1樓：李洋不懂
月亮可以這樣——玉兔東昇，玉盤，月亮從東方的天邊悄悄地露出笑臉。她像乙個文靜的姑娘，把柔和，皎潔的銀光灑向人間月光穿過樹梢，漏了一地閃閃爍爍的碎玉一輪皎潔的月亮，像一塊碧玉鑲嵌在深藍的夜空中，向大地灑了一片銀光。
1、上學時分，四面八方全是白色的霧；擋著你，追著你，纏著你，逗著你。不知疲倦地在你眼前晃動著，變幻著，擁擠著，奔跑著。你站著，它就在你周圍豎起乙個密密實實的圓筒。
你往前走，它退開了，又在你前面不遠處擋著你。冷不防，往你身後一竄，給你個冷冰冰的吻，不知不覺中，灑了你一頭的霧水；去抓它，它又遠遠地躲開了，霧，真像乙個淘氣的孩子。
2、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
3、輕柔的柳條倒垂在湖水上，微風輕輕拂過，翠綠的柳條兒便和麥浪似的抖動起來，就像乙個姑娘在捋順自己的秀髮，湖面上蕩起了圈圈漣漪，這漣漪又像湖底的沉魚浮上水面做深呼吸後留下的足跡，看得讓人入迷。
2樓：匿名使用者
上學時分，霧更大了，更濃了。四面八方全是白色的霧。擋著你，追著你，纏著你，逗著你。
不知疲倦地在你眼前晃動著，變幻著，擁擠著，奔跑著。你站著，它就在你周圍豎起乙個密密實實的圓筒。你往前走，它退開了，又在你前面不遠處擋著你。
冷不防，往你身後一竄，給你個冷冰冰的吻，不知不覺中，灑了你一頭的霧水……想去抓它，它又遠遠地躲開了，霧，真像乙個淘氣的孩子。
3樓：匿名使用者
和你們一起玩了嗎？？？？？？？？
運用擬人的修辭手法寫乙個景物片段並做到情景交融。
4樓：李洋不懂
月亮可以這樣——玉兔東昇，玉盤，月亮從東方的天邊悄悄地露出笑臉。她像乙個文靜的姑娘，把柔和，皎潔的銀光灑向人間月光穿過樹梢，漏了一地閃閃爍爍的碎玉一輪皎潔的月亮，像一塊碧玉鑲嵌在深藍的夜空中，向大地灑了一片銀光。
1、上學時分，四面八方全是白色的霧；擋著你，追著你，纏著你，逗著你。不知疲倦地在你眼前晃動著，變幻著，擁擠著，奔跑著。你站著，它就在你周圍豎起乙個密密實實的圓筒。
你往前走，它退開了，又在你前面不遠處擋著你。冷不防，往你身後一竄，給你個冷冰冰的吻，不知不覺中，灑了你一頭的霧水；去抓它，它又遠遠地躲開了，霧，真像乙個淘氣的孩子。
2、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
3、輕柔的柳條倒垂在湖水上，微風輕輕拂過，翠綠的柳條兒便和麥浪似的抖動起來，就像乙個姑娘在捋順自己的秀髮，湖面上蕩起了圈圈漣漪，這漣漪又像湖底的沉魚浮上水面做深呼吸後留下的足跡，看得讓人入迷。
5樓：感動一生
夏天到了.向日葵已經告別廠自己的幼年，長成乙個 「小夥子」，了。它那舒展的葉子就像一把把芭蕉扇。
頭頂上隱隱約約長出了乙個小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終於開出了輪子似的花朵幾十個黃色的花瓣圍著花盤，花盤中是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
早晨，葵花張開笑臉，第乙個迎接冉冉公升起的太陽;中午，烈日當空，葵花總是揚起那金色的瞼龐;傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不捨地和太陽告別。
早晨，金黃黃的向日葵，圓圓的臉盤映著滿**霞，像是在迎接遠道而來的老朋友似的，焦急地等待著太陽的出現。
你看，向日葵舒展的葉子多像一把把芭蕉啊!頭頂上隱隱約約長出了乙個花骨朵一小小的、綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終於開出了輪子似的花朵;幾十個黃色的像某種葉片似的花瓣均勻地分布在花盤周圍;花盤的中間有秩序地密密分布著金燦燦的花蕊。
秋天到了，沉甸甸的葵花盤像害羞的少女，垂著頭;而它的葉子，又大又寬，像芭蕉扇一樣。
到了葵花怒放的季節，葵花揭去了遮面的綠紗，露出黃艷豔的臉盤.就像只圓圓的金盤。金盤的周圍又長著許多小黃葉，恰似太陽射出的道道金光。
作文雨中校園要求抓住景物特點運用多種修辭手法寫一段情景交融的抒情片段。字數200字左右
