我的願望是老師,作文,開頭是我的願望是將來長大了當一名老師

2021-03-19 17:57:57 字數 5294 閱讀 5118

1樓:使用者名稱用

我的願望是長大了當一名老師

教師——乙個對於學生來說多麼和藹可親,又多麼莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那麼耀眼,那麼絢爛,又那麼無私。教師,多麼高尚的職業!

有人說老師是園丁,也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。

2樓:匿名使用者

我的願望我長大了,想當老師可以給小朋友們,講知識,帶他們上課,把我所學的知識都教給他們,就像教我的老師一樣,教他們學習

3樓:匿名使用者

老師像母親一樣哺育我們成長,像大樹一樣為我們遮擋太陽。她們給了我知識,她們為我指明了前進的方向,她那慈祥的面孔,:,她那不辭辛苦甘願奉獻的精神,她那春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹的育人品德,永遠銘記在我的心裡,我願一生做她那樣的人。

我的願望是長大當一名老師作文300字

4樓:南在南方之南

我的理想是當一名老師

人如果沒了理想就沒了生命的動力,小時侯,我想過當警察,醫生,再打一點,想過演員,蛋糕師,現在我想做一名老師。

首先,我為什麼要選擇這個理想呢?那是因為當我去探望遠房親戚時,路過乙個看上去得貧窮,偏僻的小山區。我站在山頂,粗略的掃視一週,發覺那裡連一間象樣的學校的沒有。

我想,我要當一名優秀的教師,日後到貧困山區去教書。再我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

為了我這各理想,我要多學知識將我學的傳授給那裡的孩子們,我還要學會開導他們,學生有什煩惱解決他們,我要當乙個智慧型與能力並存的好老師。做老師還因為我對這個職業有鍾特別的情感,從小就知道作一名老師是非常神聖的,我們班的語文老師:全老師,她陪伴我們走過了6個春秋,她的默默無聞,特別是在她生孩子的前幾天還堅持來給我們上課,這種敬業的精神讓我感動,我越發增加了老師的偉大和神聖職業的熱愛所以我越發覺得我的理想是老師。

就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延續下去,當作我的理想好好的奮鬥,去向我的老師這個職業奔去,我希望我崇敬的未來不止是乙個美好的夢。

5樓:匿名使用者

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二年級作文,我的願望是長大了做一名舞蹈老師

6樓:匿名使用者

每個人心中都會有願望

7樓:匿名使用者

理想是什麼?我長大了,想當一名老師,每天都可以看到活潑可愛的小朋友們,可以和小朋友們一起快樂的玩遊戲,和小朋友們認真的批改作業,老師的事,葉生而偉大,所以我長大了,當一名老師,從現在起,我一定要好好學習,天天向上長大,當一名很好的老師

8樓:匿名使用者

多一點最少100個字

我的心願是當一名教師四百字作文

9樓:匿名使用者

教師是多麼的崇高,多麼的偉大,我的願望是長大了以後做一名老師。

如果我是乙個老師的話那我就會這樣做:

當我在講課時,乙個遲到的同學垂頭喪氣地走進抄教室,我會微微一笑,然後和睦可親的說 :"趕快回到座位上好好聽講吧。"

上課的時候我不會讓同學們覺得天天上課,平淡無奇;我會把要講的內容變得生動多彩

,讓同學們聽得津津有味;我還會經常在課堂上讓同學玩兒一些遊戲,閱讀一些課外書或看

一些動畫片。讓同學們盡情的歡樂,度過難忘的每節課。

下課的時候,乙個同學找我問一道題,這道題非常簡單,我沒有批評他,反而告訴他正確答案,一直到把他教會為止。

要是看到有同學之間鬧矛盾的話,我就會告訴他們同學之間不應該鬧矛盾,要團結一致才行啊。

如果看到有同學愁眉苦臉的話,我就走到他跟前,然後彎下腰親切地問:"你怎麼了,為什麼會那麼不高興。"然後幫助他解決一切困難和一切問題。

如果我長大之後真的是一名老師,我會用我的點點滴滴,讓祖國的花朵爭奇鬥艷,競相開放1653,豔麗奪目。

10樓:匿名使用者

我長大了要做一名老師

教師是多麼的崇高,多麼的偉大,我的願望是長大了以後做一名老師。

如果我是乙個老師的話那我就會這樣做:

當我在講課時,乙個遲到的同學垂頭喪氣地走進教室,我會微微一笑,然後和睦可親的說 :"趕快回到座位上好好聽講吧。"

上課的時候我不會讓同學們覺得天天上課,平淡無奇;我會把要講的內容變得生動多彩

,讓同學們聽得津津有味;我還會經常在課堂上讓同學玩兒一些遊戲,閱讀一些課外書或看

一些動畫片。讓同學們盡情的歡樂,度過難忘的每節課。

下課的時候,乙個同學找我問一道題,這道題非常簡單,我沒有批評他,反而告訴他正確答案,一直到把他教會為止。

要是看到有同學之間鬧矛盾的話,我就會告訴他們同學之間不應該鬧矛盾,要團結一致才行啊。

如果看到有同學愁眉苦臉的話,我就走到他跟前,然後彎下腰親切地問:"你怎麼了,為什麼會那麼不高興。"然後幫助他解決一切困難和一切問題。

如果我長大之後真的是一名老師,我會用我的點點滴滴,讓祖國的花朵爭奇鬥艷,競相開放,豔麗奪目。

11樓:匿名使用者

教師,太陽底下最光輝的職業,是人類靈魂的工程師。我崇拜老師,更嚮往這個職業。我相信,我的願望一定會實現的。

二十年後的我細高個,披肩碎髮,身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特,也不是歌星,而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業,更嚮往這個職業,更愛我的學生。

我從不隨便批評我的學生,即使是調皮的學生惹我生氣,我也會耐心的與他們交流,做他們的良師益友。

作為老師,僅教給學生課本上的知識是不夠的,還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作,以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣,又能提高學生的寫作水平,開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......

