1樓：清韻如斯丶
心理學的分支：普通心理學、生理心理學、社會心理學、**心理學、發展心理學、教育心理學、勞動心理學、文藝心理學、體育運動心理學、航空航天心理學、組織管理心理學、臨床或醫學心理學、司法與犯罪心理學
心理學總體上分為兩個大類
一是理論心理學：是以研究為指向的普通心理學，發展心理學，學習心理學，認知心理學，人格心理學，社會心理學，**心理學，生理心理學，實驗心理學，動物心理學。
二是應用心理學：是以實用為指向的教育心理學，諮詢心理學，臨床心理學，工業心理學，消費心理學，法律心理學，廣告心理學，心理測量學，管理心理學，健康心理學。
2樓：匿名使用者
你說的應該是指心理學學派，而不是研究領域吧！
這個早期的主要有結構主義（馮特，鐵欽納），機能主義（詹姆斯，杜威），行為主義（華生，斯金納），格式塔心理學派（韋德海默，科勒），精神分析（弗洛伊德，榮格，阿德勒，埃里克森）等；
現在一般不說那個學派，而說研究正規化。現在的心理學研究正規化主要有以下幾個：
進化心理學：以達爾文，高爾頓，詹姆斯為源頭；
心理動力學：以精神分析為代表；
新行為主義：（托爾曼等）
認知心理學：以奈瑟，西蒙，卡尼曼，皮亞傑為代表（西蒙和卡尼曼都獲得了諾貝爾經濟學獎）；
生物心理學：
人本主義：（馬斯洛，羅傑斯）
其中最為主流的是生物和認知結合的認知神經學，進化心理學從上世紀80年代起復興；精神分析和行為主義苟延殘喘，精神分析到處都是錯誤而被很多心理學家拋棄，而行為主義則因其過分忽視內部心理過程而導致的機械和片面正在被修正而被認知心理學取代，人本主義則不是啥科學的學派，但是影響挺大，促進了積極心理學的發展。
現在大學研究生開的普通心理學方向的專業也主要是認知，生物以及進化為主要方向，在方**上最為重視的是「實驗心理學」（費希納，馮特，艾賓浩斯）！
眾多心理學家在上世紀前半部分排名第一的心理學家也就是近代是行為主義斯金納；而上世紀後半部分也就是當代排名第一的是社會學習理論的班杜拉，這個算認知—行為學派的。而科學心理學的老祖宗是馮特，他才是心理學第一人！
目前，我的興趣方向是進化心理學，倒是推薦你看一看！
心理學有哪些分支？幾大類？
3樓：匿名使用者
心理學的分支：普通心理學、生理心理學、社會心理學、**心理學、發展心理學、教育心理學、勞動心理學、文藝心理學、體育運動心理學、航空航天心理學、組織管理心理學、臨床或醫學心理學、司法與犯罪心理學
心理學總體上分為兩個大類
一是理論心理學：是以研究為指向的普通心理學，發展心理學，學習心理學，認知心理學，人格心理學，社會心理學，**心理學，生理心理學，實驗心理學，動物心理學。
二是應用心理學：是以實用為指向的教育心理學，諮詢心理學，臨床心理學，工業心理學，消費心理學，法律心理學，廣告心理學，心理測量學，管理心理學，健康心理學。
4樓：匿名使用者
◆ 理論心理學
* 心理：心理活動範疇
* 意識：意識起源，意識流，無意識，心身
關係，心身等同論，心物同形論，心身平行論，心身互動作用論，副現象論等。
* 理論流派：經驗論，反映論，還原論，擬人論，反射學，反應學，定勢理論，心理主義，唯心理觀，生物學化，社會學化，黑箱理論，形神論，人貴論，知行論，習與性成等。
* 行為科學
◆ 普通心理學
* 感覺
