怎樣能將課本知識轉化到實際生活中

2021-03-23 09:43:30 字數 3407 閱讀 1071

1樓:匿名使用者

學校學的知識根據個人的經歷並不是都能一一用到,那些知識、能力都是為了今後的生活打下基礎。至於今後你會用到哪些就要看你的選擇了。作為學生好好把握現在的時間多學些東西,今後無論你從事什麼職業都是百利而無一害的。

以乙個過來人的身份說句實在話,學生時代辛苦點以後踏上社會就會輕鬆點,不管怎樣乙個高學歷會讓你今後少吃很多苦少走很多彎路,這就是現實的社會。

2樓:特產地瓜

有這個想法是好的,但真的想實踐你就太天真了

作為一名學生,把課本上的知識完美的應用到卷子上就是最好的解決方法

3樓:匿名使用者

當你找到你的興趣之後,你的書本知識自然應用到了實際生活! 反之,你學的再多也是不起用的,因為你根本就沒有將它放在心上! 所以,當從課本知識是無窮盡的。

而激發起內在的興趣才是關鍵所在! 這就是為什麼任何乙個成功的人,第一步就是找他所喜愛的!感興趣的!

4樓:匿名使用者

不要刻意去「運用」書本知識。其實生活中還是會經常用到所學知識的。我高中選的理科。

生物課中學的很多內容都與生活息息相關。對各種疾病的認識刻意讓自己很好的預防疾病。諸如此類還有很多!

怎樣把從書上學到的知識運用到生活中去?

5樓:匿名使用者

沒有其他辦法,多實踐,在實踐中提高自己,檢驗課本所學!實現課內知識到課外的遷移,把知識轉化為能力

如何將書本知識轉換為能力。

6樓:鐵血中華夢

學以致用

剛學到的東西要學會去使用,

比如:你學會了算數,你就要會算買幾斤蔬菜需要多少錢,學會了英語,就要知道生活用品中一些英語詞是什麼意思

生活中的物理小常識的**(2000字左右)拜託各位大神

7樓:染傾茨吃

初中物理知識在社會生產和生活中的應用 物理是與人類生產和生活

最為密切的科學。在物理教學中如何將物理知識與生產實踐和生活實際相聯絡,使學生盡可能理解物理知識在生產實際和生活實際中的應用,也就成了物理教師義不容辭的義務。

一、力學知識的廣泛應用 1.重力的應用 我們生活在地球上,重力無處不在。如工人師傅在砌牆時,常常利用重錘線來檢驗牆身是否豎直,這是充分利用重力的方向是豎直向下這一原理;羽毛球的下端做得重一些,這是利用降低重心使球在下落過程中保護羽毛;汽車駕駛員在下坡時關閉發動機還能繼續滑行,這是利用重力的作用而節省能源;在農業生產中的拋秧技術也是利用重力的方向豎直向下。假如沒有重力,世界不可想象,水不能倒進嘴裡,人們起跳後無法落回地面,飛舞的塵土會永遠漂浮在空中,整個自然界將是一片混濁。

在講授重力時,要讓學生熱烈的討論,充分挖掘學生的想象力,知道重力與我們的生產生活實際密切相關。 2.摩擦力的應用 摩擦力是乙個重要的力,它在社會生產生活實際中應用非常廣泛。如人們行走時,在光滑的地面上行走十分困難,這是因為接觸面摩擦太小的緣故;汽車上坡打滑時,在路面上撒些粗石子或墊上稻草,汽車就能順利前進,這是靠增大粗糙程度而增大摩擦力;鞋底做成各種花紋也是增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦;滑冰運動員穿的滑冰鞋安裝滾珠是變滑動摩擦為滾動摩擦,從而減少摩擦而增大滑行速度;各類機器中加潤滑油是為了減小齒輪間的摩擦,保證機器的良好執行。

可見,人類的生產生活實際都與摩擦力有關,有益的摩擦要充分利用,有害的摩擦要儘量減少。 3.彈力的應用 利用彈力可進行一系列社會生產生活活動,力有大小、方向、作用點。如高大的建築需要打牢基礎,橋梁設計需要精確計算各部分的受力大小;拔河需要用粗大一些繩子,防止拉力過大導致斷裂;高壓線的中心要加一根較粗的鋼絲,才能支撐較大的架設跨度;運動員在瞬間產生的爆發力等等。

