1樓：摩羯
《童年》
①那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
賞析：作者把取自帶給人的感受比作高山奔流而下的河水，生動形象的寫出了這首曲子的激昂和洶湧的氣勢，也借河水的柔弱，突出了曲子中隱藏的憂傷。
②我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
賞析：生動形象地寫出了我內心的恐懼與緊張，突出了外祖父的凶神惡煞。
母親下葬後幾天,外祖父對我說:
"喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."
於是,我去了人間.
賞析：祖父淡淡的話語，預示著高爾基童年的結束，他要開始另一種生活了，去人間。
2 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
賞析：運用對比的修辭手法，並運用多種色彩，描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色。
3那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
賞析：運用比喻的修辭手法，把曲子比作河水，表現曲子的感染力。
4 歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
賞析：運用比喻的修辭手法，把外祖母比作鮮花，又運用動作描寫、烘托、誇張等手法，表現了外祖母跳舞時的美好，表達作者對外祖母的愛。
5「醒一醒吧，人都有一死，這算得了什麼，小鳥不是也要死嗎？」
賞析：醒一醒吧，簡潔的話語，讓人感到悲痛又無奈，孩子都要學著長大。
6燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那麼淒涼而又安詳。
賞析：選取燈影、月光等景物，採用環境烘托出一片淒涼安詳的氣氛。
7外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子裡嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
賞析：寫雪「刺眼」，表現內心的失意，寓情於景。小鳥們的歡快更反襯著家裡的不快樂。
8秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又溼，裡面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動起來。
賞析：外面是冰冷的，但裡頭是溫暖的，對比的手法反襯出裡面的溫暖，表達此刻的美好心情。
9 從那時起我懷著不安的心情觀察人們，彷彿我心上的外皮給人撕掉了，於是，這顆心就變得對於一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
賞析：運用比喻的修辭手法，表現自己敏感的內心世界。
10 各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。
賞析：鏗鏘有力的一句話，表達了作者對自由和公正的崇尚。
11官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。
賞析：把官比作頑皮的孩子，有點冷幽默，表達了作者對破壞法律者的諷刺
《豐子愷》
1幾個小夥伴，藉著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
——豐子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
2樓：zz面具九牛一毛
陽光傾灑在忙碌的大馬路上，有時你會聽見人們在路旁駐足**盛開的花兒；有時你會看見人們在車裡輕聲交談：有時你可以感受到人們在春暖花開的季節裡那清楚的欣喜。春天，好像將所有的希望都帶來，把所有的陰霾都吹散在微風裡，消失不見，無處尋覓。
春，它不似夏的燥熱，秋的蕭瑟，冬的冷冽。它，像個嬌羞的溫柔的小姑娘一般。帶給你溫柔的溫暖，帶給你陽光的希望。
你會在這樣乙個季節裡隨處可以見到生機，見到青綠，見到奮鬥。也正如諺語裡說：一年之計在於春，一日之計在於晨。
現在的我不會再像冬天那般一直懶床賴到太陽公升起，因為初春的天氣那樣的溫和。還不如盡早起床在花園裡走走停停，呼吸著早晨清新的空氣，看看昨晚還未盛開的花骨朵。幸運的話，你可能還會見證一朵花兒的盛開喲！
那將是多麼新奇的事情呀！
人們常說，一場春雨一場暖。你看！這樣暖和的季節裡我們邂逅了如同星星般燦爛的迎春花；水晶般剔透的梨花；灼灼其華的桃花等等。
我們的世界被繁花，被綠色圍繞。我們終於可以脫掉臃腫的棉衣，穿上鮮豔的春裝，迎著陽光和愛的人牽手在如錦的春天裡。
3樓：匿名使用者
豐子愷先生的作品有哪些？
豐子愷散文好句賞析
4樓：匿名使用者
生物學家一定有科學的解說；我卻只有臆測：《本草綱目》裡有一專種藥叫做「石髓」屬
。李時珍說：「《列仙傳》言邛疏煮石髓。」可知石頭也有養分。黃山的松樹也許是吃石髓而長大起來的吧？
長得那麼蒼翠，那麼堅勁，那麼窈窕，真是不可思議啊！更有不可思議的呢：文殊院窗前有一株松樹，由於石頭崩裂，松根一大半長在空中，像須蔓一般搖曳著。
一般樹枝，絕大多數是向上生的，除非柳條掛下去。然而柳條是軟弱的，地心吸引力強迫它掛下去，不是它自己有心向下掛的。黃山松的枝條挺秀堅勁，然而絕大多數像電線木上的橫木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。
顯然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心向著陽光。
豐子愷散文集好詞佳句
5樓：匿名使用者
生物學家一定有科學的解說；我卻只有臆測：《本
草綱目》裡有一種藥叫做「石髓」.
