1樓：匿名使用者
先總的寫出了這種植物爬山虎，再分別寫它的葉子，腳。
按從整體到區域性順序
爬山虎的腳作者按什麼順序介紹爬山虎的腳
2樓：小妮子晨晨婷婷
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
3樓：匿名使用者
我是小學四年級的語文老師。這道題那先介紹的是爬山虎腳的葉子，然後是形狀。
爬山虎的腳一課作者是按什麼順序寫的
4樓：du知道君
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
5樓：景芸應皓潔
葉子爬山虎有腳
腳的樣子
腳的功能
爬山虎的腳是按什麼順序介紹爬山虎的葉聖陶為什麼會把爬山虎寫得那麼生動具體
6樓：淺藍豆丁
葉聖陶的文章《
爬山虎的腳》按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點。
這篇文章著重介紹了爬山虎的「腳」；寫了「腳」的生長部位、形狀和作用，不僅講了爬山虎「腳」的顏色和樣子，以及怎樣「爬」等知識，還介紹了爬山虎這種藤本植物特有的生活習性。
7樓：潮陽河南
先總的寫出了這種植物爬
山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
葉聖陶之所以會把寫得那麼生動具體，是因為他從多個角度，多個季節與時間去描寫，這是許多著名作家的經典寫法。細緻入微\的觀察加上優美的文筆和真摯的感情
8樓：水微眠
全文按照從整體到部分的順序，先介紹爬山虎位置。再寫爬山虎葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣用「腳」爬牆的來寫的；他所以把爬山虎寫的這麼生動，是因為他善於觀察，能抓住事物特點
9樓：花汁染指的海角
本文講了爬山虎的葉子，爬山虎的腳的具體形狀，以及怎樣用腳來爬的，表達了作者對爬山虎的喜愛之情。告訴我們只有通過仔細觀察，才能寫出具體生動的文章。
本文的作者觀察爬山虎是從遠到近觀查，有滿牆的葉子到好像蛟龍的爪子的腳。寫葉子抓住了眼色幼嫩紅到嫩綠這一變化特點，更加直接的說明了作者不僅觀察仔細，而且連續觀察，我們從中懂得了要抓住事物的特點仔細觀察。
爬山虎從不在乎自己所站的位置好壞，始終堅守向上的信念，唱著一首奮進的歌，努力地，一腳一腳的奔向陽光普照的地方，所以我們因該更加熱愛生命，不斷奮進，用行動展示自己存在的價值。也同時體現了一種堅韌不拔的精神。
10樓：匿名使用者
就是想元v呢又如何呢v密碼，潤認媽媽還要給你們
作者在介紹爬山虎的腳時先寫爬山虎腳的什麼什麼
11樓：小雁塔小學
作者在介紹爬山虎的腳時：
先寫爬山虎腳的樣子和顏色。
再寫爬山虎是怎樣向上爬的。
最後寫了爬山虎的腳與牆的依賴關係。
爬山虎的腳是按什麼順序寫的
12樓：匿名使用者
先總的寫出了這種植物爬山虎，再分別寫它的葉子，腳。
按從整體到區域性順序
13樓：匿名使用者
《爬山虎的腳》一文,作者先介紹爬山虎的（葉子 ）,再介紹爬山虎的（ 腳）最後介紹爬山虎的（ 爬牆方法 ）
14樓：雲南萬通汽車學校
選 b, 這個解釋為主動表被動 do you have anything to say?是和此句一樣的句型. 可以排除cd,而題意是表示5個中選乙個或者幾個,而不是全要了,所以選b~~
爬山虎的腳是不是說明文，按什麼順序寫的
15樓：武府小道
《爬山虎的腳》是一篇說明文，按從整體到區域性順序寫的。
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳。
爬山虎的腳全文是案什麼順序寫的
16樓：匿名使用者
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
17樓：ok天七郎
《爬山虎的腳》是人教版小學語文四年級上冊的課文。作者葉聖陶，全文倒敘
爬山虎的腳是不是說明文，按什麼順序寫的
18樓：武府小道
《爬山虎的腳》是一篇說明文，按從整體到區域性順序寫的。
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳。
19樓：
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
爬山虎的腳，爬山虎的腳資料
爬山虎一種攀援在牆壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎 地錦 常春藤。葡萄科。爬山虎適應性強，性喜陰濕環境，但不怕強光，耐寒，耐旱，耐貧瘠，氣候適應性廣泛，在暖溫帶以南冬季也可以保持半常綠或常綠狀態。耐修剪，怕積水，對土壤要求不嚴，陰濕環境或向陽處，均能茁壯生長，但在陰濕 肥沃的土壤中生長最佳。爬山虎是垂...
爬山虎的腳自述,爬山虎的腳自述456字
大家好 我是一棵美麗的攀緣植物 爬山虎.先告訴你們我住在 吧 其實只要你細心觀察的話,你就會在牆壁上,房頂上或者其它建築物上看到我蔥綠的身影.每當春天來臨的時候,我便伸展出嫩紅嫩紅的小葉子,過不了幾天,我的葉子就漸漸地長大,這個時候我的外衣也由原來的嫩紅變成了嫩綠色.如果你再細心觀察一下,你會發現我...
葉聖陶的作品是《爬山虎》還是《爬山虎的腳》
爬山虎的腳 葉聖陶 1894 1988 原名葉紹鈞。中國現代文學家 教育家 出版家和社會活動家。江蘇省蘇州市人。1899年入私塾讀書。1907年進公立小學。一年後進蘇州公立中學。畢業後歷任小學 中學 大學教員，還在商務印書館編譯所和開明書店當過編輯，編過 月報 婦女雜誌 和 中學生 等刊物。選入小學...