1樓：稽宛絲柔靖
蜻蜓當你在池塘邊嬉戲時，當你在公園裡玩耍時。你是否注意到在你的周圍有許多白色、紅色、綠色、藍色…….的蜻蜓。
早在1.5億年前蜻蜓就以成為昆蟲界中的一員了。之所以蜻蜓的飛行技術在昆蟲界很高而且還能夠停留在空中是因為它的前、后翼可以分別煽動。
在千奇百怪的昆蟲界蜻蜓也是種類最多昆蟲之一，全世界大約有6000種，我國有300多種。
雌蜻蜓和雄蜻蜓交配後在池塘裡產卵。春天時由卵長成幼蟲，蟲在春天和初夏生活在水裡，長長的下顎長的很快，以便捕捉水中的微生物作為食物來獲取能量。等到深夏，經過9~13次的蛻皮的幼蟲會趴在大樹上羽化。
剛羽化的蜻蜓程黃色當枯黃的樹葉打著旋兒從大樹上落下時它的身體才會變成白色、紅色、綠色、藍色…….的樣子。
人們常用「蜻蜓點水」來教育那些幹事不紮實的人。從科學的角度來看這是乙個極不恰當的比喻，因為蜻蜓點水不是一部分人所理解的「點水」，而是在繁殖（產卵），所以一部分人所當成「不紮實」的是不對的。
用擬人的手法描寫一種動物，100字左右
2樓：匿名使用者
第一人稱:
我常常在思考, 隔壁的小花是不是有潔癖?
因為她總是喜歡不停地洗臉
, 睡醒了洗臉, 喝完水洗臉,曬太陽洗臉,無聊時也洗臉……小花還總是嫌我髒，我一靠近她，她那一身在陽光下閃閃發光的漂亮毛髮都會豎起來，惡狠狠地威脅我不准靠近。
有一次，我偷偷走近她想打招呼，結果被她用那總是洗臉的手狠狠地打了我手臂一下，劃出了四道長而尖利的指甲血痕，害得我疼了整整一下午，但還是忍不住偷偷看她舒服的躺在屋頂曬太陽的樣子，慵懶而嫵媚， 一看到她，好像連手臂上的傷都不那麼痛了。
其實，那次我就是想把艾利上學前給我的骨頭送給她，那是一根好大的骨頭，我想她看到它，應該也會像我一樣喜歡的，不過我好像錯了。小花似乎更喜歡魚，偶爾趴在園裡草坪上曬太陽時，她會跟我聊起各種各樣的魚，她說，她吃過最好吃的魚，是她家珍妮上次生日時丟給她的吃剩了一半的三文魚，據說很貴很貴得……看到她說到魚時圓圓的眼睛裡那一閃一閃的光芒，還有那不停蜷曲舒展的長長尾巴，我知道，我的骨頭大概永遠送不出去了。
用擬人的手法來描寫一種動物150字左右
3樓：豎起大拇指點讚
1、只見大母雞全身顫抖著，漲紅了臉 ，連身上的羽毛也像刺蝟身上的刺一樣直立著，「咯咯咯咯」地呻吟著。終於乙隻蛋生了下來，大母雞像卸掉一副千斤重擔一樣，靜靜地伏了一會兒，然後「咯咯——咯咯——」地叫著。
2、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
3、這只母雞短短的兩條腿支撐著肥大的身軀，淡黃色的羽毛整齊地披在身上，一對機靈的眼睛滴溜溜圓，乙個又硬又尖的嘴巴啄起公尺來又快又準。
4、這些小雞還不到乙個拳頭大，毛茸茸的，顏色各異，有白的、黃的、黑的、花的，整天在院子裡東奔西跑，嘰嘰喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒什麼兩樣。
5、魚兒在水中悠閒地散步。
6、魚兒在水中舞蹈，鳥兒在空中歌唱，可愛的小白兔東蹦西跳，猴子在今天的大好日子裡也越發顯得淘氣了，時而撓腮，時而扮鬼臉，這時，森林裡傳來了獅子王的聲音：「大家準備好了嗎？動物運動會馬上開始了！
」7、小烏龜像嬰孩一樣爬來爬去，一刻不停。
8、小烏龜朝你看了一眼，哈哈大笑。
9、小鳥在枝頭歌唱著春天的美麗。
10、小灰兔用那無辜的眼神看著我，好像在說，我已經吃飽了，不要再拿吃的**我啦！
要一篇寓意深刻，用比喻、擬人等修辭手法的作文一篇，描寫自然界中的動植物，選一種來描寫。
4樓：小稻草人公主
松鼠 松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.
身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹幹,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.
它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩裡歇涼;只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些幹苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加乙個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.
她們帶著兒女住在裡邊,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡慄,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙裡,塞得滿滿的.
冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.
