1樓：匿名使用者
性格內向，是孩子缺乏安全感的表現。
作為父母多帶她出去走動走動，引導孩子多多和和人交流。
2樓：匿名使用者
互動式早教產品對寶寶自信心的培養和自我表現能力的形成都很有幫助，可以有效的改變內向性格
3樓：我de世界裡
早教還是有好處的，現在都是獨生子女，至少能讓孩子多學好和其他夥伴交流相處。
一般孩子去早教機構有什麼好處
4樓：愛樂祺托育早教
早教主要為幼兒樹立正確的性格特質，讓還在在早期擺脫性格缺陷，更全面的發展良好品質
5樓：***早教學堂
其實早教並非一定要上早教班，早教也並不一定通過早教班來完成。完全可以在家早教，各有各的好處，以下說的是早教機構的好處。
1.對大腦發育起促進作用
3歲之前，幼兒大腦發育速度是飛快的，可塑性也很強，在此時多學習知識和經驗以促進良好習慣的養成。早教班一般都是根據寶寶大腦發育特點來及時抓住時機，加快智力的開發，避免**期浪費。
2.性格發展
在早教班是可以接觸到很多同齡寶寶，一起玩鬧，互相學習，是一件很有趣的事情，也減少了乙個孩子在家那種孤單，還能讓孩子盡早學會分享，比如一起玩或者是拿了什麼東西要放回原位置的好習慣。
3.為上幼兒園鋪墊
上早教班可以在很大程度上解決去幼兒園難的問題，提前學習，提前適應，讓孩子已經習慣於老師，夥伴，習慣認識陌生人。
4.提公升育兒經驗
對於家長來說，這些新手爸爸媽媽對育兒只是書本上理論知識的理解，並沒有什麼實戰經驗，早教班的出現不僅僅是為了寶寶，也是對這些新手爸媽的一種培養，可以清楚了解寶寶每乙個階段應該做的事，應該學什麼做什麼。而且還可以擴大家長社交範圍，就育兒經驗來一起分享。
6樓：詹靖連依辰
這個可以提前開發孩子的智力
7樓：緒寧公西真儀
沒好處！能培養出乙個小小油子！
8樓：譙麗甫昊焱
促進孩子能夠盡快吸收知識。
9樓：雍好聶玉龍
可以提早開發孩子的大腦
10樓：蒙慕隨以彤
沒啥好處
就是所謂的贏在起跑線而已
也只贏了起跑線而已
後面的還不一定
11樓：竹莞爾公尺書
美吉姆是全球性的早教機構，長春有兩個校區，他家的課程比較好，歡動課、**課等等，注重培養孩子的良好的性格和動手能力。推薦！
12樓：炎熱的夏天
聰明樹課程體系主要包括全腦快樂啟智課程、兒童左右腦思維拓展訓練、快樂小舞星、快樂感覺統合訓練、原生態嬰兒快樂游泳等。聰明樹與中國學前教育學會、早教研究所、中國教育學會、北京教科院、外研社、中國舞蹈家協會、**電視台少兒頻道等多家單位建立了密切的合作關係。
13樓：華夏愛嬰馮老師
為什麼上過早教的寶寶不一樣？
因為……
參與一年早教的寶寶，會自回我介紹至少100次參與兩年的答寶寶，會接觸並探索至少1000種教玩具參與三年早教的寶寶，會和不同的小朋友叔叔阿姨拉手擁抱2000次量變引起質變，早期教育體驗決定學齡期學習能力！
華夏愛嬰開創性提出0-6歲嬰幼兒一體化教育，研發出適合中國0-6歲嬰幼兒的16個階段、11大類、45門互動早教課程。並開發出適合0-3歲寶寶家庭教育的產品家庭早教寶典。
14樓：***
1.對大腦發育起促bai進作用
du3歲之前，幼兒大腦發育速度zhi是飛快的，可塑性也dao很強，在此時多學習專知識和屬
經驗以促進良好習慣的養成。早教班一般都是根據寶寶大腦發育特點來及時抓住時機，加快智力的開發，避免**期浪費。
2.性格發展
在早教班是可以接觸到很多同齡寶寶，一起玩鬧，互相學習，是一件很有趣的事情，也減少了乙個孩子在家那種孤單，還能讓孩子盡早學會分享，比如一起玩或者是拿了什麼東西要放回原位置的好習慣。
3.為上幼兒園鋪墊
上早教班可以在很大程度上解決去幼兒園難的問題，提前學習，提前適應，讓孩子已經習慣於老師，夥伴，習慣認識陌生人。
4.提公升育兒經驗
對於家長來說，這些新手爸爸媽媽對育兒只是書本上理論知識的理解，並沒有什麼實戰經驗，早教班的出現不僅僅是為了寶寶，也是對這些新手爸媽的一種培養，可以清楚了解寶寶每乙個階段應該做的事，應該學什麼做什麼。而且還可以擴大家長社交範圍，就育兒經驗來一起分享。
其實想要寶寶健康的成長，早教班的出現能使新手爸媽少走了彎路，多學習一些育兒經驗。而且還可以在上早教班過程中促進親子關係，畢竟家長才是孩子最好的老師。
15樓：匿名使用者
早教對copy於孩子的好處：
一：課程內容bai可作為教養指導du
二：可以為入zhi園打基礎
三：培養寶dao寶的思維能力，行為習慣，學習習慣四：寶寶性格和能力都有提高
我家孩子今年5歲進行的思維能力方面早教，選擇的火花思維的課程，比較不錯，孩子也挺喜歡的，能夠激發孩子的興趣，是比較全面的思維能力，學習習慣，計算能力的培養課程！
上早教班對孩子真的有意義嗎？
16樓：匿名使用者
早教中心的接收範圍就是六個月到三歲的寶寶。一般經濟條件好的話，可以上的，有好處的，但並不是一定要上的。因為早教中心一星期也只有一兩節課的，只能當作輔助，主要還是以家庭性早教為主，早教中心為輔的原則。
金寶貝是早教機構裡的n0.1，英語和漢語的雙語教學，比較傾向於寓教於樂。
還有象東方愛嬰，贏在起點，天才寶貝，紅黃藍等這幾個是屬於比較好的國產品牌，也還比較出名。打114查詢一下就可以的。收費的話，金寶貝這種最大的一學期都是上萬元的，一節課四十五分鐘左右，兩百元差不多。
象東方愛嬰這些一般一學期也都是至少需要五六千以上的。如果是讓孩子融入集體生活的話，幼兒園還是早教班都可以的，如果是早教的話，早教我還是懂一些的，學過一段時間，幼兒園和早教班我都不贊成去哦。