6樓：匿名使用者
雨中的校園
細濛濛的小雨淅淅瀝瀝的下著，一條若隱若現如煙霧般的灰色絲帶在校園上空徘徊、盤旋，久久不願離去。雨中看景，別有一番韻味……
走進校園，最先映入眼簾的是大門兩側柵欄上盛開的紫藤蘿。初春時，這裡一片荒涼，光禿禿的樹幹上看不到一絲生機。如今，紫藤蘿開的是那樣燦爛、那樣嫵媚動人。
低下頭，仔細觀察每一朵小花，上面都無一例外的佈滿了密密麻麻的小水珠，泛著點點銀光。經雨水的沖刷，紫藤蘿濃郁的花香似乎淡了許多，但比起以往，更清新悠久。
轉過身，一排櫻花樹如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋濕了她們清秀的面龐，卻難以遮掩那種驚心動魄的美。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。
心如比干多一竅，病入西子勝三分。粉嫩、雪白的櫻花一團團、一簇簇的分布在枝椏上，使單調的綠色更富有生機，與灰濛濛的天空格格不入，引人注目。
再往前，幾棵楓樹落寞的身影出現在我的視線中，楓葉靜靜在枝頭生長，不張揚不輕狂，與世無爭。一陣風颳來，一片葉子擋不住風寒晃晃悠悠的飄落，伸手接住，心裡多了乙份淒涼。那是一片剛剛萌發的葉子，脈絡清晰可見，邊沿處還有些微微發紅。
它的一生只能在你途中默默無聞的度過，往昔的驕傲不再屬於它。
教學樓前栽了一排龍爪槐，古樸、大氣的樹幹，蜿蜒曲折的枝條盤根錯節，頗有種仙風道骨的感覺。墨綠的樹葉不知被雨水沖刷了多少遍，卻依然像一幅水墨畫，溶不進鮮豔的色彩。不遠處的地方，茂密的黃楊充滿活力，碧油油的新葉覆蓋著去年的枯葉，迫不及待的展示自己。
龍爪槐與黃楊形成鮮明的對比，突出了校園的多元化。
我愛雨中的校園！
7樓：功遐思曠申
上學時分，霧更大了，更濃了。四面八方全是白色的霧。擋著你，追著你，纏著你，逗著你。
不知疲倦地在你眼前晃動著，變幻著，擁擠著，奔跑著。你站著，它就在你周圍豎起乙個密密實實的圓筒。你往前走，它退開了，又在你前面不遠處擋著你。
冷不防，往你身後一竄，給你個冷冰冰的吻，不知不覺中，灑了你一頭的霧水……想去抓它，它又遠遠地躲開了，霧，真像乙個淘氣的孩子。
合理運用排比或擬人或比喻的修辭手法來寫一段景物描寫，要突出景物的特點!
8樓：匿名使用者
天上的雲彩豐富多樣，碎碎的紫色像散落的櫻花，淡淡的藍色像波瀾不驚的海洋，大片大片紅紅的雲朵像姑娘出嫁的衣裳。
9樓：匿名使用者
花園裡的花朵爭奇鬥艷，有的是紅色的，有的是紫色的，有的是白色的，奼紫嫣紅，甚是美麗！
運用擬人和比喻的修辭手法描寫一處景物100字
10樓：仉令秋柴會
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡了。於是，家鄉又進入了風雪載途的寒冬，潔白的雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹，好一派千里冰封萬里雪飄的北國風光，無不讓人產生無限愛戀之情。
11樓：匿名使用者
題目 ：雨後
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴密密的，細細的，像是對春天的洗禮，對夏天到來的迎接。
雨停了，雨後的世界是多麼美妙啊！不知不覺間，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，如同一座七色彩橋懸在空中。哦，北京的雨後好久未見彩虹了。
行人們停下腳步，尤其是可愛的孩子們，仰起臉，望著天，指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹，痴痴地看著，嘴裡還悄聲地說：「真想到彩虹上玩滑滑梯。」春末夏初的彩虹是位不速之客，還是個神奇的魔術師，每次出現時都一定會變出不同的造型。
12樓：12344567啊
春天到了，小草探出頭來。柳樹擺動著，像是少女的長髮。
13樓：匿名使用者
春風是一盒五 彩繽紛 的顏料.你看,它把綠色給了小草,綠綠的小草露出它那細細的身子,春風一吹,它就在土地上「跳」起那優美的舞蹈.它把紅色給了小花,小花像小朋友的小嘴巴,張開了笑臉,真有趣.