可見,物理力學知識生產和生活實際中是很有用的,從宇宙天體到微觀的分子、原子處處存在著各種各樣的力,教師只要將課本知識與生產生活實際有機地結合起來,就能極大地激發學生的學習興趣,從而培養他們樹立崇尚科學、研究科學、應用科學精神。

二、熱學知識的應用 天氣的陰晴、冷暖與人類的各類活動息息相關,包含了很多的物理熱學知識。如人們常喝開水、吃熟食,需要對水和食物進行加熱,而加熱過程中就需知道燃料燃燒或電力加熱的基本知識;炎熱的夏天在地上撒些水,靠水分的蒸發達到降溫的目的;嚴寒的冬天如何保暖,汽車發動機常用水來散熱,保護秧苗不被凍壞而往往採用在夜間向稻田裡灌水,都充分利用了水的比熱大這一特性;水稻生長在夏季,是由於水稻是喜高溫的植物;各種機械軸承、火車輪箍的製造是充分利用固體的熱脹冷縮原理。這些都是熱學知識在生產生活中的重要應用。

答案補充

三、光、聲現象的應用 人類生存需要光。白天靠陽光,夜間需要燈光,設想宇宙無光,整個世界將陷入一片漆黑,所有生物將無法生存,由此可見光的重要性。然而光到底遵循什麼規律,人類怎樣利用這些規律為自己服務,這是人類研究光的目的所在。

如日月食現象中遵循的是光在同一均勻介質中沿直線傳播;教室裡通常用日光燈管而少用白熾燈,除為了節省能源外,更重要的是白熾燈這種光源容易形成陰影,而日光管是平行光,可以避免陰影使我們能夠很好的工作學習;夜間行駛的汽車內不開燈是為了避免擋風玻璃反射光而影響駕駛員的視線,汽車的反光鏡用凸鏡而不用平面鏡是為了擴大觀察範圍,近視眼病人要佩戴凹透鏡是為了矯正物體成像在人的視網膜上,手電筒能「收光」是利用凹透焦點發出的光能平行射出。另外,教室的長度限制10m左右是避免原聲、回聲兩次聲音,從而使兩種聲音疊加在一起,加強原聲;兩山距離和海底深度的測定也是利用聲音的傳播原理。 答案補充

四、電學知識的應用 自法拉發現電磁感應現象以來,人類進入了電氣化時代。從生活用電到交通運輸、工廠企業用電,都**於發電機,電已成為人類必不可少的主要能源。在我們的生活中,隨處可見電的應用。

如夜間走路用的手電,它是將化學能轉化為電能;乾電池不會發生觸電事故,而照明用電如使用不當,將會危及我們的生命安全,這是因為不高於36v的是安全電壓,而照明電路的電壓是220v,遠遠高於安全電壓;煮飯用電飯煲、電炒鍋是將電能轉化為內能,電力機車的行駛也是靠電能,一切家用電器都需要電。假設沒有電,電動機將不能轉動,電力機車不能行駛,電器都不能工作,人類社會將會倒退。因此,電是人類的好夥伴,只要我們嚴格遵循安全用電原則,我們就可以馴服它,利用它為人類服務。

總之,物理知識從生活實際到高科技前沿,它的應用十分廣泛。作為一名物理教師,不僅要使學生理解學習物理知識的重要性,認識物理知識在當代社會中的重要作用,更要引導學生關注物理學的最新發展,使學生將所學物理知識與當前的社會實踐和生活實際結合起來,堅持與時俱進,堅持科學發展觀,利用物理知識推動社會和諧發展,更好地造福於人類。 答案補充 生活中的物理小常識 http:

包括 跳高運動員為什麼要助跑?

為什麼可以用吸管「喝」汽水?暖水瓶為什麼能保溫? 東西太多了,並列舉了,非常有用。

寫這篇文章時,多舉幾個例子,2000個字就能湊到了

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