** 感覺性 ** 感覺閾限
** 心理物理定律：韋伯定律
** 訊號覺察論 ** 神經特殊能量學說
** 視覺：明視覺與暗視覺，視敏度，馬赫帶，側抑制，特徵覺察器，空間頻率，閃爍臨界頻率，顏色視覺，色覺，色覺理論，自然顏色系統，孟塞爾顏色系統等。
** 聽覺：聽覺理論，聽覺空間定位等。
** 嗅覺 ** 味覺
** 膚覺：觸覺，兩點閾等。
** 痛覺 ** 振動覺 ** 動覺 ** 平衡覺 ** 機體覺
* 注意：隨意注意，不隨意注意，注意廣度，注意分配，注意穩定性，分心等。
* 知覺：知覺選擇性，知覺恆常性，圖形知覺，圖形掩蔽，圖形後效（傾斜後效，麥科洛後效，動覺後效），空間知覺（深度知覺-隨機點立體圖，大小知覺），生態光學，運動知覺（似動），時間知覺，言語知覺，可懂度，知覺學習，錯覺，統覺，直覺等。
* 表徵：表象，遺覺象等。
* 記憶：感覺記憶，短時記憶，長時記憶，工作記憶，情景記憶，語義記憶，意義記憶，情緒記憶，運動記憶，識記（無意義音節），保持，再認，再現，回憶，追憶，遺忘（保持曲線，遺忘曲線），記憶恢復，記憶的系列效應（首因效應，近因效應），蔡戈尼克效應，記憶術等。
* 聯想：自由聯想，控制聯想，接近聯想，對比聯想，類似聯想等。
* 學習
* 想象：紀想
* 思維：分析，綜合，抽象，概括，具體思維，抽象思維，創造性思維，無意象思維等。
* 問題解決：問題空間，啟發式方法，嘗試錯誤，頓悟等。
* 決策
* 概念：概念形成，人工概念等。
* 理解
* 資訊加工心理學：物理符號系統假設，act模型，平行分布加工等。
* 人工智慧：
** 影象識別：模板匹配模型，原型匹配模型，「泛魔」識別模型等。
** ***程式 ** epam程式
* 情緒和情感：情緒理論，情感兩極性，情操，表情，心境，熱情，激情，厭煩，恐懼，憤怒，應激等。
* 意志 * 意向 * 興趣
* 動機：動機理論
* 需要：需要層次論
* 行為：刺激，反應，誘因，內驅力，定勢，本能，運動（運動協調），動作（反應時，唸動動作），習慣，行動，作業，操作，技能，活動等。
* 語言
* 言語：內部言語，外部言語，言語交往等。
* 閱讀 * 理想 * 人格
* 個性：素質，能力（智力，智慧型-智力結構理論），認知方式，元認知，內化與外化，天才等。
* 氣質：
* 性格：外傾，內傾，自卑感，思維型，藝術型，遺覺型等。
* 心靈學：超感官知覺（遙視），心理致動等。
◆ 生理心理學：功能系統理論，大腦皮層功能等勢說，大腦皮層功能定位說，大腦兩半球功能不對稱性，大腦皮層聯合區，丘腦-皮層特異投射系統，丘腦-皮層非特異投射系統，基底神經節，小腦，網狀啟用系統，邊緣系統，神經遞質，反響迴路，自發電位，誘發電位，感受野，割裂腦，自我刺激，晝夜節律，近日節律，利手，巴甫洛夫學說（條件反射學說，分析器學說，高階神經活動規律，兩種訊號系統學說，高階神經活動型別學說，動力定型），攝食調節，飲水調節，性行為的生理基礎，學習和記憶的腦機制，情緒的生理機制，運動的生理機制，睡眠，覺醒，遺傳與行為，激素與行為等。
◆ 動物心理學：習性學（固定動作模式，印刻），行為的個體發生，社會生物學，動物交往，動物的智力等。
◆ 發展心理學
* 心理發展研究與理論：遺傳、環境與心理發展，成熟、學習與心理發展，心理發展的動力，教育與發展，認知發展階段論，發生認識論，表象模式發展理論，人格發展階段論，道德發展階段論，復演學說，兒童學，遊戲，模仿，印刻，關鍵期，自我中心主義，早期經驗，親子關係等。