李時珍說：「《列仙傳》言邛疏煮石髓.」可知石頭也有養分.黃山的松樹也許是吃石髓而長大起來的吧?
長得那麼蒼翠,那麼堅勁,那麼窈窕,真是不可思議啊!更有不可思議的呢：文殊院窗前有一株松樹,由於石頭崩裂,松根一大半長在空中,像須蔓一般搖曳著.
一般樹枝,絕大多數是向上生的,除非柳條掛下去.然而柳條是軟弱的,地心吸引力強迫它掛下去,不是它自己有心向下掛的.黃山松的枝條挺秀堅勁,然而絕大多數像電線木上的橫木一般向左右生,或者像人的手臂一般向下生.
顯然,它不肯面壁,不肯置身丘壑中,而一心向著陽光.
豐子愷 《楊柳》：
我讚楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂。花木大都是向上發展的，紅杏能長到「出牆」，古木能長到「參天」。
向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得其樣子可惡；你們是靠它養活的，怎麼只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設在它上面，怎麼只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。
很多花木下面的根已經被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那裡作最後一刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。
它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條陌頭細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好象一群活潑的孩子環繞著他們的慈母而遊戲，但時時依傍到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷裡去，使人看了覺得非常可愛。
楊柳樹也有高出牆頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。
2、豐子愷《繪畫與文學》
自然有情化，是藝術的關照上很重要的一事。畫家與詩人的觀察自然，都取有情化的態度。「畫家能與自然對話」，就是說畫家能把宇宙間的物象看做有生命的活物或有意識的人，故能深解自然的情趣，彷彿和自然談晤了。
中國畫法上注重「氣韻生動」，一草一木，必求表現其神韻。如鄧椿的《畫繼》中說：
「世徒知人之有神，而不知物之有神。」
張彥遠的《歷代名畫記》中又有這樣的話：
「天下之物，本氣韻所積成。即如山水，自重崗復嶺以至一木一石，皆有生氣，而期間無不貫。」
可至知在中國畫家的眼中看來，世界全是活物，自然都有靈氣。這是一種泛神論的自然觀。西洋畫雖無這樣深奧的畫論，但在近代畫家的言行與作品中，亦可看出同樣的傾向。
凡·高曾經對一朵小花這樣地說：
「小小的花，你也能喚起我一種用眼淚都不可測知的深刻的思想！」
6樓：匿名使用者
《童年》
①那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
賞析：作者把取自帶給人的感受比作高山奔流而下的河水，生動形象的寫出了這首曲子的激昂和洶湧的氣勢，也借河水的柔弱，突出了曲子中隱藏的憂傷。
②我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
賞析：生動形象地寫出了我內心的恐懼與緊張，突出了外祖父的凶神惡煞。
母親下葬後幾天,外祖父對我說:
"喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."
於是,我去了人間.
賞析：祖父淡淡的話語，預示著高爾基童年的結束，他要開始另一種生活了，去人間。
2 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
賞析：運用對比的修辭手法，並運用多種色彩，描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色。
3那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
賞析：運用比喻的修辭手法，把曲子比作河水，表現曲子的感染力。
4 歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
賞析：運用比喻的修辭手法，把外祖母比作鮮花，又運用動作描寫、烘托、誇張等手法，表現了外祖母跳舞時的美好，表達作者對外祖母的愛。
5「醒一醒吧，人都有一死，這算得了什麼，小鳥不是也要死嗎？」
賞析：醒一醒吧，簡潔的話語，讓人感到悲痛又無奈，孩子都要學著長大。
6燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那麼淒涼而又安詳。
賞析：選取燈影、月光等景物，採用環境烘托出一片淒涼安詳的氣氛。
7外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子裡嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
賞析：寫雪「刺眼」，表現內心的失意，寓情於景。小鳥們的歡快更反襯著家裡的不快樂。
8秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又溼，裡面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動起來。
賞析：外面是冰冷的，但裡頭是溫暖的，對比的手法反襯出裡面的溫暖，表達此刻的美好心情。
9 從那時起我懷著不安的心情觀察人們，彷彿我心上的外皮給人撕掉了，於是，這顆心就變得對於一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
賞析：運用比喻的修辭手法，表現自己敏感的內心世界。
10 各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。
賞析：鏗鏘有力的一句話，表達了作者對自由和公正的崇尚。
11官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。
賞析：把官比作頑皮的孩子，有點冷幽默，表達了作者對破壞法律者的諷刺
《豐子愷》
1幾個小夥伴，藉著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
——豐子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
畢淑敏的散文集有哪些,注意是散文集
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