一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課餘時間與他們唱歌、跳舞,給他們將將怎樣做人的道理,多方面培養學生,使他們成為各方面都優秀的全才。

我愛我的學生,在學生需要我的時候,我會毫不猶豫的給予幫助和支援。花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨,老師的厚愛,我最能體會,慈祥是愛,嚴厲是愛,充滿希望、關懷的愛!

願我永遠是春的使者,把希望灑向人間。

12樓:zhang龍丿

每個人都有乙個願望,我也不例外,我的願望是當一名老師。老師是多麼的偉大,教會我們知識,讓我們成長。(這是很好的開頭剩下的自己寫)

13樓:匿名使用者

不錯,當一名師培育祖國的花朵。

14樓:匿名使用者

這個我也不知道啊,你看別人的答案!!!!!!!??????

同步作文大全《我的願望當第老師》

15樓:匿名使用者

看看有沒有合適的人啊

跪求,我的願望作文400字,要是長大當老師的

16樓:百度使用者

我的心願 每個人都有自己的心願,只有努力追求,拼搏才能實現自己的心願。沒有心願的人,也只回盲目地追求,要是有心願的人,會朝著目標不惜一切代價地追求。《魯本的秘密》裡面的魯本為了在母親節前夕給媽媽買胸針,不顧一切地去撿麻袋換錢。

乙個人為自己的願望寧願付出代價努力追求,乙個老人或乙個小孩都有心願,凡是世界上的人都有自己的心願。當然,我也不例外。 我的願望是有乙個自己的小天地。

俗話說:「有福同享,有難同當。」現在我就把我的快樂與大家分享吧!

記得那是乙個天氣晴朗,陽光明媚的一天。媽媽突然對我說:「要讓我自己乙個人睡。

」我一聽既害怕又高興,害怕的是我怕晚上有老鼠爬**來和我「睡覺」而高興的是我可以把自己的小天地打扮得漂漂亮亮的。於是我只好硬著頭皮答應了,媽媽給我買了一張漂亮的小床,被單上還有乙隻可愛的晴天小豬,和一群快樂的小綿羊呢!還沒等媽媽把床安好了以後,我便開始想我的傑作啦!

盼星星,盼月亮,終於媽媽把小床給安好了!嘿嘿,我要開始我的傑作了! 我把事先準備好的:

彩帶、剪刀、油漆等等。我先戴上我自己做的小帽子,把油漆攪好,然後拿起刷子在牆上一邊刷一邊唱「洗刷刷」的「洗刷刷,洗刷刷~~~」刷了一面又一面,要是有漏洞的就補一下。我拿起彩帶從這頭掛到那一頭,又從那一頭掛到這一頭,簡直跟蜘蛛網似的。

於是我又用綠色的油漆在牆壁上寫上「小天地」三個字待牆上的油漆都幹了有用黃色的油漆畫上幾隻小鳥,又在下面畫一些花花草草的。最後在我的床上放了一些我平常最喜歡的公仔。「大功告成」我做完了一切大聲喊到。

一切都搞好了以後,我累得躺在床上,一會兒就睡著了!不過我還做了乙個美夢:我躺在白雲上面,小鳥在我旁邊唧唧喳喳的叫著,蝴蝶在我上空翩翩起舞,我躺在白雲上隨風飄來飄去~~~~好舒服啊!

「鴻俐,快醒醒啊!」我睜開眼睛一看是媽媽在叫我呢!醒來後,媽媽還稱讚我一番,說我的傑作真有創意呢!

這就是我的心願,這個心願實現了。這就是我努力拼搏、追求的結果!朋友們相信我吧!

讓我們一起在這條起跑線上奔跑吧! 記住:「不要輕言放棄,否則對不起自己!」

17樓:助蘭達水

我,芸芸眾生中普通的一員,乙個真實而平凡的人,卻有著自己的理想,自己的性格和追求。

我,並不崇拜現在的歌星影星,並不欣賞「追星族」和「趕時髦」的做法,但我欣賞書法家,喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色,熱愛大自然的一草一木,一山一水。我敬佩松樹的高潔,小草的剛強,頑石的毅力,這些都能讓我從中獲取力量,促使我奮勇前行。

生活是個舞台,從那裡我們能看到人生的多姿多彩,體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說「人多愛追夢」,其實這個「夢」就是願望之意。

願望就如乙個靶子,而我們則是一支想射中靶心的箭,為了拉個滿弓,我們就要全力以赴,無時無刻不在為之奮鬥。就是因為有了願望,愛迪生才能把光明帶給人間,雷鋒才能把整個人生都獻給祖國,獻給人民。因此,我們的人生不能缺少願望。

對於那些沒有願望的人,好比大海中的一朵浪花,隨著風的吹過而銷聲匿跡,毫無意義。

我的願望是當一名書法家,讓我手中的筆詮釋我「心之所思,夢之所在」。為了實現這個我從小就盼望已久的願望,我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。當時,我只能利用課餘時間和假期學習書法,大部分的時間都用在學習文化知識上。

記得當時有些同學笑我傻,說什麼毛筆字已經過時了,學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮,相反,我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是,我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚;值得欣慰的是,我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。

我從未放棄過對書法的練習,直到現在,我每天還堅持練習乙個小時的書法,以實際行動去實現自己的願望。

我喜歡真誠,討厭虛假;我渴望快樂,但也接受憂愁。我高興過、自豪過,但我不狂妄;我失敗過、痛苦過,但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。

我希望用我的執著,我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創造我的價值,去實現我的願望。

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