1樓：大學哲學教授
是為了強調學習中的進取心、自信心、或者是作者說的狠勁，所以才說那種沒有進取、沒有追求和學期的激情與動力的「平靜」狀態不好，不利於學習，說的是有道理的。但我們平時講學習要靜下心來、學習環境需要安靜，是指具體的學習過程中，要靜下來，集中精力，不受干擾，這樣才能保證學習的效率，試想乙個人在學習過程中心浮氣躁，不能安靜下來，不到十分鐘就去趟廁所，過上分鐘就與別人聊天，又怎能有良好的學習效果呢。實際學校裡的一些例子可以解釋這兩種說法：
你看那些死讀書的人，過於認真學習的人成績還可以，但很難是最好的，而那些成績很好的人，許多都是性格外向，經常參加活動，玩的時間也多，但是在學習的時候很能集中精力，效率極高。前者就是太「平靜」了，不好的例子； 後者就是不平靜、有進取心，但真正學習時間裡能夠集中精力、保證效率。
2樓：殤未顏
減輕疲勞，安靜有助於心情變好，記憶更快哦
教室內保持安靜有什麼好處？ 75字。
3樓：偶像七海露雅
1、能安靜看書，寫作業；2、老師講話小聲的話就可以聽清楚；3、學生講悄悄話老師聽得清楚。
4樓：朱迪
可以跟老師溝通關於學習的問題
5樓：戰神灬樂貓
1，促進學習氛圍 2，老師的話同學們可以聽的更清楚 3，也說明了這個班紀律好。（老師有面子） 4，老師也不用費嗓子 5，說明同學們自覺性強 6，可以使同學們集中精神上課 7，肯定學習比起塔班優秀 。。。。這麼多應該夠了，你懂得。
6樓：匿名使用者
能有乙個良好的睡眠環境
7樓：匿名使用者
老濕生病了。同鞋集體聊**，非常安靜。只有叮咚聲。好處就是大家都戀愛啦，等著天黑濕身吧。
自習室安靜的教室，對學生有什麼好處
8樓：匿名使用者
是為了強調學習中的進取心、自信心、或者是作者說的狠勁，所以才說那種沒有進取、沒有追求和學期的激情與動力的「平靜」狀態不好，不利於學習，說的是有道理的。但我們平時講學習要靜下心來、學習環境需要安靜，是指具體的學習過程中，要靜下來，集中精力，不受干擾，這樣才能保證學習的效率，試想乙個人在學習過程中心浮氣躁，不能安靜下來，不到十分鐘就去趟廁所，過上分鐘就與別人聊天，又怎能有良好的學習效果呢。實際學校裡的一些例子可以解釋這兩種說法：
你看那些死讀書的人，過於認真學習的人成績還可以，但很難是最好的，而那些成績很好的人，許多都是性格外向，經常參加活動，玩的時間也多，但是在學習的時候很能集中精力，效率極高。前者就是太「平靜」了，不好的例子； 後者就是不平靜、有進取心，但真正學習時間裡能夠集中精力、保證效率。
9樓：說文解析
更有利於注意力的集中，讓學習的效率更高
10樓：蘇展
人都有從眾心理，如果自習室很安靜，會更有利於集中精神
保持安靜有什麼好處1500字
11樓：
看到抄大學教室前面一句話： 安靜一些，靈感多一些。安靜是自古以來古代聖賢對**的教誨：非寧靜無以致遠，非淡泊無以明智。佛教也告訴我們靜能生慧。
大腦對外界的吵雜會糊塗，無法集中精神，而安靜則使我們集中思想，更好的思考，乃至記憶
所以，靜一些，讓鳥鳴重新回來，讓我們聽到心跳的聲音。
為了保證教室內的安靜 ，我應該怎樣做 ？100字
12樓：我惜情愛
寫溫bai
！為了給大家提供乙個安zhi靜、安全dao
、舒適、團結向上、積極奮內進的學習氛圍與環境，容希望大家在教室內除了認真學習、聽課外，不得大聲說話、說笑、或吵架等有影響大家學習的事情發生，長期保持課室的安靜與舒適，希望大家自覺遵守，努力共同維護我們的學習家園。謝謝大家合作！特此提示。
