1樓：匿名使用者
《桃花心木》的作者是林清玄。
六年級下冊課文《桃花心木》的課文大意是什麼？
2樓：匿名使用者
本文通過繼續種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦的環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
3樓：匿名使用者
六年級下語文3《桃花心木》課文主要內容是：文章先寫桃花心木的形狀，說明它的特別之處，然後引出種植桃花心木的人，接著寫種樹之人的情況，最後寫的是作者與種樹人之間的談話。通過寫作者與種樹人之間的談話，明確了文章的中心是：
經得起生活考驗的人，才能鍛鍊出一顆堅強的心。文章描寫自然流暢，人生哲理性強。
小學六年級語文課本中課文《桃花心木》是什麼寫法？
4樓：匿名使用者
借桃花心木來比喻人
所以是借物育人
語文 六年級 下冊《桃花心木》林清玄
5樓：lovecindy媛媛
對，請問你要問什麼？能具體點嗎？我們好幫助你呀！
6樓：earth翼之光
的感受過他的任何的河南風機房海南雞飯該多好都會把敵人和液體和圓通如意如意如洪都素燴
六年級下語文課文《桃花心木》表達了怎樣的思想感情？急需呀！！
7樓：匿名使用者
作者借種樹喻育人，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。道理是：育人如育樹，只有在艱苦環境中經受考驗，克服依賴性，才能生存發展，成為強者。
8樓：百度使用者
都不行啊 除了 sao189 這位還有些..... 別的不可以啊
《桃花心木》作者是誰
9樓：逄遠禽劍
作者是林清玄，這篇課文所講了:乙個種樹人種桃花心木。他沒有按規律地給樹苗澆水，作者就不明白，便去問種樹人。
種樹人說他澆水只是模仿老天下雨，如果他每天澆水，樹苗遇到狂風暴雨就會被吹倒。借種樹育人。
六年級下冊人教版語文第3課《桃花心木》的主要內容是啥公尺？
10樓：匿名使用者
寫了乙個種樹人讓樹木自己學會在土地裡找到水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。
六年級下學期背語文課文有什麼好方法麼？
呵呵！1.先試著背地一句。2.再試者著背第而句。3.在從第一句背到第二句。4.再從第一句背到第三句。按順序背下去或許有用 我很高興能幫助你 一上來先讀5遍。晚上深刻記憶一下。第二天早上起床再背一遍。記得很牢 偶百試不厭o o 背課文要理解了課文內容才行！這樣背起來很快！偶就是這樣滴 呵呵，你也可以多...
六年級下學期形近字，六年級下學期形近字 急
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