1樓：匿名使用者
不是屬於「比擬」中的「擬物」
2樓：匿名使用者
是比喻句,比喻傳的速度快
3樓：匿名使用者
不是你也是六年級的？~！
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨是比喻句嗎
「嘎唆要走的訊息像長了翅膀似的傳遍全村」是不是比喻句
4樓：匿名使用者
是比喻句。
原句中把「訊息的傳遞」比喻成「像長了翅膀似的」，本體是訊息的傳遞，喻體是長了翅膀，比喻詞是像.....似的。表達的意思是：嘎唆要走的訊息傳得非常快，幾分鐘就傳遍了全村。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。這裡訊息的傳遞與翅膀的特點相似的地方是速度非常快。
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一、比喻句的作用如下：
1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4、起到修飾文章的作用。
5、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
二、使用比喻句應注意以下幾點：
1、比喻要有感**彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
2、在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
3、了解比喻的特點不要隨便寫，要遵守「把什麼比作什麼」的比喻原理。
4、使文章更生動、形象，也變得更具體。
5樓：沐雨蕭蕭
是比喻句，
意思就是：嘎羧要走的訊息傳的非常快，幾分鐘就傳遍了全寨。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
「嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨」這句話是不是比喻句？這句話中的本體和喻體分別是什麼？
6樓：匿名使用者
這個句子到底是誇張還是比喻，老師們一直爭論不休。
認為是誇張的理由：比喻是為了形象地說明事物的屬性特點，誇張，主要是誇大或縮小程度。在這個句子中，作者還是要強調程度。訊息的傳播速度快，快到了長翅膀傳播的程度——誇張。
認為是比喻的，也有自己的理由：
本體：嘎羧要走的訊息
喻體：長了翅膀
比喻詞：似的
相似點：速度快
訊息、翅膀不是同類物，因此，比喻無疑。
兩種說法均言之有理。
若提問者是一名老師，不建議跟六年級的學生專業性地討論這個句子到底是比喻還是誇張，關鍵在於引導學生體會這樣的語言形式帶來的表達效果，提示學生在習作中的應用。
7樓：全球買家
是，本體：。嘎羧要走的訊息。喻體：長了翅膀似
8樓：匿名使用者
是比喻句 是暗喻
本體 訊息
喻體 翅膀
9樓：匿名使用者
這句話是比喻句，只不過是暗喻！
嘎羧要走的訊息傳遍全寨 改為比喻句
10樓：陪伴穎火蟲
年邁的嘎羧馬上要走的訊息像長了翅膀似的立刻傳遍全寨.
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨.這是個比喻句嗎
11樓：匿名使用者
不是，這是誇張。
比喻是為了形象地說明事物的屬性特點,誇張,主要是誇大或縮小程度.在這個句子中,作者還是要強調程度.訊息的傳播速度快,快到了長翅膀傳播的程度——誇張
12樓：匿名使用者
我覺得這句話應用了比喻、擬人和誇張
13樓：匿名使用者
把嘎羧要走的訊息比作翅膀
嘎羧要走的訊息像長了翅膀似的傳遍全寨用的什麼修辭手法
14樓：聰明瓦片
比喻——暗喻，把訊息的傳播速度快比作長了翅膀一樣！突出了訊息傳播的快！
15樓：超級無敵神龍王
誇張把傳遞訊息誇張的想象成長了翅膀。
比較兩個句子表達效果，並仿寫。 1、嘎羧要走的訊息傳遍全寨。 2、嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨。
16樓：匿名使用者
1.遠處桂花的香味進到了我的鼻子裡。 遠處桂花的香味長了翅膀似的進到了我的鼻子裡。
2.粉絲們圍住了剛露面的明星。粉絲們一窩蜂似的圍住了剛露面的明星。
3.媽媽很愛我。媽媽很愛我，她對我的愛勝過所有人。
祝你學習天天向上
17樓：邊然
第二句用了比喻，更加生動形象。
仿寫 1、知道了獲獎的訊息，小明的心裡非常高興 。
2、知道了獲獎的訊息，小明的心裡像喝了蜜糖一樣地高興 。
18樓：狗狗有點二
第二句突出了嘎羧要走的訊息傳得很快，在表達方式上，第二句更加能突出人們對嘎羧的留戀。
仿寫：桂花的香味傳的很遠。 桂花的味道十里飄香。
下課了，同學們走出了教室。 下課了，同學們爭先恐後的走出教室。
19樓：love不想回憶
在這兩個句子中，2明顯要比1好，因為2更突出了訊息傳得迅速，從暗處表明了嘎羧在人們心中的位置。
仿寫：1.媽媽很愛我。2.媽媽很愛我，她對我的愛勝過所有人。
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨用的是什麼修辭手法了
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨，這句話用的修辭手法 比喻。構成比喻內容上三個要素 本體 被比喻的事物或情境 喻詞 表示比喻關係的詞語 喻體 打比方的事物或情境 嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨 這句中，本體為 嘎羧要走的訊息 喻詞為 似 喻體為 長了翅膀 比喻的作用 比喻能把一些不好想象的東西...
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