我給樓主講一下早教吧。
早期教育就在於兩個字：引導。家長做好自己該做的，至於孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。
如果要單純的一一講應該怎麼教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。
首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什麼早教資料，多看幾種以後我保證就會有乙個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被**電台**，但是看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現在國內外最著名的早教專家的思想了。
這是第一步。
第二步就是慢慢實踐了，看完上面的一些著作後，我想心裡基本對早教就有點底了，應該都大致知道和了解應該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做起來比較難，堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質等各方面的注意。如果引導的好，孩子天生就會有求知慾的，就可以慢慢引導孩子一些專業一點的知識，比如從拼音，算術開始，然後漢字，英語，一步一步漸漸深入。
）第三步就是四個字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。
出現了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強求孩子，心裡面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現在看不出來，也是為孩子以後心裡的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強，一點關係都沒有，真的，切記切記。
沒有什麼東西比孩子的心裡健康更重要！
如果樓主覺得去買早教資料不方便的話，推薦你可以網上買電子版本的，因為我是專售各方面育兒早教資料的所以對這些比較了解，你有需要早教方面的資料或者還有其他早教方面的問題都可以詳聊的 ，又方便又省事。
教育孩子不能操之過急，慢慢來，家長要和孩子一起學習。
每個寶寶的具體情況還是需要靠家長對於早教知識的了解運用結合寶寶自身的條件，在生活中引導寶寶。只有自己的父母才是最了解自己的寶寶的。
17樓：匿名使用者
能培養孩子的學習興趣，也可以把孩子變成老油條
18樓：匿名使用者
有意義！可以提前讓孩子董事
19樓：釁洲友水竹
在孩子小的時候，學習什麼樣的知識不重要，重要的是養成好的習慣與性格，家長從這兩方面綜合考慮下，如果有好的影響就上，如果不起作用，甚至起反作用就別上了。主要還是看看早教班的教育理念。
20樓：旁恆佔蘭芝
關鍵要看早教班的教育理念，大多數的早教班是將原本不屬於學前幼兒應該學習的內容，過早的強行灌輸給孩子。這種早教班去了純屬害孩子。也有少數早教班以培養孩子的觀察習慣、思維能力、判斷方法等等為目標，同時潛移默化的塑造影響孩子的人格。
這樣的早教班可以考慮。
當然，不論上不上早教班，孩子都應該參加集體活動，從中學習與人交往，學習合作，學習分享，鍛鍊領導能力和協調能力等。
到底有沒有必要送孩子去早教中心呢？會不會對他以後上幼兒園有什麼影響？
21樓：夏洛依衣
真的非常有必要。
一、早教教育針對的物件不同
早教教育雖然是對孩子的教育，但是0-3歲的孩子還沒有脫離父母，因此，早期教育的物件，最終目的還是孩子。如果父母沒有意識的0-3歲孩子早期教育的重要性質和方法，孩子同樣得不到更好的早教教育效果。所以，這就需要專業的老師通過科學的方法，對孩子實施早期教育。
二、早期教育對孩子的作用
孩子生長過程中，有很多敏感期，如果父母錯過這個敏感期的教育和引導，會給孩子將來帶來不可挽回的遺憾。而大部分的父母因為工作繁忙，以及意識不強、方法錯誤，往往不能對孩子做出正確的引導。在特定時期，給孩子提供認知世界、情感培養、語言能力、個人愛好、面對困難等引導和措施，能夠為孩子以後的生活和工作質量打下堅定的基礎。
三、早教教育對社會的作用
早期教育不僅讓孩子大腦的到開發，在早教中心通過老師一系列親子活動和教育活動中，可以讓孩子學會面對問題和解決問題。從小讓孩子懂得克服困難，對孩子以後面對和處理學習和工作中遇到的問題做好心理準備。孩子是社會的未來，孩子素質的提高，也會提高了個社會的整體素質。
接下來說乙個身邊發生的真實例子，我的小侄女一歲多的時候，家裡面沒人照看，所以就把她送到了錦城花園裡面的叢林鳥教育。
現在，飯可以自己吃，衛生間會自己上，每天玩得開開心心的，各種行為習慣培養得比較好。而我朋友的孩子，三歲多了，每天飯要人喂，而且邊耍邊吃，衛生間也不會自己上。朋友說在幼兒園的時候，娃娃想上廁所也不說，就憋到回家，在外面性格內向得很，回家乙個人就耍得高高興興的，她現在焦心得不得了。
所以說，上和不上，區別還是挺大的。提前讓孩子去早教中心，可以讓他更早更好的適應集體生活，培養良好的生活習慣，對他以後上幼兒園的幫助其實是很大的！
望採納，謝謝
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