1樓：藺小夕
主要學習：
表內乘法和除法，萬以內數的讀法和寫法，萬以內數的加減法（不進製、退位）含有加、減、乘、除的兩步計算題和括號的認識，也就是簡單的兩步計算的四則混合運算的法則。
簡單的兩步計算的應用題。其它的還有統計和初步認識，能用乙個方格表示5個或10，圖形的簡單認識，長度單位公尺和釐公尺，重量單位千克和克等計量單位的簡單認識，所學內容比較簡單。
重點要注意乘法口訣的記憶和應用乘法口訣做簡單的表內乘除法，兩步計算的運算法則和簡單的兩步計算的應用題。
2樓：袁傅香戊壬
算數，先把數字加減弄好就行了。。注意練習一下做題思維，在生活嘗試逆向思維。多加練習。雖然小學二年級不用太注意，但是現在練好了以後可以用到。
3樓：雪
青島版二年級下冊
1.萬以內數的認識（會寫數，讀數）
2.長度單位的認識（單位換算）計算周長
3.萬以內數的加減（混合運算，運算順序）
4.兩三位數乘一位數
5.時分秒的認識及換算
4樓：二十四橋
二年級下學期的數學課都很重要。
第一章重點：有餘數的除法；加一法；去尾法；以及餘數（即週期）應用題；
第二章重點：混合運算順序；新增小括號；
第三章重點：辯認八個方向；會看簡單路線圖；第四、六、八章：三位數加減法；第五、
七、九章：單位換算；長方形正方形特點：繪製條形統計圖。
5樓：別別軍長
加減乘除法的運算以及萬以內的混合運用。
然後包括一些擴張性思維的運算
6樓：欣05心
1.萬以內數的認識（會寫數，讀數）
2.長度單位的認識（單位換算）
3.萬以內數的加減（混合運算）
4.兩三位數乘一位數
5.時分秒的認識及換算
小學二年級下學期數學學習的重點是什麼?
7樓：會昌一中的學生
主要學習表內乘法和除法,萬以內數的讀法和寫法,萬以內數的加減內法（不進製、退位）含
容有加、減、乘、除的兩步計算題和括號的認識,也就是簡單的兩步計算的四則混合運算的法則。
簡單的兩步計算的應用題.其它的還有統計和初步認識,能用乙個方格表示5個或10.圖形的簡單認識,長度單位公尺和釐公尺,重量單位千克和克等計量單位的簡單認識.所學內容比較簡單。
重點要注意乘法口訣的記憶和應用乘法口訣做簡單的表內乘除法.兩步計算的運算法則和簡單的兩步計算的應用題。
二年級下冊數學學什麼?
8樓：演算法王健
有餘數的除法，1000以內加減法，乘法筆算，確定位置，分公尺和公釐，認識角，統計
9樓：少爺的磨難
1、數與代數：
①、結合詳細情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以
內內的數，
能說出各數的容名稱，識別各數字上數字的意義。
②、結合詳細情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有餘數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算，並解釋估算的過程。
③、能準確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關係，並進行簡樸的換算。
2、空間與圖形：
①、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵，初步認識五邊形、六邊形。
②、結合生活實際，體會千公尺，知道分公尺、公釐，能恰當地選擇長度單位，並能進行簡樸的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。
③、結合例項，感知對稱現象。
3、統計與概率：
①、能用合適的方法收集整理資料。
②、在詳細的統計活動中，把握分段統計的方法。
4、實踐與綜合運用：
①、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。
②、加深對統計意 義的理解，鞏固分段統計的方法
小學二年級下冊數學重點，難點題目怎麼解
10樓：5蠟筆沒了小新
1.表內除法
（1） 平均分：每份分的一樣多，叫做平均分。
（2） 平均分的兩種方法：①把一些物品平均分成幾份 ②把一些物品按每幾個為乙份分 （3） 除法的應用:①把乙個數平均分成幾份，求每份是多少。
②求乙個數裡面有幾個幾。
（4） 用2～9的乘法口訣求商的方法：除數乘（ ）等於被除數，商就是幾。 （5）
商=被除數÷除數 除數=被除數÷商
被除數=商×除數 被除數=商×除數+餘數 （6）
用除法解決購物中的數學問題 單價×數量=總價
總價 ÷ 一單價=數量 總購 ÷數量 =單價
2.混合運算
（1）混合運算的運算順序（要求在先算的下面畫橫線）
