1樓：大屁孩樂園
我家種了許多牽牛花。一放學回到家，我就聞到一陣清香，我趕緊往牽牛花跑去。
牽牛花已經開了不少了，葉子間掛滿了各種顏色的牽牛花，像乙個個美麗的小喇叭；牽牛花大大的口兒，長長的筒兒，像乙個個漂亮的小酒杯。有的牽牛花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
微風拂過，爬滿籬笆的綠葉托著牽牛花，在微風中顫顫抖動，像一群群的花蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，非常好看。如果把眼前的幾盆牽牛花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
牽牛花的茂密的葉片和一條條莖蔓相連在一起，被微風一吹，就像條條綠波、道道青浪。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵牽牛花，繞著細長的鋼絲，綻放開紫色的「小喇叭」。一陣微風吹來，我就「滴答、滴答」的吹起我的小喇叭來。不光是我一朵，盆子裡的牽牛花都在吹喇叭。
風過了，我停止了喇叭聲，靜靜地站在那兒。小蜜蜂飛過來，告訴我花蜜有多甜。
過了一會兒，我才記起我不是牽牛花，我是在看牽牛花呢！
2樓：匿名使用者
不是我不回來的分子是什麼請問有沒事還有個分數的中秋節快樂
3樓：匿名使用者
gyv8yigus8s
4樓：匿名使用者
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5樓：匿名使用者
一\三點了都要的時候啊對對對，，，，，，，，，，，，，，，，，，-廣州天氣冷嗎，，，，，，，，，，一心情了你嗎**是統一的吧的時候吧的時候吧的時候吧的時候吧的時候吧的話費用了我，_
三年級下冊語文第三課荷花仿寫第二自然段段
6樓：匿名使用者
仿寫乙個自己喜歡的植物。我想到我想到我自己喜歡的植物了，但是不知道怎麼描寫。
7樓：匿名使用者
花是一種花，看名字很美麗。
8樓：匿名使用者
我也不知道╮(￣▽￣)╭
9樓：匿名使用者
挺來lol咯look
三年級下冊語文荷花第四自然段的仿寫200字
10樓：匿名使用者
我忽然覺得自己彷彿就是一朵茉莉，穿著火紅的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，火紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一片的茉莉都在舞蹈。
風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。小蜜蜂飛過來，告訴我製作蜂蜜的快樂；白雲飄落下來，告訴我天空的自由；露珠滾過來，告訴我回到媽媽身邊的喜悅；蝸牛爬過來，告訴我這次旅行的經過......
11樓：樂觀的幸福小子
夏天，陣雨過後，一顆顆水珠在荷葉上滴溜溜地打轉，好象晶瑩的珍珠。墨綠的的荷葉之間，各種姿態的荷花亭亭玉立。有的還是小花蕾，尖兒紅紅的，好象誰在上面抹了一層薄薄的細粉；有的含苞欲放，玉色的花瓣之間可見開放的縫隙；有的已經開放，正迎著和風舒展著自己潔白如玉的花瓣。
荷花裡面是黃色的花蕊，一絲一絲的，多得數不清。花蕊的中間長著乙個綠色的小蓮蓬。荷花出淤泥而不染，它是那麼乾淨，那麼純潔，那麼令人喜愛。
12樓：匿名使用者
我不會，你們不要問我。
三年級下冊荷花.課文二三自然段描寫了什麼？四五自然段寫了自己什麼
13樓：
《荷花》這篇課文二三自然段主要描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態，明彩明豔，活生生的水中荷花畫面。四五自然段主要描寫通過想象，把自己想像成荷花來展現荷花的美，表達作者對荷花，對大自然的讚美之情。
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
《荷花》是一篇散文，課文描寫了作者到公園裡看荷花的情景及感受，表現了作者對大自然的熱愛與讚美。
課文是按作者看荷花的順序來寫，全文共五個自然段。
第一自然段講清早到公園去玩，一進門就聞到荷花的清香。這裡的「一……就……」說明荷花的香味傳得很遠。
第二、三自然段講看荷花。課文先介紹了荷葉的樣子。「挨挨擠擠」說明荷葉數量多，長勢旺盛；「像乙個個碧綠的大圓盤」這一比喻句十分形象地說明了荷葉的顏色、樣子，接著介紹白荷花的各種姿態，用「有的……有的……有的……」一組排比句分別描繪了荷花剛開時、全開時、未開時的樣子。
讓讀者可以想象滿池的荷花各有各的姿態，該有多麼迷人啊！「如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起」這是作者看到荷花的感想。這句話有兩層意思。
第一層是作者對荷花的讚美。讚美了荷花千姿百態，並充滿了生機；第二層是作者對大自然的讚美，因為只有大自然才能賦於各種植物以頑強的生命力，才能創造出如此美妙神奇的「一大幅活的畫」。
第四自然段講看荷花引起的想象。作者為什麼覺得「自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光裡」？因為面對這滿池如詩如畫的荷花，作者看得入了迷，和眼前的景物融為了一體。
因此，一陣風吹來，「我」彷彿與花共舞；風停了，「我」彷彿與蟲共語。這種想象不僅增強了文章的感染力，把讀者帶入到童話的意境之中，而且表現了作者對荷花的喜愛，對大自然的讚美之情。