5樓：百度使用者
嘻嘻，我不知道。【人家只是乙個四年級的小學生嘛，怎麼知道。嘻】
500字寫一種植物的作文用擬人手法
6樓：匿名使用者
梅花小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是乙個萬物復甦的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的乙個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。
在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘汙跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？
難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
大自然是美的, 那鬱鬱蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然,也裝點著人們的生活,為我們創造了乙個美麗宜人、多姿多采的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物,花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。
描寫植物的文章,無論是記敘文,還是說明文,都離不開「狀物"、「詠物"。詠物言志,按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法,就叫作「應物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見到外界事物,觸發了某種思想,於是借助描述外界事物,來表達自己的感受。例如,同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮讚》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那麼,怎樣描寫植物呢?
首先,要仔細觀察,抓住植物的特徵進行具體的描繪。
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯丰姿,即使是同一種花舟,在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:
香等。各類植物的生長都有一定的規律,一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。描寫的時候,就應把植物i『外形特點有壩序地記下來。
北京史家胡同小學丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細:「莖上長出一根根堅硬的東?
",「每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉",「莖頂部開花",「像乙個個小絨球",「1輕一碰,一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來,內容具體,知識性強。
描寫植物今既要抓住植物的靜態,又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹,「它在隆冬深秋,涉霜雪,鬥風雨,修j挺拔,寧折不彎,它節節剛正,竿竿應心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨特的風貌,言其靜態。「每當春風吹綠大江?
岸,桃李爭芳鬥艷的時候,家鄉竹園裡泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽到了春風的召喚,開始萌動了。i些春筍以頑強的生命力衝破重重阻力,從泥土中鑽出來,.經春市滋潤,一夜之間就能竄高許多。
雨後的清晨,家鄉自竹園分外秀美。朝陽初公升,一抹金色的陽光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠......"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態,在小作者的筆下,都!
現出一種美的境界。
其次,要託物言志,情景交融。
人在生活中觀察世相,常常發現「人"和「物"的某種聯絡於是,由物生情、托物言志的文幸由此產生。比如,花是蘭的,但美是千姿百態的。人的性格美、品質美,表現也是j彩紛呈。
一人們寫花,便產生對花的評價p這並不是說花有千麼性格,實際上是人之性格移在花上表現出來而已。上面說到的《翠竹情》一文,作者時而描寫家鄉的竹園,時而介紹翠竹的用途,時而歌頌竹子「鋼骨虛心"的品格,時而讚美家鄉人民的創造精神,敘述、描寫、議論、抒情溶於一體,揮墨自如,使這篇優美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領悟到乙個更深的立意:是那青青的翠竹「裝點了家鄉的土地,使江洲大地成為長江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點了祖國母親的王帶,使我們偉犬祖國分外妖燒。
"筆端灌注了作者熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯、濃烈的感情。又如,同樣是詠梅的文章,有的讚揚梅花的「旗幟鮮明"、「敢為物先"的精神,在那「眾芳搖落"、「雪壓冰封"的艱苦寂寞時刻,梅花能獨樹一幟,鬥冰雪,迎接春天,有的讚揚梅花的廉潔獻身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光裡,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的讚揚梅花的謙遜品格,嚴冬裡,她面對霜的淫威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報告春的訊息,「待到山花爛漫時,她在叢中笑,'。作文的表現方法不同,聯想與情思各異,但都表現了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。
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描寫秋天的擬人手法句子,描寫秋天植物擬人的句子
秋天到了，落葉飄飄然不緊不慢地飛下來，眼光不停地尋找，她在找一塊乾淨的落腳地，免得弄髒自己美麗的衣裙。夏天悄悄地走了，秋姑娘踏著秋風，帶著她金黃的大衣悄悄地來了 描寫秋天植物擬人的句子 1 海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.2 高梁漲紅了臉.3 小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑.4 一排排柳樹...
用比喻和擬人的修辭手法描寫身邊的植物。
含羞草像位俊俏的少女，害羞的低下了頭。呵呵，把草比喻少女，草低頭是擬人。比喻和擬人手法描寫身邊的植物 即使在炎炎烈日下，仙人掌仍然像哨兵一樣站得筆直，它眺望著遠方，眺望著未來。小貓 小毛爬上爬下的，像乙個活潑的小孩，調皮可愛 比喻擬人修辭手法微課堂。cctv 8 14 2011年9月16日 動畫片發...
描寫動物植物花草的詩句，描寫動植物的詩句
1 流連戲蝶時 時舞,自在嬌鶯恰恰啼。唐 杜甫 江畔獨步尋花 譯文 眷戀芬芳花間彩蝶時時在飛舞，自由自在嬌軟黃鶯恰恰歡聲啼。2 信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛。唐 杜甫 秋興八首之三 譯文 連續兩夜在船上過夜的漁人，仍泛著小舟在江中漂流，雖已是清秋季節，燕子仍然展翅飛來飛去。3 無那塵緣容易絕，燕子...