①在沒有括號的算式裡，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。 ②在沒有括號的算式裡，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，後算加、減法。 ③算式裡有括號的，要先算括號裡面的。
(2)列綜合算式解決生活中的數學問題：如果乙個問題需要多個步驟才能解決，要先想好先算什麼，再算什麼。列綜合算式時，如果需要先算加、減法，後算乘、除法，則應把加、減法加上小括號。
3.有餘數的除法
(1) 餘數和除數的關係：餘數一定比除數小。
（2）求最大的餘數是幾就用除數減1，最小的餘數是1。 (3)用有餘數的除法解決生活中的數學問題：
①解決乘船（車）、住房問題時，如果有餘數，要「加1」 ②解決購物問題時，如果有餘數，要去掉餘數。
③解決規律排序問題時，找出排列規律是關鍵（用圈一圈的方法），用除法算出結果後餘數是幾對應是第幾個，餘數為0則是每組的最後乙個。
4.萬以內數的認識
（1）10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千； 10個一千是一萬。
（2）數字順序表裡：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。
（3）萬以內數的組成：萬以內的數是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。
（4）萬以內數的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就
讀幾十，個位上是幾就讀幾；中間有乙個0或者兩個0，唯讀乙個「零」；末尾不管有幾個0，都不讀。
（5）萬以內數的寫法：從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾；中間或結尾哪一位上乙個也沒有，就在那一位上寫0。
（6）用算盤記數：在算盤上選擇靠右邊的一檔作為個位，向左依次為十位、百位、千位、萬位。
撥珠時，乙個下珠表示1，乙個上珠表示5。
（7）萬以內數的大小比較：先比較位數，位數多的那個數就大；如果位數相同，就從最高位開始，
一位一位的比較。
5.圖形的運動（一）
（1）對稱現象和軸對稱圖形：對稱是指左右兩邊完全相同的現象。如果乙個圖形沿著一條直線對
折後，摺痕兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。摺痕所在的直線叫做對稱軸。
（2）平移現象：物體做平移運動時，只是位置發生變化，而本身的形狀、大小、方向都沒有改變。 （3）旋轉現象：物體旋轉時，本身的形狀、大小不變，但是方向發生了改變。
6.克和千克
（1） 「克」和「千克」：表示物品有多重，可以用質量單位克和千克。計量比較輕的物品，常用
「克」（g）作單位，乙個2分硬幣約重1克。計量比較重的物品，常用「千克」（kg）作為 單位，2袋鹽重1千克。
（2）克和千克的換算：1千克 = 1000克
7.數學廣角
簡單推理：多個事物的簡單推理，一般先根據題意確定最直接的答案，再用排除法確定其他答案。
11樓：匿名使用者
平均分：每份分得一樣多
關於小學二年級的語文，數學要學的重點
12樓：程曉宇
數學書上，老師畫的概念背一下，提多做點
13樓：匿名使用者
監督員大客戶大飛機姐妹花六節課韓復榘
14樓：玄●江
二年級有個什麼重點 要是你管孩子這麼寬的話他以後不會出色的
15樓：匿名使用者
內容很多，自己花點時間去看看，對孩子的教育會有幫助，不要指望一勞永逸。
小學二年級下學期數學學習的重點是什麼
主要學習表內乘法和除法,萬以內數的讀法和寫法,萬以內數的加減內法 不進製 退位 含 容有加 減 乘 除的兩步計算題和括號的認識,也就是簡單的兩步計算的四則混合運算的法則。簡單的兩步計算的應用題.其它的還有統計和初步認識,能用乙個方格表示5個或10.圖形的簡單認識,長度單位公尺和釐公尺,重量單位千克和...
人教版小學五年級下學期數學書目錄
目 錄 1 圖形的變換.22 因數與倍數.123.長方體和正方體.27粉刷圍牆.584.分數的意義和性質.60 5.分數的加法和減法.104 6.統計.122 打 1327數學廣角.1348總複習.138 1.分數 2.長方體 正方體 3.分數加減法 4.方程 5.折線統計圖 人教版小學數學五年級上...
小學二年級數學試卷,小學二年級數學期末試卷
你可以打 給你的老師，或者去教務處問，還可以去校長那 再說了，你是小學二年級，應該沒什麼可緊張的吧。要記得選我哦。按學號分.1號95,2號71,3號97,4號95,5號97,6號91,7號89,9號99,10號90,11號95,12號92,13號97,14號89.5,15號90.5,16號88,17...