1樓：匿名使用者
原來春天一直在身邊
曾以為，自己生活在乙個寒冷的冬季。
身邊總有一些和時代旋律不相和諧的音符，當不滿3歲的小悅悅被無情的車輪碾過，18個路人卻那樣冷漠而從容的走過；當「西湖女俠」跳進冰冷徹骨的湖水艱難救起落水的中國女孩時，蜂擁而上的不是伸出的援助之手，卻是比水還冰冷的攝像頭……
於是，我們感嘆，我們發洩，以為自己身處乙個信仰危機、價值失落、精神懈怠、道德滑坡的時代。
然而細心觀察，原來春天一直在身邊。扒開雲霧，原來我們身邊有著更多的感動，那些默默無聞的「平民英雄」，一直在用自己的熹微善舉踐行著人間大愛——
「最美女教師」張麗莉危機時刻勇救學生而置個人安危於度外，花樣年華的她痛失雙肢，無私的品德光照大地；
最美司機」吳斌不幸被飛來的鐵片擊中，在生命的最後時刻，他忍著劇痛，將車穩穩停在路邊，告訴乘客不要慌亂，等待救援，然後倒在了血泊之中；
當3歲女童琪琪脖頸卡在四樓陽台花架上，身體懸空命懸一線時，「托舉哥」週衝徒手爬上三樓防盜窗，足足將女童托舉了十多分鐘，女孩獲救了，他卻悄然離去……
這是靈魂和骨髓深處蘊藏的精神力量的迸發，這是人間至誠的善舉。當面對生與死的抉擇，他們毫不猶豫地做出了捨己救人的英雄壯舉，讓暖暖的春風吹拂在中華大地。
當你用美麗的心情**世界的時候，你會發現，原來春天一直在身邊。在滂沱大雨之中，拾荒阿婆扶起了小悅悅，很多醫生全力了營救，舉國上下都在討伐那些冷漠的心；好心的路人幫著將落水的孩子扶上了岸……
我們有理由相信，只要心懷一顆良善，感動之花將會一直綻放在每乙個人的身邊；只要帶上美好的心靈，我們就會驚喜地發現，原來春天一直在身邊。
2樓：倪明
原來你一直在我身邊作文
氣溫零下
3℃。天氣似乎冷得可以令人窒息。
父親將試卷狠狠地扔在了我的頭上，
留下了一句
「你是不是不想讀書了
」便推門而往。
剩下臥冬呆呆的，
看著試卷，什麼都沒說，
只是眼淚像掉了線的珠子一樣不停地滾落。為什麼你從
來都是這樣？為什麼在你的語言裡永遠是無情的冷漠？我的心再一次冰凍，
不是由於室內嚴
冷的溫度，而是由於父親的話語。
我第一次感到一種前所未有的痛苦。
在這樣乙個屬於花季的年齡，
在這樣乙個冷風刺骨的冬季，
父親沒有對我噓冷問熱，
殘留的只是不再信任的眼神和一聲聲地嘆氣。無線城這一晚，我哭到了深夜。
第二天，我很早就醒了，睜開眼睛，輾轉反側，想了很久。當我走出房門時，忽然發現，早
已坐在客廳的沙發上。
那背影有些淒涼，
不再如以前那般結實。
那不是曾經背過我無數次的
脊梁嗎？為什麼現在變得那麼陌生？或許，是太久沒留意了吧。
聽到我的腳步聲，父親徑直走了過來。我抬起頭，注視著一雙佈滿血絲的眼睛。不禁一怔，
原來，父親也徹夜未眠。
「想明白了嗎？爸爸不是真的想放棄你，只是實在不敢相信。
」仍然是那樣冷漠。可是，依稀
聽出了幾分關心。
是真的嗎？你沒有騙我嗎？你會相信我依舊是那個讓你驕傲的女兒嗎？是
騙我的，
對吧？你是失看透頂了。
我的眼淚如泉水般的湧出，
清澈地在父親的眼前毫無儲存
地落下。實在，
我一直在堅持，
堅持著讓你看到我一點也沒有受傷地微笑，
堅持著讓你看到
你倔強的女兒所做的一切，堅持著
「我是堅強的
」的事實。只是，這一切似乎都太委曲了。
父親像是出於本能的反應，靜靜地走過來，抱著臥冬撫摩著我的頭，這些動作是那麼溫柔，
一種無法相比的幸福感油然而生。
這時，腦海中清楚地浮現出曾經父親與我度過的美好和令我感動的時光：
小時候，爸爸帶我往遊樂場。
小時候，只由於我任性地想要奶奶，
父親在雨天送我回鄉下，
結果被車撞，
差點撞瘸了一條
腿。小學時，爸爸給我送作業，耽誤了一場重要會議，差點被老闆炒魷魚。
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……我總是以為，現在幸福對我來說已成了一碰就會碎的虛幻泡泡，可直到這一刻，我才恍悟：
我擁有的一切都是父親給予的！
只是由於青春的叛逆，
些許的遺憾，
讓我早已淡忘了這一切
的一切。
我笑了，在今天的日記裡，我清清楚楚地寫了
11個大字：
