1樓：116貝貝愛
教室はどbaiこですか和教室はどduこにありますか的zhi區別為：指代不dao同、用法不同、側專
重點不同。屬
一、指代不同
1、教室はどこですか：教室在**。
2、教室はどこにありますか：教室在哪兒。
二、用法不同
1、教室はどこですか：副詞の基本的な意味は「どこ、どこ」ですか？関係副詞としても使えます。
「どこに行くか」という意味です。限定性と非限定的な定語の従屬文を導き、場所を表す言葉の後に使います。
2、教室はどこにありますか：どこに質問するかというと、疑問詞としては、場所、位置を指すのが一般的です。否定語としては、自分の見解を持って表現することです。
三、側重點不同
1、教室はどこですか：強調乙個地點，發問是教室具體位置。
2、教室はどこにありますか：側重於詢問教室的大概方位。
2樓：匿名使用者
①教室はどこですか和②教室はどこにありますか有什麼區別意思①**是教室?
②教室在**?
它們基本上意思一樣,就是問的人喜歡哪個句子了。
3樓：雲豆美術
意思雖然一樣
但是第二句強調乙個地點,發問是教室具體在什麼地方.助詞に 比較關鍵另外,第一句的語氣是 教室的大概方位,地方第二句的語氣是教室的具體地點
4樓：匿名使用者
前者：那個教室在哪？
後者：在哪有教室？
後者的教室可以是任何教室，不特指。
一般語境下用起來這兩句話沒太大區別。
5樓：匿名使用者
前句意思為：教室在**，回答表方位，比如：教室在圖書館前面。
後句意思為：**有教室，回答比如：學校裡有教室。
6樓：外行人在問
教室はどこですか和教室はどこにありますか有什麼區別關於具體意思可參考
版樓上權
的解釋。區別來說就是句型不同。
教室はどこですか。這是判斷句（也有叫斷定句的）~は……です。
教室はどこにありますか。這是敘述句。~は……にあります。
7樓：
沒什麼區別
就等於我們說 教室在哪？ 和 教室在**？ 一樣的
保證教室裡安靜有什麼好處,教室內保持安靜有什麼好處？75字。
是為了強調學習中的進取心 自信心 或者是作者說的狠勁，所以才說那種沒有進取 沒有追求和學期的激情與動力的 平靜 狀態不好，不利於學習，說的是有道理的。但我們平時講學習要靜下心來 學習環境需要安靜，是指具體的學習過程中，要靜下來，集中精力，不受干擾，這樣才能保證學習的效率，試想乙個人在學習過程中心浮氣...
教室中的講台有什麼作用呢,教室對我們有什麼作用
讓學生對老師有一種崇拜和威嚴的感覺 問題問的真好.就像學生有他們的桌椅.老師也應該有個桌子吧.在教室裡批改作業,試卷,監考.上課的時候可以放資料的.這個問題問的還真無聊.因為教室比較大,坐後面的同學如果平視會看不見黑板的。做個講台可以使同學與黑板呈仰視，使同學看的清楚一些。由於地面公升高形成乙個台座...
經常夢到學校教室很困惑，經常夢見學校和教室，不知何解？
人的大腦中有一塊地方是記地點的，你平常會無緣無故想起一些地方，這是大腦的放射，也許你身邊生麼事或東西勾起了你大腦的回憶，但你自己不知道。換個環境看看，再不行就只能看心理醫生了。學校的生活我也夢見過很多，其實還是學校的生活是最有意思的，人和人之間不那麼複雜，雖然你平時不想學校的事，但工作和生活中的壓力...