藍色是給清澈的小溪,小溪就變成了一面明亮的打鏡子.蘭花仙子得到的顏色就更多了,有白色的,綠色的,還有很多很多你數都數不完.
根據你的觀察，選擇你最喜歡的一處景物進行描寫，適當地運用比喻擬人誇張修辭手法，寫乙個片段。
14樓：々蓮☆雪
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又乙個清新美好的早晨降臨在人間。草地上，濕潤的泥土氣息撲鼻而來，草葉上綴滿了晶瑩的露珠，猶如一顆顆絢麗奪目的鑽石，搖搖欲墜。清風徐徐，撫摸著我的臉頰，調皮地掠起我的髮絲。
我深吸了一口氣，頓覺心曠神怡。
字數統計：不計標點符號，共100字。
節選自作文《校園之晨》
抓住特徵描寫景物，情景交融，巧妙運用各種修辭手法，寫幾句描寫春天的話，200字左右。謝謝
15樓：匿名使用者
我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實纍纍的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬物復甦、生機勃勃、奼紫嫣紅的春天。我愛春天，因為它是萬物復甦的季節。瞧！
那兒的小青蛙「呱呱呱」地出來捉害蟲了；小蜜蜂也「嗡嗡嗡」地出來採蜜了；小蝴蝶扇動著美麗的翅膀高興地出來傳播花粉了！看！小草頑皮地從土裡鑽出來，擠在一起說著悄悄話呢；花兒穿著華麗的衣服，快樂的在微風中翩翩起舞；小樹苗也換上了新裝。
大自然完全變了。我愛春天還因為它是生機勃勃的。看！
去年的小樹完全長高了一截；路邊的小樹抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像乙個穿著綠衣的小戰士。河邊的柳樹甩了甩嫩綠色的長辮子，微笑著向人們點頭致意。那正忙著搭窩的小燕子也為春天田加了一片生機。
用擬人的修辭手法寫一段話，150字
16樓：匿名使用者
這時候，雨滴調皮的從天空躍下，輕輕落在雨傘上，發出銀鈴般的歡笑聲。。。路邊的小花，歡快的昂起小腦袋，想把這些調皮的孩子留下做客，田野裡的嫩苗，張著大大的嘴巴，貪婪的吮吸著雨滴的香甜，就像是一群飢渴的孩子。路邊的大樹，沐浴在風雨中，顯得極為愜意。
風姑娘忙得不可開交，她溫柔的呼喊著：「下雨啦，下雨啦——」不一會，這個小村莊熱鬧起來了。
17樓：淘手遊丨om鉚
用心理感受大自然大自然，給了我們無限的快樂，有了大自然就有了呼吸有了呼吸就有了人類請大聲說一聲，我愛大自然。
18樓：
小鳥兒跳到樹枝上，用輕快的聲音唱著動人的歌，好聽極了。
19樓：匿名使用者
大海啊，我的故鄉！
每當哼起這句歌詞時，就彷彿看見了大海。
在蔚藍色天空的映照下，大海更加壯闊了。海水似一位清純女孩，一天之中不同時刻更換著不同顏色的衣裳，淺藍色的，深藍色的，墨蘭色的，金光閃閃的，展現出不同的形態，讓遊客駐足觀賞。海水不僅快速更換衣服，還很多變。
一會是溫柔平靜的，一會又是火爆熱烈的，過一會又是穩重沉穩的。
運用擬人的修辭手法的詩句，使用擬人修辭手法的詩句
迷人的修辭手法的詩句 其實有非常多的 比如說像碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絛 不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾。落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍輕風扶細柳，淡月失梅花。蘇小妹與東坡對子國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。杜甫羌笛何須願楊柳，春風不...
請你也運用擬人的修辭手法描寫一處景物,注意寫出景物的特點,字
冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝。今天,我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野。我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意。你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已甦醒了,倔強地把頭伸出了地面.雖然只見一點嫩綠,卻充...
運用的修辭手法,運用修辭手法的段落
有題目嗎，我看不到？常用的修辭手法有 比喻，擬人，排比，對偶 運用修辭手法的段落 上學時分,霧更大了,更濃了.四面八方全是白色的霧.擋著你,追著你,纏著你,逗著你.不知疲倦地在你眼前晃動著,變幻著,擁擠著,奔跑著.你站著,它就在你周圍塑起乙個密密實實的圓筒.你往前走,它退開了,又在你前面不遠處擋著你...