1樓：悟戎戎
掌聲給我了鼓勵。縮句以後
2樓：噠噠噠
縮句可以縮為：
掌聲給了我鼓勵
3樓：儲海凡
掌聲給了我極大鼓勵。
大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子說。改為陳述句
大家的掌聲給了我極大的鼓勵信心(用修改符號修改病句)
4樓：匿名使用者
大家的掌聲給了我極大的鼓勵信心~是不是鼓勵和信心~加乙個字
5樓：低頭練習微笑
大家的掌聲給了我極大的鼓勵【把鼓舞用個圓圈 圈上，再在圓圈上加個 \鼓舞/ 換成鼓舞】就行了。再加個句號、
6樓：匿名使用者
大家的掌聲給了我極大的鼓勵和信心
大家的掌聲給了我極大的鼓勵，鼓起勇氣微笑著面對生活。（修改病句）？
7樓：風語愛生活
原句：大家的掌聲給了我極大的鼓勵，鼓起勇氣微笑著面對生活。
修改為：大家的掌聲給了你極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑的面對生活。
分析：病句屬於確實關聯詞，新增關聯詞「讓」即可。
8樓：書曉山
這句話可以改為：大家的掌聲給了我極大的鼓勵，所以我要鼓起勇氣微笑著面對生活。
9樓：小思說游
大家給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。
10樓：在翠平湖採蘑菇的小蘆鈴
因為大家的掌聲給了我極大的鼓勵，所以我才有勇氣微笑著面對生活。我這樣改你覺得合適嗎。
大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活，注意加點的詞語仿寫使字句？
11樓：蹦迪小王子啊
1、他的那一番推心置腹的語言給了我很大的安慰，使我重新獲得了前行的勇氣。
2、這月的工資給了我極大的勇氣，使我放心大膽的約女朋友出去吃飯。
3、老師的批評教育給了我極大的幫助，使我養成了認真讀書的好習慣。
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。
或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
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仿寫可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：
（1）看例句是單句還是複句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句；
（2）看單句內部短語的結構，看複句中分句之間的邏輯關係；
（3）看語體色彩，看感情基調；
（4）看關鍵性詞語等等。要十分重視對隱性要求的分析。
12樓：泅藍青春
大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣。微笑著面對生活。這你這樣真是乙個好人，所以說大家才給你鼓勵。
13樓：鄒其
對，正常人都希望得到鼓勵，他凡凡是受到鼓勵的，都會微笑面對生活。
14樓：匿名使用者
這月的工資給了我極大的勇氣，使我放心大膽的約女朋友出去吃飯。
15樓：匿名使用者
什麼是使字句，這完全是臆造出來的語法術語。其實在這裡頭，使字完全可以換成讓字，難道這樣還能稱為讓字句不成嗎？
16樓：行莘
老師的批評教育給了我極大的幫助，使我養成了認真讀書的好習慣。
17樓：毓衲蘭
大家的掌聲和微笑給了我極大的鼓勵，激發了我的鬥志，
使我鼓氣勇氣，
勇敢的微笑面對生活！
誰知道縮句的意思，縮句前和縮句後的意思可以改變嗎？
將語句縮減，基本意思不變。縮句的要求是去掉句子的枝葉部分 定語 狀語及補語 保留句子的主幹部分 主語 謂語和賓語 縮句不是以縮短句子為最終目的，而是一種語法訓練。所以可以縮到最簡，即只保留主謂賓語。不必考慮能否保留原意，只要保證它還是乙個句子即可。縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句...
縮句時，主語要縮掉嗎,縮句時大小之類的詞語要不要縮掉
您好！縮句應為 手抱著孩子。成分分析 主語 媽媽的手 緊緊 副詞，修飾 抱著 這一動詞 謂語 抱著 賓語 孩子 至於謂語和賓語是顯而易見的。下面就來談談 主語 媽媽的手，重點落在的是手，而 媽媽 的 只是乙個修飾手的歸屬者。可以細心體會一下下面這個句子 小明的手指受傷了。很明顯 縮句 手指受傷了 和...
縮句，縮到最短，縮句。（縮到最短） 1 伶俐可愛的燕子從南方趕來了。
我們看到了細菌。國旗上升。我流下淚珠。天空掛著月亮。工人們勞動。歌聲迴盪 我們看到了細菌 國旗徐徐上升 我流下淚珠 天空掛著月亮 工人們堅持勞動 歌聲迴盪。我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。我激動地流下晶瑩的淚珠。深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。工人們在節日裡仍然堅持勞...