1樓：千里開詩詞
黃河頌屬於是直白抒情的詩歌。因為「保衛華北，保衛全中國」乃至整首詩中都是激情在沸騰，直接的表達出來，給人非常直白的感覺。
直白抒情的有：李白的將進酒，還有就是靜夜思 徐志摩的再別康橋
委婉含蓄的有：余光中的鄉愁
2樓：匿名使用者
那不是詩歌，也就能算個散文而已。
七年級《黃河頌》下冊研討與練習的2.3答案
3樓：柯南一夢
2.詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣魄？
詩人從黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄。詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣"偉大堅強"，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
3.在我們學過的詩歌中，有些詩直白抒情，風格豪邁，有些詩則委婉含蓄。你認為這首詩屬於哪一種？為什麼？你還能從學過的詩歌中再舉出一兩例嗎？
本題旨在引導學生初步認識和體會詩歌的兩種美學風格——崇高與優美。但在教學實際中，不必過分在術語上糾纏，應通過對具體作品的感知來把握這兩類詩的特徵。
本詩屬於直白抒情、風格豪邁類，因為詩歌以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢巨集偉的形象，並且多處以「啊，黃河……」這樣的句式直接抒發了熱愛黃河的感情，充滿雄渾豪邁之美。王之渙的《登鸛雀樓》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》等詩詞屬於這類風格；上學期學過的何其芳的《秋天》、郭沫若的《靜夜》則屬於委婉含蓄的詩。
黃河頌中心
4樓：壞蛋姐妹
詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉，源遠流長，並且要以他為榜樣，像他一樣偉大堅強。詩人歌頌黃河，就是歌頌我們偉大的中華民族共和國的奮鬥精神於不屈的意志。
詩人借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發中華兒女的愛國豪情
氣勢的磅礴，氣度和力量的勇不可當，足以激發名族的精神和信念。
5樓：匿名使用者
通過歌頌黃河來歌頌民族的偉大堅強！
湘教版 七年級下 黃河頌的幾個題目
6樓：★月☆亮
繪:黃河滾滾,萬丈狂瀾,濁流宛轉,九曲連環
只知道這個噢```抱歉了``
7樓：匿名使用者
《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合**
有關黃河頌的!!!!
8樓：匿名使用者
直白抒情,風格豪邁的,因為這首詩直接表明作者讚美黃河,熱愛黃河,所以是直接抒情的.反正我們語文老師就這麼說.
9樓：匿名使用者
直白抒情,風格豪邁《雷電頌》直白抒情,風格豪邁的,因為這首詩直接表明作者讚美黃河,熱愛黃河,所以是直接抒情的.反正我們語文老師就這麼說
10樓：夕影痞子
直白抒情,風格豪邁
還有《雷電頌》
光未然的簡介
黃河頌的作者為什麼要歌頌黃河,結合詩歌創作的年代,說說作者寄託的感情
11樓：明教教徒
他希望中國能偉大堅強，也希望中國能不受欺辱
誰知道有關《黃河頌》的資料？
12樓：陳楊李
《黃河頌》是著名**
作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，同時也可當作一首反映抗日救亡主題的現代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語言和抒情方面淺顯易懂，情緒慷慨激昂，是初一年級學生接受詩歌教育、領略新詩藝術的好材料，更是他們接受愛國主義教育、強化愛國熱情的好題材。
2023年11月武漢淪陷後，著名詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中目睹了黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了高亢、悠揚的船工號子。在次年1月抵達延安後，寫出了黃河組詩，並在這年的除夕聯歡會上朗誦了這部詩篇。
冼星海聽後非常興奮，表示要為演劇隊創作《黃河大合唱》，在延安一座簡陋的土窯裡，冼星海抱病連續寫作六天，完成了這部具有歷史意義的大型聲樂作品《黃河大合唱》。之後，在延安陝北公學大禮堂首演，引起巨大反響，很快傳遍整個中國。激勵了全國人民的抗日熱情。
詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
13樓：賁雲蕢易雲
古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養著一代又一代中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。
《黃河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。2023年，抗日戰爭全面爆發以後，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。
通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭，激發全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術家的心願。詩人光未然2023年8月曾經創作出歌詞《五月的鮮花》，歌中唱道:「五月的鮮花開遍了原野，/鮮花掩蓋著志士的鮮血。
/為了挽救這垂危的民族，/他們曾頑強地抗戰不歇。……」歌詞經譜曲後廣為傳唱。2023年詩人到延安後，又創作了篇幅與規模更大的組詩《黃河大合唱》。
《黃河大合唱》共有八個樂章，分別是:《黃河船伕曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛黃河》《怒吼吧，黃河》。詩中雄奇的想像與現實圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，歌唱苦難與抗爭，刻畫黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。
冼星海稱讚它「充滿美，充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了」。
《黃河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼於「歌頌」，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:「烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉，源遠流長，並且要學習它的榜樣，像它一樣的偉大堅強。
庭中有奇樹分析全詩在寫景抒情上的特點
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