13樓：天枰淚無痕
其實很簡單，守紀律 ，不說話，意志力要堅定，不跟別人說話
安靜對學習有什麼好處
14樓：匿名使用者
是為了強調學習中的進取心、自信心、或者是作者說的狠勁，所以才說那種沒有進取、沒有追求和學期的激情與動力的「平靜」狀態不好，不利於學習，說的是有道理的。但我們平時講學習要靜下心來、學習環境需要安靜，是指具體的學習過程中，要靜下來，集中精力，不受干擾，這樣才能保證學習的效率，試想乙個人在學習過程中心浮氣躁，不能安靜下來，不到十分鐘就去趟廁所，過上分鐘就與 別人聊天 ，又怎能有良好的學習效果呢。實際學校裡的一些例子可以解釋這兩種說法：
你看那些死讀書的人，過於認真學習的人成績還可以，但很難是最好的，而那些成績很好的人，許多都是性格外向，經常參加活動，玩的時間也多，但是在學習的時候很能集中精力，效率極高。前者就是太「平靜」了，不好的例子； 後者就是不平靜、有進取心，但真正學習時間裡能夠集中精力、保證效率。
15樓：手機使用者
學習是保持安靜可以使我們大腦集中記憶力去思考我們所需要思考的東西,更專心的去學習課程。
16樓：翟賽冠
能夠集中注意力。
有助於學習者對學習內容的輸入。
有助於學習者的自我鞏固。
學習時安靜的好處
17樓：匿名使用者
是為了強調學習中的進取心、自信心、或者是作者說的狠勁，所以才說那種沒有進取、沒有追求和學期的激情與動力的「平靜」狀態不好，不利於學習，說的是有道理的。但我們平時講學習要靜下心來、學習環境需要安靜，是指具體的學習過程中，要靜下來，集中精力，不受干擾，這樣才能保證學習的效率，試想乙個人在學習過程中心浮氣躁，不能安靜下來，不到十分鐘就去趟廁所，過上分鐘就與別人聊天，又怎能有良好的學習效果呢。實際學校裡的一些例子可以解釋這兩種說法：
你看那些死讀書的人，過於認真學習的人成績還可以，但很難是最好的，而那些成績很好的人，許多都是性格外向，經常參加活動，玩的時間也多，但是在學習的時候很能集中精力，效率極高。前者就是太「平靜」了，不好的例子； 後者就是不平靜、有進取心，但真正學習時間裡能夠集中精力、保證效率。
18樓：喲啦卡
1、注意力集中。
2、有助於思考問題。
3、也不會影響別人。
4、頭腦運轉的快，才思敏捷。
5、易有靈感。
6、沒有雜念可以安心學習，提高成績。
【學習】學習是通過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的，也不一定表現出外顯的行為。
【定義】由於經驗或實踐的結果而發生的持久或相對持久的適應性行為變化。能夠使動物的行為對特定的環境條件發生適應性變化的所有過程，或者說是動物借助於個體生活經歷和經驗使自身的行為發生適應性變化的過程。
【出處】在中國，學習這一詞，是把「學」和「習」復合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說：
「學而時習之，不亦說（yuè）乎？」意思是，學了之後及時、經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一復合名詞，就是出自孔子的這一名言。
19樓：匿名使用者
學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值的資訊，並最終取得成功的法寶。
學習尤其是自主學習在今天得到越來越多的人的關注。自主學習是一種主動的學習。它在學生學習活動中表現為：
