1樓：雪碧味的藍孩紙
上闕通過驛站，斷橋，黃昏營造淒涼的意境，下闋寫梅花高潔，低調的品質
2樓：玲1零
塑造了梅花俊美而堅韌不拔的形象，鼓勵人們要有威武不屈的精神和革命到底的樂觀主義精神。上闋主要寫梅花傲寒開放的美好身姿，描繪梅花的美麗、積極與堅貞；下闋主要寫梅花的精神風貌，表現了梅花堅強不屈、不畏寒冷，對春天充滿信心和謙虛的風格。全詞運用逆向思維來立意，融合象徵、擬人、襯托、比喻、誇張、對仗、頂針等手法，較完美地實現了托物言志的目的。
作品原文：
讀陸遊詠梅詞，反其義而用之。
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
白話譯文：
品讀了陸遊的《卜運算元·詠梅》詞，反用陸遊詞的原本的寓意而寫了這首詞。
風風雨雨把去春送走，滿天飛雪又把來春迎到，在那懸崖峭壁凍結了百丈冰柱的嚴寒下仍然有梅的花枝綻放著俊俏、艷麗的梅花，傲迎風雪。
梅花雖然俏麗豔放，卻不同誰爭奇春日的光輝，只是把春的資訊向群芳預報。等到滿山遍野都開滿了色彩絢麗的鮮花，梅花在群芳花叢中微笑。
卜運算元詠梅陸遊習題詞的上闋通過什麼營造了意境,下闋寫梅花怎樣的品質
3樓：安迪_銀幻虆
上闕通過驛站，斷橋，黃昏營造淒涼的氣氛，下闋寫梅花高潔，低調的品質
卜運算元詠梅答案
4樓：口令牌局裡**
¥¥¥¥¥¥__（（__6（_）4+4:4
卜運算元詠梅的問題，語文問題 卜運算元 詠梅
其實全詩的各個句子相互作用，有渲染，有承上啟下，也有畫龍點睛，單獨抽出來就沒有感覺了，確實選擇的話，肯定是最後一句，不僅僅是它承載了之前的氣氛渲染，還有它的意境，寓意著不居功自傲 含蓄的高風亮節，又讓我想起乙個慈祥和藹的老僧捻花微笑，這就是少林絕學捻花指，扯遠了 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。喜歡梅花...
9卜運算元 詠梅的詩意，卜運算元，詠梅簡單詩意？
的。風風雨雨把冬天送走了，漫天飛雪又把春天迎來。懸崖已結百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。雖然美麗但不與桃李爭豔比美，只是把春天訊息來報。等到滿山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑。陸遊的。驛站外斷橋邊，梅花寂寞地開著，無人過問，無人欣賞。已經是黃昏了，還冷冷清清地在這裡飽經風雨的吹打。下闕大意為 梅...
毛澤東《卜運算元詠梅》練習題,毛澤東《卜運算元詠梅》練習題1這是一首，是詞牌名，是詞的題目。2這首詩讚頌了梅花
風雨送春歸，飛雪迎春到 兩句詩生動形象的描繪出 初春，春寒料峭 的情境。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。懸崖百丈冰 描繪的景象是嚴冬 山石河水凍結，氣候惡劣 猶有 的意思是 唯獨，只 俏 的意思是 開放 風雨送春歸，飛雪迎春到 兩句詩生動形象的描繪出 春天 的情境。已是懸崖百丈冰，猶有花枝。懸崖百丈冰 ...