1樓：淡默
略本題考查仿用句式。每個人都有屬於自己的陽光與土地，每個大自然的生靈都有自己的特點，假如就是舉例。所以用假如什麼，你就不能怎樣為基本句式，表達如果你是什麼，就要有自己的追求。
請在下面這段文字的橫線處填上恰當的句子，要求能夠構成排比句並且符合上下文特定的語境。(6分)梅花自有
2樓：狸愛婭汐
．(6分)就不帶要抱怨不能發出太陽的光輝!假如你是乙隻鯤鵬，就決不能滿足於燕雀的志趣。(每空2分)無
在下面這段文字的橫線處填上恰當的句子，使其與所在段落的其他句子組成排比句並符合上下文語境。 你如
3樓：百度使用者
你如果是月亮，就不要抱怨不能發出太陽的光輝；假如你是乙隻鯤鵬，就決不能滿足於燕雀的志趣；假如你是一尊金佛，就決不能滿足於門神的位置。（答案不唯一）
在下面這段文字的橫線上填上恰當的句子，要求符合上下文特定的語意。 白春禮院士把青年的英文大寫「yo
4樓：影
o像太陽，青年是早晨**點鐘的太陽，充滿朝氣和活力。
u像乙個空水杯，我們要不斷吸取營養，在寶貴的求學時光中學到更多的知識，填充心靈的水杯，充實自己的頭腦。（答案不唯一）
結合語境，在下面這段文字的橫線處填上恰當句子,要求所寫的句子與上下文能組成排比句。（6分）我們的祖國
5樓：你秋哥
示例：六十年像一首樂章，有高亢也有低沉 樂章正在演奏六十年像一場比賽，有失誤也有成功 賽事正趨激烈（句式和話題要與上下文保持一致，組成排比句，要有比喻句，每個句子2分）無
在下面這段文字的橫線上填入兩個恰當的句子。要求：跟畫波浪線的句子句式相同，組成排比句，符合上下文的
6樓：你懂得9x歿
它會領你去欣賞黃山那氣象萬千的雲海，它會引你去遊覽桂林那清澈見底的漓江（或：它會送你去**長江那一瀉千里的急流）
注重寫景的要求，可寫黃山、長城、長江、廬山等。
在下面這段文字的橫線上填上恰當的句子，要求符合上下文特定的語意。（5分）白春禮院士把「青年」的英文
7樓：潯子僕坊
（1）o像乙個冉冉上公升的朝陽，你們年輕人就像早上8、9點鐘的太陽；（2）u像乙個容器，年輕人在寶貴的求學時光中應該學到更多的知識，填充你們心靈的水杯，充實你們的頭腦。（每點3分）
試題分析：提供的語言環境中，已經解釋了三個字母的寓意，並且是按單詞的拼寫順序解釋的。所以空缺處應該依次是「o」和「u」的解釋。
從整個語段來看，內容要積極、健康、向上，要體現出青年人的朝氣和蓬勃。
求解答過程：請在下面這段文字的橫
8樓：航哥
就不帶要抱怨不能發出太陽的光輝！假如你是乙隻鯤鵬，就決不能滿足於燕雀的志趣。
在下面這段文字的橫線處填上恰當的句子，使其與所在段落的其他句子組成排比句並符合上下文語境。 你如
9樓：扯東扯西扯鑤剈
你如果是一輪明月，就不要抱怨不能發出太陽的光輝／假如你是乙隻雄鷹，就決不能滿足於燕雀的高度；假如你是一株大樹，就決不能滿足於小草的視野。
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫
每個器官都有嚴格的分工 遇到合適的條件仍可再生 這個細胞就能變成乙個植株 6分 答出一句給2分，意思對即可 試題分析 這是一道根據文意填空的題目，答題時注意語段的中心意思，注意上下文語意的銜接，根據前面的內容 植物不同於動物 和 植物體是聯合體 動物應該 每個器官都有嚴格的分工 注意後面的 枯木逢春...
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫
給人類帶來巨大的災難 二氧化碳增加會帶來好處 植物就會生病甚至死亡 試題分析 這是一道語言運用的綜合考核的內容，注意上下文的銜接和前後的照應，是對前面的內容的總結，應該強調不良影響，所以填 給人類帶來巨大的災難 類似的句子 前面是 然而 是語意的轉折，應強調 二氧化碳 的好處，填 二氧化碳增加會帶來...
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過字
更是為了孩子的健康成長 懲戒措施也分很多種 但排斥不代表廢止望採納 應填寫的語句是 1 更是為了孩子全面健康成長 2 我們不能把懲戒與體罰直接掛鉤 3 但排斥體罰，並不等於廢止懲戒 這段文字節選自 明確教師懲戒權是教育上的一次糾偏 更是為培養學生的能力 懲戒並不等於體罰 懲戒是必不可少的 在下面一段...