父親，原來你一直在我身邊！
3樓：大衛之海
原來真情一直都在我身邊
不知何時，在我每天都要經過的小巷街頭，立起了一把廣告傘。傘有些陳舊，但還夠大。傘下是乙個現做現賣飯糰的小小早點攤。
攤主是一位中年婦女，身材中等，相貌普通。雖然我每天上學放學都要經過那裡，但總懶得瞟它一眼，直到那個冬天的早晨。
那天，我睡過了頭，跳起來沒洗臉沒吃飯就背上書包匆匆上學了。外面很冷，還有些細雨，寒冷的空氣直往我衣袖裡鑽，我抓緊袖子，直奔街頭那把大傘。大傘下，
4樓：匿名使用者
這個半命題屬於開放性思維，可以從多個角度進行構思：
1）親情。
母對子女的親情是愛其強，更愛其弱，乙個斷了腿，又瞎又聾的孩子，父母愛他會更加倍，而愛情就不然矣，愛情乃愛其強，不愛其弱。父母對兒女愛護的時間太久，太久。從兒女呱呱落地，到長大**，一直延伸到兒女的下一代，再下一代，無不十指連心。
所以親情定義應是父母對子女及其後代的感情之最久、最大，也是最真心的。
2 ) 感恩
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧型。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？
對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需乙個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。。
3 ) 珍惜當下。
看過這樣一句話：「我們有時會覺的不快樂、不幸福，可能就是正因我們沒有珍惜生活吧！幸福的人善於忘記自己給過別人什麼，卻永遠記得別人給過自己什麼……尋找幸福還不如好好用心經營幸福，好好珍惜此刻所擁有的一切，有些東西失去了是永遠也尋找不回來的了。
其實幸福就在你身邊！」對，這一段話就是告訴我們「珍惜生活」
4）發現美的眼睛。
閒暇時，讀一首意境深遠的詩，從中品味詩的神韻，這是欣賞；假期時，讀一本趣味橫溢的書，投身到另乙個世界去，這是欣賞；午睡時，聽一支優美婉轉的樂曲，讓你的心完全放鬆下來，這是欣賞；上網時，徜徉在網友的空間，感受詩情畫意，這是欣賞；夜晚時，抬頭遙望浩瀚的星空，淨化一下自己的心靈，這也是欣賞。善於欣賞的人，必定是善於發現美的人；善於欣賞的人，必定是微笑著面對生活的人。如果你不會欣賞，你將會失去許多愉悅的體驗，錯過許多優美的風景。
5樓：自治區雙子
有人曾經說過：「友情是一輩子的財富。」是呀!友誼是神聖的。——題記
我和她是一對好朋友。上學在一起，放學在一起，寫作業在一起，吃飯時還一起，形影不離。就是有一點小遺憾，沒有分到乙個班。
這天，我們兩個班和另外兩個班，朗讀比賽得了一等獎。我那顆激動的心久久不能平靜。「現在，她肯定不知道。
」我這樣想著就衝進了教室。誰知本來回來的就晚，老師又囉嗦了五分鐘，這才放過我們。我又用火速裝書包，生怕她知道了這個訊息。
我裝完書包，就立刻衝到七班的門口。可當我把目光移近七班的教室的時候，我那顆一直不能平靜的心「啪」的碎了一地，撿也撿不起來了，我也僵住了。因為原本屬於她的位置，如今空蕩蕩的。
晚上，我獨自一人走在回家的小路上，心裡無比的難過。星星依舊依偎在月亮左右，小花小草也都靠在大樹旁邊。一切都沒有變，只有這條原本充滿歡樂笑聲的小路變了，變得冷冷清清;原本屬於我們兩個人的小路，如今也只剩我孤單一人。
終於到家了，我抬頭一看表五點三十分，可平常要比今天快十分鐘。我這才發現，沒有她的路好漫長。
第二天，她沒有來找我，早操的時候沒在一起走，午飯和晚飯也沒有一起吃。都是各自獨來獨往，看來一點都不打算解釋自己的行為。
這天還是我自己回來的。一進門沒有什麼異常，就在我放書包的時候，目光突然被乙個精美的盒子吸引了，開啟，是乙個水杯和一封信，原來她沒有等我是因為她看我嘴唇發乾，不愛喝水，才特意送我乙個水杯。我笑了，眼淚也大顆大顆的流了下來，而下一秒我的反應不是去擦眼淚，而是去找她。
相遇一次容易嗎?叫一聲朋友容易嗎?不容易。所以，從現在起，讓我們珍惜友誼吧!