第五自然段講過了好一會兒，作者才想起是自己在看荷花，而不是荷花，這說明作者被深深地陶醉了。
14樓：沐雨蕭蕭
三年級下冊《荷花》,
課文二三自然段描寫了:荷花生長的各種優美的姿態。
四五自然段寫了自己: 觀荷花時的想象和感受。
15樓：匿名使用者
睡了ง( ｰ̀дｰ́ )ง老公進來幫我搓澡
16樓：匿名使用者
人教版教材小學語文課本 三年級下冊中的第二三自然段描寫了荷花生長中的各種優美的姿態，二四五自然段中描敘了作者觀賞荷花時候的各種想象和感悟。
拓展閱讀：
《荷花》 以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情
**【原文】**
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
**【字詞學習】**
字：聞、露
詞：花瓣、飽脹、姿勢、衣裳、舞蹈、蜻蜓、翩翩起舞
**【重點句子】**
1.荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才兩三片花瓣兒。
2.這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
3.我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
4.風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
**【主要內容】**
《荷花》是葉聖陶先生的一篇散文，講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。
17樓：匿名使用者
能給二至三自然段發一下嗎？
三年級荷花第二自然段仿寫
18樓：luna李
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨緊緊的，像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
有的像仙女一樣幾瓣花瓣。有的全綻開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的，馬上就要破裂似的。
19樓：一往情深
荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓和荷花，從這些大圓盤之間冒出來，有的像仙子下凡一樣的，像美女綻放的花瓣，還有的像一些老師**狠的
20樓：羅克
仿寫荷花第二自然段
我來答羅克225
lv.2 2019-02-26
清晨，我到花園去玩，還沒到門口就聞到一陣清香。我趕緊往玫瑰園邊跑去。
玫瑰園裡的玫瑰，已經開了不少玫瑰已經開了不少。葉子挨挨擠擠的像乙個個深綠設個小快艇。紅玫瑰在這些小快艇之間伸出來。
有的已經了兩三片花瓣兒。有的已經全都了，露出了中間馬上要**的嫩葉。有的還是花骨兒，看起來飽脹的馬上就要**出嫩葉似的。
那麼多的紅玫瑰一朵有一朵的姿態和美。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一從玫瑰花看做一大副活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得我彷彿就是一朵玫瑰，身穿紅色的豔禮服，站在陽光裡。一陣清風吹過，我就偏偏起舞，紅色的豔禮服也跳起了舞。不光是我一朵全部的玫瑰都在舞蹈。
風過了我停止了舞蹈，靜靜地站在兒。
蝴蝶飛過來告訴我昨夜玩耍的快樂，蜜蜂來採蜜的時候告訴我昨夜做的美夢．．．．．．
過了一會兒，雨點飄落到了我的臉上，我才記起來我不是玫瑰，我是正在看玫瑰呢。
21樓：坐在碉樓看風景
這一段是先總後分，運用比喻和排比，用了＂有的＂＂有的＂的句式。可仿寫為：同學們在操場活動。
操場上充滿了笑聲，就像春天那樣生機勃勃。有的同學在做遊戲，有的同學在跳繩，有的同學在打籃球，還有的在比賽接力呢。
三年級下冊《信》仿寫，三年級語文信仿寫
我學會了寫信，用筆和紙，寫出我的心願。讓心願長出翅膀，飛向想去的遠方。替小兔給媽媽寫，讓媽媽快回家，小兔哭鼻子啦。替春天給燕子寫，春回大地鳥語花香，一起來跳剪刀舞。替夏天給青蛙寫，咕呱呱，咕呱呱，荷花香里來聊天。小朋友寫的信是我們的真愛，小朋友送給另外最小最小的小孩子，我們要寫成小朋友的小一位，給媽...
三年級語文問題仿寫句子,三年級語文問題仿寫乙個句子
清靈靈的小溪，在陽光下輕揚著白色的手臂，呼喚我，迎接我。嫩生生的薺菜，在微風中揮動它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。這是個擬人句，所以寫擬人句 小鳥在枝頭歌唱.綠油油的小草，在微風中向我們點頭招手，迎接我，鼓勵我。這句可以吧？嫩綠綠的葉子，在微風只能夠揮舞身體，鼓勵我，歡迎我 荷花已經開了不少了。荷花...
三年級語文下冊的的趣味語文仿寫說笑
地區流行的話叫方言 隨便嬉笑的話叫戲言 預先說出的話叫預言 婉轉表達的話叫婉言 分別勉勵的話叫贈言 違背事實的話叫謠言 不切實際的話叫讕言 挑撥離間的話叫讒言 寫在書前的話叫序言 沒有根據的話叫流言 陰險惡毒的話叫惡言 狂妄自大的話叫狂言 公開宣告的話叫宣言 坦誠表白的話叫直言 討人喜歡的話叫甜言 ...