1樓：血盟孑孑
注意力不集中，多數是因為興趣點不夠，或過於疲勞造成。一是要注意休息，有充足睡眠，二是學習時要會學習，主要的方法就是對要學習的問題專注於提問，多設定幾個為什麼，讓自己對問題的研究更深入，更徹底，包括老師講課時，也對老師的解答提出反問，為什麼會是這樣？有道理嗎？
當你有了確定的答案，認為老師講得對，認為你的分析有理，你就會有學習的興趣了。
2樓：猴擠吐
第一，參加課外活動，可以鞏固和加深理解課內學習過的功課。 我們知道，人們獲取新的知識的活動，總是在原有掌握的知識的基礎上 進行，由已知開發未知，由少知獲取多知。參加課外學習小組，常常要接觸 到一些課內沒有學過，但又和課內學過的功課有關的知識。
遇到這種情況， 課外學習小組的輔導老師就要帶領大家溫習在課堂上學過的知識，或是提示 大家回家複習課本上的某一章、某一節、某乙個定理。然後再學習課外小組 要講的新知識。當你運用課內學過的定理去理解乙個新的定理，當你運用課 內學過的知識去探索乙個新的領域的知識，你把舊知識和新知識聯絡起來， 你的學 67 習必將獲得雙豐收，既學到了新的知識，拓寬了知識面，又對課內 學過的知識加深了理解，掌握得更牢固。
特別要提出的是，課外小組十分注意培養同學們動手能力。電腦小組的 同學要學會使用「娃娃機」，家用電器小組的同學要學會簡易維修的本事， 航模小組的同學要學會做各種飛機模型，化學小組的同學不僅要動手做試 驗，還要製作肥皂、汽水等生活中用的東西。實踐活動，是在理論指導下進 行的，是所學的知識轉化為能力的活動。
在動手的過程中，課堂上學過的很 多知識就派上用場了，書本上學過的理論，和課外小組的動手實際結合起來， 在「用」中學習，課內學習過的知識理解得更深，掌握得更牢，這比只學不 用的學習效果好得多。 課外學習小組搞「小發明」，那就更需要綜合地利 用課內學過的功課了。在一件小發明中，要用幾門功課學到的知識，可 能物理課上講的槓桿原理，化學課講的氧化還原反應，數學課講的三角形之 內角和等於 180°等知識都要用上，學以致用，課堂上學過的知識便學「活」 了。
第二，參加課外活動，可以幫助你理解課堂上老師講的新知識，提高課 堂學習質量。 你注意到沒有，老師在課堂上講一篇課文或是某一章節的重點和難點 時，除了引導同學回憶學過的舊知識，往往還要啟發同學們聯絡一些課外學 過的知識，或是聯想生活中熟悉的一種現象。這時，積極參加課外活動的同 學就顯得十分活躍。
根據老師提示的思路，這些同學的大腦機器開動了：在 課外小組學到的東西，或是輔導老師講的科技新成果，或是參觀畫展看到的 一幅畫，或是在搞小發明時學到的知識，或是到工廠去參加勞動了解到的新 產品，或是到農村去搞社會調查見到的農村巨大變化，或是到郊外遠足觀察 到的自然景象。一件件，一樁樁，從記憶中湧出。
深入理解老師講解的一首 詩詞的意境，或是印證老師講的乙個定理，或是形象理解老師講的抽象道理。 在課堂討論上，有觀點、有論據、知識面寬，有說服力。甚至對老師講的某 一點還提出不同意見，對老師還有啟發。
而那些不參加課外活動的同學，這 時就顯得很被動，他們課外知識貧乏，生活面狹窄，腦子裡缺乏用來進行聯 想的材料，木然呆坐。這不奇怪，巧婦難為無公尺之炊呀！ 積極參加課外活動的同學，課堂學習質量高，還有乙個原因。
在豐富多 採的課外活動中，除了學到許多知識，還貯存了不少問題，腦子裡有許多個 「為什麼」還沒有搞懂。這樣，就很希望通過課堂學習解決這些疑難問題。 因此，當老師講到和某一種疑難問題有關的 69 知識時，就十分敏感，聽得特 別認真，聯絡自己的問題邊聽邊思索。
結果，老師講的新知識學得快，理解 得深，疑難問題也解決了。乙個教育家講得好：要使智力得到良好的發展， 必需要有乙個廣闊的知識背景。
從這個意義上看，參加課外活動，對於搞好 課堂學習，好處太大了。 第三，積極參加課外活動，可以培養較強的分析問題和解決問題的能力。 對學生學習質量進行評估，有一種「高分低能」的說法，不知你聽說過 沒有。
這說的是一些同學，考試的分數高，分析問題解決問題的能力低。原 因是他們「讀書死」，死記硬背，生吞活剝，腦子裡塞滿了「死知識」。讓 他動手搞「小發明」，不會，動手能力不強；讓他自己分析一篇文章的思想 內容、寫作特點，不會，自學能力不強；讓他運用書本上學過的知識，解釋 一種自然現象，說不出來，觀察能力不強；讓他用若干數學定理，演算一道 難題，做不出來，綜合分析的能力不強。
這就是「高分低能」，這樣學習怎 麼能把功課學好，怎麼能適應難度越來越大的學習任務呢？ 怎樣才能改變這種「低能」狀況呢？一條重要的經驗是，積極參加課外 活動，加強課外的實踐活動，努力把課內學到的知識和課外的學習活動結合 起來，培養較強的分析問題和解決問題的能力。
怎樣才能專心學習拜託了各位謝謝
一 做好課前的準備 充分做好課前的準備工作是聽好課基礎。一般情況下,應做好三個方面的準備 1 知識準備 每一門學料 都有其嚴密的知識體系 尤其是數學,其嚴密性更強,它好像一條鎖鏈 一環套一環 環環緊扣，前面的知識沒有掌握好 後面的知識就 難以理解。所以上課前要複習舊課並預習新課，了解新舊知識的聯絡,...
怎樣才能令自己活得更開心,拋棄煩惱 拜託了各位謝謝
1.用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麼解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心裡其實比你還難受，還是想想那句 開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心 2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自...
怎樣才能專心致志的學習？拜託了各位 謝謝
簡單一點，最快捷的方法就是保持大腦的興奮狀態，就會產生快樂的情緒，從而對學習產生興趣。學習的時候學習，玩的時候玩。不早戀！怎樣才能做到專心致志 做到能夠以自己想要專心致志做的事情為樂。就像我學習的時候，當自己真正的去想如何才能把這道題做完，想一想如何才能得到老師 領導的誇讚時，幹事的勁頭也就足了，也...