1樓：北京市的某人
我就是小學生，雖然我課堂上不愛說話。
小學生是因為課下沒有好好放鬆，上課才會說。
是北京市海淀區中關村第三小學六（9）中隊王智月提交的答案
2樓：當淚水流進心口
課程不夠吸引
當小孩子看動畫片時是全神貫注的，學習的時候就不夠集中精力，也許是因為學習太枯燥了吧
學生上課時老是講話，怎麼辦？
3樓：匿名使用者
這個問題其實很簡單，如果他講話影響到你上課情緒和別的同學聽課，你必須嚴肅的指出來。當然方法很多，你可以讓他站一會兒，可以口氣輕鬆的說：「同學你是不是在下面講累了，站起來放鬆一會兒。
」一般學生會改。也可以停下講課，嚴肅的對著講話學生看，讓他自己臉紅。這是一般比較聽話學生，如果實在調皮，你有必要採取更多的方法。
但是我說個實話，老師應該要和學生打成一片，即不要太嚴板板的，又不要太客氣。太嚴同學們怕你你和同學在一起會有隔閡。太鬆學生又會認為你好欺負。
我們初中時有個語文老師，個子很高，看上去很兇。但是他很風趣，上課老講一些故事呀，一些社會上的趣聞趣事，上他課很輕鬆。平時布置作業什麼的也會站在我們角度考慮，不會布置繁重任務。
但是他嚴起來也很厲害，作業不認真或者不完成什麼的他會規定你時間補，在不完成就叫家長，甚至有一次體罰學生（事後他很後悔）但是學生就是很喜歡又帶一點點怕他。他還有個優點，經常表揚自己學生，即使是那些別的老師認為很差的落後學生。這是他贏得我們班學生的最重要原因。
在他課上那些調皮學生都會很配合，因為他們知道這年頭這樣的老師太少了。他是我現在到大學還想念的少數幾個老師之一。他不歧視，不偏心，該嚴就嚴，平時很風趣，這就是我給你贏得學生心的建議。
lz好運
4樓：痞子em濤
我也是高中生…這個問題太普遍了。其實，站在我們學生的角度來說，老師應該有點震懾力，比如，上課實在太鬧了，你就可以選擇停下來，讓他們把話說完了你在講，這個是乙個方法…第二個，你可以把一些上課說話的那一兩個人抽出來站在最後…第三，可以適當的發下脾氣…這都是我們老師對我們的做法，可能對你有用…其實，有時候學生說話是看老師的，老師兇的他就不得，老師稍微脾氣好點的，他們就很放肆…
5樓：靜寂之愛
試試迎合學生的愛好吧，教我的老師就是上課總說一些網路語言，冷笑話什麼的，雖然引得哄堂大笑但是能夠使學生的經歷高度集中，因為我們都覺得這樣的老師很有意思，有興趣自然有動力~~甚至有時候老師會拿出半節課的時間來說說他以前的往事什麼的，這也並不浪費時間，至少同學們是在安安靜靜地聽，如此往復慢慢的學生就愛聽老師的課了，自然就不說話了。呵呵，你別覺得這老師不務正形，可是前兩年的全國十佳老師呢~~
6樓：風塵00浪子
一呢提高你上課的趣味性，但是一定不要丟了威信。二呢可以暫停一下，然後等全班都安靜下來再講課。三呢經常叫學生起來回答問題。
回答不上來，沒必要懲罰。經常這樣，久了他們也就不好意思了。四呢注意那個經常經常說話的學生，然後單獨點名。
殺雞儆猴嘛。我能想的就這麼多了。呵呵。
畢竟我不是老師，沒有管理學生的經驗。
7樓：五香的臭豆腐
我們的化學老師是個才女，她的方法很好：適時鼓勵學生，與學生互動；懲罰和獎勵說到做到，給學生威信；引經據典，讓學生佩服；會打扮，氣質很好等等
8樓：匿名使用者
我上課說話老師讓我往後面站著去，有時候打我一下
9樓：愛你的老好人
說他們幾句，罵他們幾句，裝作要打他們的樣子，然後如果實在不行就不理他們
10樓：匿名使用者
樓主，我們班主任都是罰我們做掃除！即能讓同學們鍛鍊身體，又還培養了學生的勞動素質，還能杜絕上課說話的情況！真是一舉三得哈！樓主可以嘗試一下！效果真的不錯！
11樓：疲憊的風箏
那你就停下來 告訴他們你不講課了 把時間讓給他們 讓他們一次性講個夠 等他們沒的講了你在上課 而且表情要嚴肅 要做出準備認真聆聽的表現
12樓：水陌香
應該想辦法了解你的學生,知道他們現在最關注什麼.比如和90後談談非主流,與00後談談灰太狼.不要用老師的高高在上感覺和你的學生交流.
總之要和他們打成一片,拉近關係,成為他們的朋友.一切就都好辦了.呵呵
13樓：這裡能寫多長
提公升你個人對他們的吸引力 別怪學生 先改變自己
14樓：wo就這樣挺好
到底是你講話還是同學講話
如何在課堂上激發小學生的學習興趣
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