我要學。是基於學生對學習的一種內在的需要。它一方面表現為學習興趣，興趣有直接和間接之分，直接興趣指向過程本身，間接興趣指向活動結果。
學生有了直接學習興趣，學習活動對他來說就不是一種負擔，而是一種享受；學生會越學越想學，越學越愛學。相反，如果學生對學習不感興趣，情況就大相徑庭了。學生在逼迫的狀態下被動地學習，學習的效果必定事倍功半。
另一方面表現為學習責任，學習是誰的事情，誰應當對學生的學習承擔責任？學生如果不能清醒的意識到學習跟自己的生活、生命、成長、和發展的關係，就不能自覺地擔負起學習的責任，那麼也就談不上是一種真正地自主學習。
其次，自主學習是一種獨立學習。如果說主動性表現為我要學，那麼獨立性則表現為我能學。本次教學改革要求教師要充分尊重學生的獨立性，積極鼓勵學生獨立學習，並創造各種機會讓學生獨立學習。
從而培養學生獨立學習的能力。
我相信只要我們能充分意識到自主學習在新課改中的重要作用，掌握自主學習的精神實質，幫助學生樹立自主學習意識，培養學生自主學習能力，就一定能使學生在學習中取得事半功倍的效果。
20樓：匿名使用者
注意力集中，才思敏捷，靈感往往在此出來。
21樓：匿名使用者
注意力集中，有助於思考問題。也不會影響別人。
安靜的課間有什麼好處 5
22樓：無名之人
安靜的課間其實是不太好的，課間玩耍嬉戲，是孩子們應有的權利，也是校園生活的重要內容，更是調節孩子們身心的必要環節。
把學生們「圈養」起來，雖然解決了眼皮子底下的安全，但著眼長遠，卻是得不償失，會讓孩子們喪失安全意識和防範能力。而這種能力的缺失，正是當下學生安全中存在的最主要問題。
「安靜的課間十分鐘」，是扭曲的教育觀念所致。據我觀察，至少在中學階段「安靜的課間十分鐘」大部分是由教育觀念所致。中學階段的學習任務較重，學生的公升學壓力較大，教師拖堂現象明顯。
23樓：只是我不懂
在乙個安靜的環境裡可以得到很好的休息，可以靜下心來想一件事，課間安靜同樣也是對別的同學的一種尊重
24樓：匿名使用者
可以讓大腦好好休息一下，可以睡一下。
25樓：倩倩砣
不會影響到同學們看書做作業，等學習活動。
教室裡很安靜改誇張句,教室裡很安靜，改為誇張句
1教室裡安靜得連同學們的心跳都聽得見。2教室裡安靜得連一根針掉地上都聽得見。3教室裡安靜的連呼吸聲都聽得見。教室裡安靜得連真美掉地上都聽得見。教室裡很安靜，改為誇張句 教室安靜得連一根針掉在地上都能聽到。1教室裡安靜得連同學們的心跳都聽得見。2教室裡安靜得連一根針掉地上都聽得見。3教室裡安靜的連呼吸...
教室裡靜得出奇改成誇張句,教室裡可真安靜。改成誇張句
教室裡靜得出奇，就連一根針掉到地上的聲音都聽得清。教小心！八八七八千多了去了，1551萊西昌 教室裡可真安靜。改成誇張句 教室裡可真靜，連心跳的聲音都聽得一清二楚。希望我的答案對你有幫助?教室裡靜得連掉下一根頭髮的聲音都聽得見。教室裡安靜得連呼吸聲都聽得一清二楚。教室裡安靜的一根針掉在地上都能聽見 ...
教室裡頓時安靜了下來,就像補全句子
1 你若賜我一段浮華，我便許你滿世繁花。2 他在遠方看我，眼神猶如雨天般遼遠而悲傷。3 我們的火，要把世界點燃。4 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。5 小時候我們哭著哭著就笑了，長大後，我們笑著笑著就哭了。6 向來緣淺，奈何情深。7 靜靜倚在窗兩邊的鴛鴦蝴蝶，它們遠走高飛 fa...