄霧」，比喻獨特，聯想新奇。輕煙、薄霧瞬息被「吹散了」，被「蒸融了」，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
朱自清《匆匆》讀後感！！600字，要深奧！！
2樓：清醒夢
如果你要問，這個世界上什麼東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鑽石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有後天。於是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候」，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。
你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，於是，一下了課，教室裡就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地揹著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室裡，直到把作業做完了再回去。
這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做
「留學生」了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多麼自由輕鬆，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有乙個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小夥伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，於是不知不覺中，天色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閒談時，在你考慮今天穿什麼樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
2.匆匆讀後感
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。
3樓：____★◇玉
《匆匆》讀後感
如果你要問，這個世界上什麼東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鑽石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有後天。於是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候」，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。
你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，於是，一下了課，教室裡就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地揹著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室裡，直到把作業做完了再回去。
這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做
「留學生」了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多麼自由輕鬆，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有乙個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小夥伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，於是不知不覺中，天色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閒談時，在你考慮今天穿什麼樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
2.匆匆讀後感
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。
其中：「但這不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」我們的生命只有一次。
「燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。」所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
現在的我們都嬌生慣養，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在於晨，無比美好的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。
匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過乙個精彩的節目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。下午應該要寫作業？
沒有，「今天我和同學約好要去『爬山』。」「今天我又很『重要』的事情要出去。」……乙個下午便又在玩耍時過去。
晚上呢？「明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會兒電腦……」
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業嗎？
有複習或預習功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當後悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什麼用呢？
4樓：匿名使用者
今天，我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的。主要寫了作家對時光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對流逝時光欲追不及的惋惜心情。
文中作者曾經兩次向我們提出「我們的日子為什麼一去不復返呢？」這個問題。可是又有誰能解答得了，有誰不想知道答案呢？
時間，永遠會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天；可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復返了。那麼，在無數的今天裡，你有去珍惜嗎？有想過今天你幹了什麼，做了什麼，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎？
人們總說「活在世上就是要證明自己的存在、價值。」可是又有多少人做到了這一點呢？我們總是在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復返的時光。
文中作者覺得生也是赤裸裸，死也是赤裸裸，它們之間應是完全不一樣的，否則又何必要來到這個世上呢？是啊，我們如果生死都是一樣的話，為什麼還要白來人世一場啊？
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬於自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽「我，是行的！我不是乙個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。
我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮鬥。」
「明日復明日，明日何時多？」「光陰似箭，日月如梭。」時光來去匆匆，日子一去不復返，希望我們都能珍惜時光，把握時光。「勿謂今日不學有來日，無謂今年不學有來年！」
評語：文章的條理清晰，道理比較充分，內容積極向上，有積極的思想意義，對於乙個初一的學生來說，能有這樣的人生思考，非常好！
5樓：匿名使用者
珍惜時間
——讀《匆匆》有感
「時間很容易喪失，所以我們就應該把握好時間，不能讓它白白浪費了。時間如水逝，沒有幾個明天等著我們去浪費。」讀了朱自清先生的《匆匆》一文後，我更加確信了這一點。
哲人耶曼孫曾說：「爾若愛千古，爾當愛現在。昨日不能喚回，明天還不確定，而能確有把握的就是今日。
今日一天，當明日兩天。」是啊，時間就是如此神奇，剛剛說現在是「現在」，可它又風馳電掣般的成為「過去」了。只要你稍不留神，它就會從你指縫間匆匆流過。
我們要是糊糊塗塗地把它丟掉，豈不可惜？
當我讀到「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」這句話時，我一時語塞：在平時，我是多麼的浪費時間啊！
寫作業時，我一會玩玩這個，一會擺擺那個，半個小時完成的作業，我乙個小時才能做完；每天早晨媽媽讓我讀英語時，我都要磨蹭好久，故意找藉口拖延時間……讀完《匆匆》，我才發現時間是如此寶貴，才明白：把握好現在的時光，對我們來說有多重要。
合上書本，我的心潮還是久久無法平靜。是啊，人的生命是有限的，而不是無限的。讓我們珍惜時間，今日事，今日畢，明日自有明日事。
好好把握今天，不要讓歲月就這樣蹉跎下去。親愛的同學們，你說我說的對嗎？
6樓：匿名使用者
匆匆讀後感
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。
其中：「但這不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」我們的生命只有一次。
「燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。」所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
現在的我們都嬌生慣養，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在於晨，無比美好的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。
匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過乙個精彩的節目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。下午應該要寫作業？
沒有，「今天我和同學約好要去『爬山』。」「今天我又很『重要』的事情要出去。」……乙個下午便又在玩耍時過去。
晚上呢？「明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會兒電腦……」
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業嗎？
有複習或預習功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當後悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什麼用呢？
讀後感急呀，讀後感（急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！
讀完 魯濱孫漂流記 這本精彩的 後，乙個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家 航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的乙個人 他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困...
《匆匆》讀後感,朱自清《匆匆》讀後感！！600字，要深奧！！
讀 匆匆 後有感 前不久，我們讀了朱自清先生的 匆匆 它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。其中 但這不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？記得 匆匆 裡有一句話 燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了有再青的時候 桃花謝了，又在開的時候。是啊 是啊！世間萬物都會有 再一次 的機會，可是唯有 生命 與 時間...
龍應台《目送》讀後感，急急急急,龍應台《目送》讀後感800字，急急急急！！！！！
龍應台是作家，是學者，是 但也是女兒，是母親，是姐妹，並未忽略女性特有的生命感悟，而且在其筆下更耐玩味。目送 這本 獻給我的父親 母親和兄弟們 的書，便是如此。本書分為三輯，各輯之間有所區隔但亦不無交叉，以敘寫父 母 女情為主，兼及對生死大問的體悟，也不乏對動盪世界的關切。對年邁的父母，龍應台像對孩...