1樓：匿名使用者
1、淵藪
拼音yuān sǒu，聚集；深廣；深淵；根源；魚和獸類聚居的處所。比喻某種人或事、物聚集的地方。
淵：yuān，深水，潭，淵水，淵谷，淵林，魚所聚處。 藪：sǒu，生長著很多草的湖澤，藪澤，人或物聚集的地方。
引證解釋：商王《尚書·武成》「今商王受無道，暴殄天物，害虐烝民，為天下逋逃主，萃淵藪。」
譯文：現在商王紂殘暴無道，棄絕天下百物，虐待眾民。 他是天下逃亡罪人的主人和他們聚集的淵藪。
2、盤桓
拼音是pán huán，意思是徘徊、逗留；周旋、交往；玩弄、逗弄；盤旋、曲折迴繞；廣大貌；引申為傲慢自大貌；滯留；遊樂；猶疑不決的樣子。
出自：東漢班固《文選·班固《幽通賦》：「承靈訓其虛徐兮，竚盤桓而且俟。」
譯文：剛受到神靈的訓誨，不免還有些狐疑，於是站著不動而觀察等待。
擴充套件資料
1、淵藪的反義詞
分散：指離散，別離；散發；施與；分配；分開；散開。
春秋末年魯國左丘明《左傳·桓公五年》：「公疾病而亂作，國人分散。」（譯文：陳侯病危的時候動亂發生，國內臣民紛紛離散。）
2、盤桓的近義詞
逗留：意思是打斷旅程，中途停留。
東漢班固《漢書·匈奴傳上》：「上以虎牙將軍不至期，詐增滷獲，而祁連知虜在前，逗留不進，皆下吏自殺。」（譯文：
皇帝因為虎牙將軍田順沒有到約定的期限便回來了，還欺騙皇帝，增加自己俘獲人畜的數量；而祁連將軍明知匈奴就在前邊，卻停住軍隊不向前進擊，就把他們都交給獄吏審訊，後來他們自殺了。）
2樓：匿名使用者
1、淵藪，漢語詞彙，拼音yuān sǒu，聚集；深廣；深淵；根源；魚和獸類聚居的處所。比喻某種人或事、物聚集的地方。
2、盤桓是乙個漢語詞彙，拼音是pán huán，意思是徘徊、逗留；周旋、交往；玩弄、逗弄；盤旋、曲折迴繞；廣大貌；引申為傲慢自大貌，滯留；遊樂；猶疑不決的樣子。出自《文選·班固《幽通賦》：「承靈訓其虛徐兮，竚盤桓而且俟。
」 李善 注：「盤桓，不進也。」
擴充套件資料雨果《悲慘世界》：人心是妄念，貪慾和陰謀的汙地，夢想的舞台，醜惡意念的淵藪，詭詐的都會，慾望的戰場。在某些時候你不妨從乙個運用心思的人的陰沉面容深入到他的肚皮裡去，探索他的心情，研究他的思緒。
在那種寂靜的外表下就有荷馬史詩中那種巨靈的搏鬥，密爾頓詩中那種龍蛇的混戰，但丁詩中那種幻想的縈繞。此處的「淵藪」指聚集。
3樓：高樓居士
淵藪yuānsǒu
[gathering place of fish or beasts] 淵:深水,魚住的地方;藪:水邊的草地,獸住的地方。比喻人或事物集中的地方
例——為天下逋逃主萃淵藪。――《書·武成》
宛為大都,士之淵藪。――《後漢書·梁冀傳》
婢子向聞**為人文淵藪,人才之廣,自古皆然。――《鏡花緣》
盤桓pánhuán
[linger] 徘徊;逗留住宿
悵盤桓而不能。――曹植《洛神賦》
盤桓數日
文學學習的好處？ 5
4樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
5樓：一刀七斷
1、提高素養，提公升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
6樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
7樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
8樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
9樓：匿名使用者
了解我國知識和各國的文化之間的差別。
如何學習文學
10樓：勻稱的驢