* 個體發展階段：胎兒期，新生兒期，嬰兒期，幼兒期，童年期，少年期，青年期，成年期，老年期等。
* 兒童心理學：
** 動作發展：吸吮反射，覓食反射，抓捏反射，巴賓斯基反射等。
** 認知發展：注意發展，感知覺發展，記憶發展，智力發展，語言發展，思維發展等。
** 個性發展 ** 獨生兒童 ** 超常兒童 ** 低常兒童 ** 問題兒童 ** 缺陷兒童 ** 狼孩
* 少年心理學 * 青年心理學 * 成年心理學 * 老年心理學 * 畢生發展心理學
◆ 社會心理學
* 實驗社會心理學 * 應用社會心理學 * 教育社會心理學
* 商業心理學：消費者心理學，廣告心理學等。
* 法律心理學
** 犯罪心理：青少年犯罪心理
** 審判心理 ** 作證心理
* 諮詢心理學 * 跨文化心理學 * 民族心理學 * 宗教心理學 * 前蘇聯社會心理學
* 理論學說
** 角色理論：性別角色，兩性差異等。
** 歸因理論：歸因偏向
** 場論
** 認知相符理論 ** 認知失調理論 ** 一致性理論
** 相互作用論：符號相互作用論
** 社會學習理論
** 社會交換理論：公平理論
** 平衡理論 ** 人際關係活動中介理論
* 概念及過程：社會適應，社會化（內部化），社會知覺，人際知覺，人際關係（人際吸引-人際吸引理論，合群，孤獨），社會促進和社會抑制，自我（自我知覺），態度（態度理論，態度形成和改變，態度測量），信念，價值觀，定型，宣傳，交往，溝通（人際溝通，大眾溝通，溝通網路），競爭與合作，利他行為，順從，侵犯，旁觀者介入與冷漠，替代體驗，模仿，感染，時尚，暗示，偏見，流言等。
* 群體心理學：群體理論，群體思維，群體凝聚力，團體動力學，社會心理氣氛，小團體意識，群眾行為，群際關係，參照群體，集體，集體成員自決，價值定向一致，**，民意測驗，領導，領導風格，個性消失等。
◆ 教育心理學
* 學習心理
** 學習理論：聯想反射理論，聯結理論，認知理論，聯結-認知理論，學習的活動理論等。
** 學習的資訊加工模型
** 學習模型 ** 學習分類學說 ** 學習準備 ** 學習動機 ** 學習定勢 ** 學習的強化 ** 學習測量與評定
** 學習遷移：經驗泛化說，分析概括說，相同要素說等。
** 學習的方式方法：發現學習，接受學習，指導學習，掌握學習，意義學習和機械學習，整體學習和部分學習，集中學習和分散學習，學習競賽，潛伏學習，過度學習等。
** 學習差異 ** 羅森塔爾效應 ** 皮格馬利翁效應 ** 學習的心理衛生
* 學科教學心理學：語文教學心理學，數學教學心理學，外語教學心理學，自然學科教學心理學，社會學科教學心理學等。
* 教育工藝學：視聽教學，程式教學，機器教學，計算機輔助教學，自學輔導等。
* 智育心理學：知識掌握，智力技能，操作技能，能力差異等。
* 德育心理學：品德，品德結構，品德形成，品德發展理論，品德差異等。
* 體育心理學 * 美育心理學 * 教師心理
◆ 醫學心理學
* 意識障礙 * 睡眠障礙 * 夢遊症 * 感覺障礙
* 知覺障礙：錯覺，幻覺等。
* 注意障礙
* 記憶障礙：遺忘症，錯構症和虛構症，似曾相識症和舊事如新症等。
* 智力障礙：智力落後，痴呆等。
