1樓：課文你來說
可以提出以下問題：
1、本文的課題是《爬山虎的腳》，作者對爬山虎的腳作了十分具體的介紹，那為什麼又寫了爬山虎的葉子？
2、在寫爬山虎的葉子的這一段你什麼收穫？
3、你從作者觀察爬山虎中受到那些啟發？
爬山虎的腳這篇文章的有多少個問題
2樓：課文你來說
可以提出以下問題：
它叫爬山虎。你們知道它什麼特點嗎？
作者為什麼把葉子寫的這麼美呢？
學了課文，你要向葉聖陶爺爺學習什麼？
3樓：匿名使用者
作者為什麼把葉子寫得這麼美呢？
爬山虎的腳這篇課文能提什麼問題
4樓：課文你來說
可以提出以下問題：
課文每個自然段分別寫了爬山虎的什麼？
說課文介紹了爬山虎的哪些方面？
在寫爬山虎的葉子的這一段你什麼收穫？
爬山虎的腳有什麼變化呢？
5樓：魔法名字不顯示
能提出的問題：
1、根據課文內容提出——根據課本內容說說爬山虎是怎樣往上爬的？
參***：莖上伸出六七根細絲→（巴住牆）→（把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上）
2、根據寫作方法、特點提出——作者是怎樣描寫爬山虎的腳的特點
參***：描寫了腳長在什麼地方，是什麼樣子，顏色怎樣，又是怎樣巴住牆向上爬的；巴住牆和沒巴住牆的腳有什麼不同結果。這些內容聯絡緊密；比較全面地寫清楚了爬山虎腳的特點。
3、根據情感收穫提出——讀了這篇課文你有哪些收穫？
爬山虎的腳這篇課文作者從幾個方面介紹爬山虎的？重點是？
6樓：匿名使用者
1、爬山虎的「腳」的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的；
2、爬山虎爬牆的過程；
3、爬山虎與牆的關係．
重點是爬山虎的「腳」的樣子
7樓：富微蘭始橋
葉聖陶（2023年10月28日—2023年2月16日），原名葉紹鈞，字秉臣。江蘇蘇州人，著名作家、教育家。
爬山虎的腳
葉聖陶學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。
一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
8樓：王口檔案
不知道自己是否真的存在嗎
爬山虎的腳這篇課文主要講了什麼
9樓：冰夏
爬山虎的腳這篇課文主要講了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。
課文第2自然段寫爬山虎的葉子。從剛長出來到長大，葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠，長大後的葉子引人注目，並給人一種非常舒服的感覺。
課文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」，非常生動地描寫了爬山虎腳的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」，它的形狀是「枝狀的六七根細絲」，「每根細絲像蝸牛的觸角」，顏色如新葉。
在第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後乙個自然段寫了爬山虎與牆的關係：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
擴充套件資料
《爬山虎的腳》出自冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文、滬教版小學語文三年級上冊的課文。選編這篇課文的目的是讓學生體會作者是怎樣細緻、連續的觀察事物的從而培養學生觀察事物的興趣。
《爬山虎的腳》作者葉聖陶（2023年－2023年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。有「優秀的語言藝術家」之稱。代表作有童話故事《稻草人》，白話**《春宴瑣譚》，長篇**《倪煥之》等。
10樓：
《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。
11樓：匿名使用者
本文講了爬山虎生長的地方，葉子的顏色，腳的形態和顏色，以及生長的過程，生命力的頑強。
12樓：匿名使用者
講了爬山虎的葉子和腳。葉子講了顏色和形狀。
腳講了樣子和怎樣爬。
13樓：夢留秋風
講了爬山虎的角的外形、特徵、及怎樣往上爬的，表現了它堅韌不拔的頑強品格。
小學四年級上冊 <<爬山虎的腳>>的有關資料
14樓：弦之月
爬山虎一種攀援在牆壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤。葡萄科。
高攀的落葉藤本植物，卷鬚前端有吸盤。夏季開花，花很小，黃綠色。產於我國各地。
莖和根可以入藥。原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。
爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 爬山虎與垂直綠化攀緣綠化又稱垂直綠化。這是利用攀緣植物向建築物或棚架攀附生長的一種綠化方式。
爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤沿著牆壁往上爬。所以對建築物沒有壞處！
15樓：匿名使用者
要想寫好作文，首先要學會觀察。學《爬山虎的腳》一文，看看葉聖陶爺爺是怎樣觀察的。
一、長期觀察，總能有所收穫。「以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道怎麼爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的……」不長期觀察，反覆觀察，連爬山虎有腳都不會知道。
事物的美，事物的奧妙，事物的特徵是不容易一下子被發現的，需要進行長期觀察。你看，葉聖陶爺爺觀察了很長時間，才發現了爬山虎有腳的特徵。這長期觀察，反覆觀察多麼重要啊！
二、細細比較，才會抓住特點。「爬山虎的腳觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆，細絲原來是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果你仔細看那細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。」「爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。」「觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
」葉聖陶爺爺在對爬山虎進行反覆長期的觀察同時，還注意在一次又一次的觀察過程中進行細細的比較，對爬山虎的腳以前觀察到的情況與現在觀察到的情況比較，把爬山虎的腳觸著牆和沒觸著牆的情況比較，才發現爬山虎的腳「變成圓片」「由直到彎」「變成灰色」及「枯萎不見」的特點。
你在習作時，對事物觀察的時間長嗎？反覆觀察了幾次？觀察的仔細嗎？
對前後觀察到的的情況進行比較了嗎？練練葉聖陶爺爺觀察的基本功，對一種植物進行觀察，然後把觀察到、比較出的情況寫下來。
爬山虎一種攀援在牆壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤。葡萄科。
高攀的落葉藤本植物，卷鬚前端有吸盤。夏季開花，花很小，黃綠色。產於我國各地。
莖和根可以入藥。原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。
爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 爬山虎與垂直綠化攀緣綠化又稱垂直綠化。這是利用攀緣植物向建築物或棚架攀附生長的一種綠化方式。
爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤沿著牆壁往上爬。所以對建築物沒有壞處！
爬山虎的腳，爬山虎的腳資料
爬山虎一種攀援在牆壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎 地錦 常春藤。葡萄科。爬山虎適應性強，性喜陰濕環境，但不怕強光，耐寒，耐旱，耐貧瘠，氣候適應性廣泛，在暖溫帶以南冬季也可以保持半常綠或常綠狀態。耐修剪，怕積水，對土壤要求不嚴，陰濕環境或向陽處，均能茁壯生長，但在陰濕 肥沃的土壤中生長最佳。爬山虎是垂...
爬山虎的腳自述,爬山虎的腳自述456字
大家好 我是一棵美麗的攀緣植物 爬山虎.先告訴你們我住在 吧 其實只要你細心觀察的話,你就會在牆壁上,房頂上或者其它建築物上看到我蔥綠的身影.每當春天來臨的時候,我便伸展出嫩紅嫩紅的小葉子,過不了幾天,我的葉子就漸漸地長大,這個時候我的外衣也由原來的嫩紅變成了嫩綠色.如果你再細心觀察一下,你會發現我...
葉聖陶的作品是《爬山虎》還是《爬山虎的腳》
爬山虎的腳 葉聖陶 1894 1988 原名葉紹鈞。中國現代文學家 教育家 出版家和社會活動家。江蘇省蘇州市人。1899年入私塾讀書。1907年進公立小學。一年後進蘇州公立中學。畢業後歷任小學 中學 大學教員，還在商務印書館編譯所和開明書店當過編輯，編過 月報 婦女雜誌 和 中學生 等刊物。選入小學...