如果想學習文學，建議迴避78～2023年間的所有書籍，盡量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。
78～2008期間，大多是數典忘祖的造謠文字，幾乎無一真實的歷史，這對學習者的智商影響是巨大的。
11樓：匿名使用者
個人感覺先看一些文學味道比較濃的歷史書籍或者古典感覺比較深的文學作品，首先培養興趣，利用裡面比較有吸引力的情節使自己能夠沉下心來看一些東西。慢慢習慣了自己就會對那種文學味道比較濃的東西感興趣了。我們班有乙個學理科的後來也比較喜歡文學方面的東西就是從看關於歷史的東西開始的。
12樓：匿名使用者
從紅樓夢下手，紅樓夢是最能體現文學之美的偉大作品，對古典文學有總結性，幾乎包括古典文學的所有主要文體，牛叉之極。
怎麼才能 學好文學？ 10
13樓：矚灂徴
想有好的文學修養，首先要從字開始，不懂字是不可以成文的，它就象砌積木一樣每一塊積木就是每個字，所以首先從字開始。也許有人說，我識字，幾千個是不成問題，我可以看得明所有的報章和書本，這不是一件難事，現在還有多少個人是文盲呢？對不起，字不是你識讀就可以了。
我舉個例子，比如「一」字，你懂得多少呢？「一」除代表數字外，還有：始，開，起，首，單，獨，元，等等意思。
你從這些意思就可以理解到不少的詞語，一元之始，一石二鳥，一生一世，一聲令下，一分為二，一人獨行。你看有多少個各種意思。另外 你還可以從部首去了解字的**，從繁體字到簡體字去了解字的發展，了解書法中的草書。
總之你一定要以字去開始。
大概在開始對字有興趣之後，你自然慢慢對詞有深的理解，從詞開始你又會覺得對書本文章有比以前更深的認識，這就一步一步地深入去。有些人總是不能寫好一篇文章，寫出來總是東一角西一角，雜亂無章。這種現象多出於小孩的作文，原因是架構不清的現象，文如其人，乙個平時做事沒有條理的人，乙個不善於與人溝通，不善於與人交談的人，寫的文章多是亂七八糟的。
所以小孩子平時引導他們有條理去做事，多與別人交談是有助他們對文章的結構認識的，比起學什麼語法更有作用。小學生的文章，只要清楚地交待好事情的始末，也就是一篇較好的文章了，不要期望他能有什麼好的漂亮的詞句。如果辛棄疾不是生於戰亂之中，不是生於外族入侵，家國淪陷之際，不是一生懷才不遇，際遇坎坷。
他能有這樣悲壯的詞句嗎？「故將軍飲罷夜歸來」這個「故」字就是他借漢代李廣的遭遇，來發洩自己的心情。試問乙個小孩子能有什麼社會經歷，能感受到多少山河風景的渲染？
我記得小時候老師就是要我們寫旅遊文章，要多少個字，要有那些什麼的形容詞，講句笑話，「真是難為家嫂了」。那時我只好生硬地堆一些美麗詞句，只求速速完成，快快地去玩耍吧。我們小孩子去公園郊遊，只不過是想大家一起，在寬闊的草地上，追追逐逐，玩玩兵捉賊吧，那有閒情逸致去欣賞湖光山色。
多讀書一定有收益，收益多少就看各人的修為了。但有一樣要注意的，不要多看近期的文學作品，因為低下得很，要看就看一些名著。明清代**不錯，元曲神韻，唐宋的詩詞，這都是很好的薰陶。
不過現代的人已經是不會這樣做了，因為費時費力，似乎與時代脫節了。
14樓：pure金色沙
其實文科方面的學習，特別是文學類的，最主要的是情感，自身情感就要豐富，內心情感很敏感，簡單來說就是你要是乙個多情的人，經常會對某時刻一人 一事 一物 一話產生感觸，當你的情感很多時，對於作者的內心、作者的感情就會感受的更多，對於文章的理解也會更加深刻。就像你對乙個喜歡的人，自身的情感會讓你對他的感受更深。
感觸越多，對於作者的思想也才會更加準確，而在這個感觸的過程中你也在逐漸的積累，豐富你自己，文學素養高的人，說話你都能感受到情感。
好的語文老師，自身感情也就越豐富。