* 情感障礙：焦慮
* 意志障礙
* 思維障礙：違拗症，妄想等。
* 強迫狀態
* 言語和語言障礙：口吃，緘默症，失語症等。
* 人格障礙：精神病態
* 性行為異常：同性戀
* 心理防禦機制 * 緊張狀態
* 心理**：暗示**，精神分析**，格式塔**，行為**，系統脫敏法，厭惡**，代幣獎勵，生物反饋，催眠**，氣功**等。
* **心理學
* 心理衛生：心理諮詢，兒童期心理衛生，青年期心理衛生，成年期心理衛生，老年期心理衛生，群體心理衛生等。
* 健康心理學 * **心理學 * 病理心理學 * 心理生理醫學 * 心身醫學 * 護理心理學 * 臨床神經心理學 * 針刺鎮痛的心理學研究
* 缺陷心理學：盲人心理學，聾啞心理學等。
◆ 工業心理學
* 管理心理學：工作生活質量研究，組織行為中的人性理論，目標設定，層峰結構，人事心理學（工作分析，人員選拔，職業指導），組織開發，組織變革，行動研究，領導，參與管理，權變理論，霍桑實驗，組織水平決策，期望理論，雙因素理論，公平理論等。
* 勞動心理學 * 工程心理學
* 工效學：模擬，工作時制，工作負荷，心理負荷，追蹤，績效評估，動作與時間研究，照明效應，雜訊效應，溫度效應，振動效應等。
* 人機系統：顯示器，控制器，視覺顯示終端，人-計算機相互作用等。
* 安全心理學：疲勞
* 航空與航天心理學
◆ 文藝心理學
* 審美心理學 * 實驗美學
* 美感：藝術直覺，聯覺等。
* **心理學：**想象，音高辨別，聽覺節奏感，**表演心理等。
* 文藝才能
* 文藝創作：靈感，具象等。
* 文藝欣賞
◆ 運動心理學
* 運動員心理：運動員的知覺，運動員的特殊感覺，運動員的心理選拔，運動員心理訓練等。
* 裁判心理 * 競賽心理 * 觀眾心理
◆ 其他專門心理學：普通心理學，實驗心理學，心理物理學，認知心理學，心理語言學，語言心理學，漢字心理學，發展心理學，數學心理學，生理心理學，神經心理學，比較心理學，動物心理學，社會心理學，教育心理學，工業心理學，環境心理學，醫學心理學，文藝心理學，運動心理學，心靈學
心理學分哪幾類，心理學可以分為幾大類？
從研究領域分 異常心理學 生物心理學 認知心理學 發展心理學 實驗心理學 演化心理學 數學心理學 神經心理學 人格心理學 正向心理學 精神心理學 社會心理學 社群心理學 理論心理學 超個人心理學 從應用領域分 臨床心理學 輔導心理學 教育心理學 法醫心理學 犯罪心理學 健康心理學 預防心理學 工業及...
心理學主要分成哪幾部分，心理學有哪些分支？幾大類？
心理學的分支 普通心理學 生理心理學 社會心理學 心理學 發展心理學 教育心理學 勞動心理學 文藝心理學 體育運動心理學 航空航天心理學 組織管理心理學 臨床或醫學心理學 司法與犯罪心理學 心理學總體上分為兩個大類 一是理論心理學 是以研究為指向的普通心理學，發展心理學，學習心理學，認知心理學，人格...
心理學分類，心理學有哪些分類？
現在這麼分。基礎心理學，主要就是做實驗，搞理論的，應該不符合你的口味。教育和發展心理學，主要是老師，兒童培養之類的。應用心理學，也就是你喜歡的這類，但是這裡面又有很多小方向，比如，搞廣告設計的需要廣告心理學，消費心理學。也就是說只要能用於實踐的，多可以算是應用心理學，你如果希望能洞察人心 雖然我覺得...