6樓：匿名使用者
原來你一直都在我身邊。
7樓：匿名使用者
原來幸福一直在我身邊
8樓：石則雲
r::'…\:一:y『~''i:一ii:。:
從_學習_ 作文
有關學習教育的作文
9樓：老千一家
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下，抓住了成為世界製造大國的乙個大好的機遇。
但是，這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心，而應該成為乙個高水平的製造中心，並且逐步發展成為研發中心。那麼，誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型，應用型的工程師呢？當然是職業教育。
我國目前仍然處於工業化的中期階段，對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示，我國7000萬產業工人中，只有1/3是技術工人，其中初級工佔到了60％，中級工36％，高階工僅為4％，無疑，要改變這一狀況，培養大批新型技術工人，就需要大力發展職業教育，職業教育是提高我國國家核心競爭力的乙個重要因素。
現實生活中，確實存在著這樣一種現象，有人書本上的知識，比如說數理化，語文、歷史、外語學得很一般，並不突出，但是動手能力比較強，稍微接觸一下就有興趣，就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好，但是手工很巧，可以縫製出非常精美的衣服，可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚，這些同樣可以為社會創造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者，家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪，使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育，還沒有脫離應試教育這個框框，只是簡單的用文化考試，實際上也不能叫文化考試，只能說是課程考試，用這樣分數的尺子去衡量和考核學生，從根本上忽視了智力型別的差異，這是一種明顯的不公平、不科學。
不同型別教育方式培養的人才，他們之間只有智力型別的差別，而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通，做到只要教育得法，人人都能成才，實現這樣一種教育公平的理念。
職業教育」這一術語，首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動，它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果，職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。
職業教育以提公升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。
寫命題作業《原來春天一直都在我身邊》可以用人來比喻感受
伴隨著時間的流逝，我已長大，不再是那一個天真無知的孩子。但我的內心卻仍舊隱藏著那兒時的那份單純，但這也成為我最痛苦的煩惱。我因此覺得世界上的一切 事物都和我相鄰很遙遠，從此我便封閉自己內心那份單純，孤獨的面對生活。不知不覺春天悄然來到人間，大地呈現一片生機勃勃的景象。但我內心仍停留在那肅殺的嚴冬，我...
幫忙找作文 原來一直在我身邊半命題作業，最好找寫人敘事的
有人曾經說過 友情是一輩子的財富。是呀！友誼是神聖的。題記 我和她是一對好朋友。上學在一起，放學在一起，寫作業在一起，吃飯時還一起，形影不離。就是有一點小遺憾，沒有分到一個班。這天，我們兩個班和另外兩個班，朗讀比賽得了一等獎。我那顆激動的心久久不能平靜。現在，她肯定不知道。我這樣想著就衝進了教室。誰...
半命題作文,一陣風吹來,半命題作文，什麼真美，600字左右
一陣風吹來,一片葉子脫離樹枝,飛向了天空。我會飛了。葉子邊飛邊喊,我要飛上天了.從命題的角度看,命題作文實際上是他命題,而材料作文則是自命題,這就是二者的主要區.半命題作文，什麼真美，600字左右 笑聲，輕輕地擺動著腰肢.花兒們也不甘示弱，多美呀，藍色的窗簾.啊，一朵朵遠看似烈火燃燒。密密麻麻的葉子...