15樓：匿名使用者
文學最主要的是背書和理解，思維活躍，腳踏實地。因為文學是需要理解字的表面意思和它隱含的意思，也就是常說的摳字眼。除此之外，也要發揮我們的想象力。
16樓：
要了解各個朝代的歷史文化背景（經濟、政治及文化政策），然後才能更好理解。建議看郭預衡先生的《中國古代文學史》共四卷，出版社為:上海古籍出版社
古代文學學習方法
17樓：常山趙子龍
古代文學的學習方法：
1、文化儲備：
讀者步入欣賞領域之前，對欣賞物件——文字，有著充分的選擇自由。這種選擇，既決定於接受主體的世界觀和人生修養，也取決於接受主體的審美情趣、文化積澱和審美能力。
審美情趣表現為審美偏愛、審美標準和審美理想，還有審美態度。文化積澱主要指讀者知解作品事、情、理所需的知識儲量。審美能力可以理解為讀者認識美、欣賞美的能力。
2、期待視野：
「期待視野」由接受理論家姚斯提出，是指欣賞之前，讀者心理上對作品所抱的期待和要求，表現為文體期待、意向期待和意蘊期待3個層次。它決定著閱讀的選著、重點和效果。
問題期待即讀者對文學體裁樣式的期待指向。意向期待即讀者對文學形象的期待指向。意蘊期待即讀者對作品較為深沉的情感、意義的期待指向。
3、發生階段：
文學欣賞的發生階段主要是指讀者通過語言媒介，形成欣賞注意，進而感知文學形象的階段，即「言」、「象」階段。
4、欣賞注意：
把欣賞活動作為乙個動力過程，其發動伊始就要注重「欣賞注意」的形成。
5、感知形象：
文學創作是乙個創造形象的過程，而文學欣賞則是乙個在現形象的過程。
6、發展階段：
文學欣賞的高階階段是對意蘊的深入把握，其間伴隨著兩種心理現象——聯想、想象的和情感反應的持續。
7、聯想與想象：
聯想是把兩種事物聯絡在一起的想象。廣義的想象包括初級形態的聯想和高階形態的聯想。狹義的想象是指大腦對已有表象進行加工改造而形成新形象的心理過程，又可分為再現性想象和創造性想象。
8、情感反應：
共鳴和淨化是兩種常見的情感反應，是文學欣賞高潮來臨的重要標誌。
共鳴是一種心靈感應現象。通常有兩種型別：一是欣賞文學作品時，讀者的思想感情與作者的思想感情相互溝通，交流融會，並同憂同喜。二是欣賞同一部作品時，不同的讀者產生的心理趨同。
淨化是共鳴的進一步發展，是指讀者通過欣賞活動，實現去除雜念、提公升人格、趨向崇高的自我教育過程。
9、延留階段：
延留是讀者對文學作品從感性認識到理性認識為主的飛躍，是欣賞活動的最高境界。延留的表現之一是回味；另一種表現是溶入。
是什麼意思？是什麼意思？？
是乙個網路流行詞，讀作sh w ng，音同 失望 是失望的暗語。詞語 是非主流火星文，為 失望 二字的同音仿寫。引申含義 同 失望 意思是感到沒有希望，失去信心 希望落了空 因為希望未實現而不愉快。古同 世 說文解字 三十為 世 是乙個漢字詞語，意思是同 網 同 失望 失望 是乙個漢語詞語，拼音是s...
是什麼意思,這是什麼意思
是乙個數學符號，意思是垂直。垂直，是指一條線與另一條線成直角，這兩條直線互相垂直。通常用符號 表示。設有兩個向量a和b，a b的充要條件是a b 0，即 x1x2 y1y2 0 對於立體幾何中的垂直問題，主要涉及到線面垂直問題與麵麵垂直問題，而要解決相關的問題，其難點是線面垂直的定義及其對判定定理成...
問是什麼意思,是什麼意思？
何 平假名 羅馬音 nannda 釋義及例句 1.什麼。何 這究竟是怎麼回事啊？何 何 究竟是怎麼一回事，一點也摸不著頭腦。2.什麼，那個。直接言 適當 言 方 見 場合 代 用 語。何 肩 如果有什麼的話，可以轉到我名下 由我來代替 言 何 君 這麼說雖有點那個 不太好 我看你是怎麼也辦不到的。自...