1樓：珍惜愛的力量
以「語文」為話題的作文：
我心中的語文
一直常常熱愛著你，我心中的語文。
一直苦苦思索著你，我心中的語文。
好多人在界定你的外延，好多人在詮釋你的內涵。我，只能憑著自己的感覺去觸控你的肌膚，聆聽你的心律，感受你的博大。
我知道，你帶著歷史的滄桑，從遠古蹣跚走來。周口店的泥沙，河姆渡的煙雲，半坡村的風霜，大汶口的雨雪，見證了你脫胎於蠻荒中的生命。秦磚漢瓦鍛造出你的剛強，漢韻唐風鋪墊出你的醇厚，泰山崑崙托起了你的身軀，長江黃河疏通了你的血脈------
我知道，你帶著歲月的年輪，從智慧型中健步走來。詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清**……一代代先賢們的睿智浸潤著你、滋養著你。你曾跟孔聖人周遊於列國，你曾隨屈大夫行吟於澤畔；你曾陪著關漢卿六月飛雪哭「竇娥」，你曾陪著曹雪芹舉家食粥著「紅樓」，你化為刀槍和魯迅一起「吶喊」民族的覺醒，你變成號角與茅盾一道守望「子夜」的鐘聲------
思壯闊，你則有金戈鐵馬，大河澎湃；想清新，你則有小橋流水，江南紅杏；品悠遠，你則有秦時明月，漢時雄關；訴悲涼，你則有骨橫朔野，魂逐風篷；說悽婉，你則有淚灑斑竹，情寄瀟湘；論哲思，你則有廬山真面，柳暗花明------
我知道，你用寬闊的胸襟，不斷接納外邦的精華。托爾斯泰和普希金從俄羅斯走進我們的視野，莎士比亞和肖伯納從英格蘭漂入我們的家園，巴爾扎克與莫泊桑帶來了法蘭西的陽光，惠特曼和海明威送來了美利堅的清泉，還有泰戈爾的深沉，易卜生的浪漫，裴多菲的激昂------異域的奼紫嫣紅，裝點著你生機勃勃的苗圃。
不，你不只有書山的琳琅滿目，你還有大自然的天光雲影！
大自然的色彩是你迷人的霓裳，「赤橙黃綠青草藍紫，誰持彩練當空舞？」青山巍巍，綠野茫茫，那是你綽約的風姿；白雲裊裊，碧水悠悠，是你娉婷的風采；桃紅李白，橙黃橘綠，那是你的色彩在流淌；麥浪湧金，棉海泛銀，那是你的血液在燃燒……
大自然的聲音是你動人的旋律。風捲黃沙裹獷悍，雨打殘荷滴淒冷，大海揚波吟壯闊，長河流月聽清新；杜鵑啼血採擷了天籟，黃鸝呢喃偷盜了仙音；盛夏的萬點蟬聲撩撥著豐收的和弦，寒冬的數句雞鳴醞釀著又乙個雋永的新春------
不，你還有絢麗多姿的生活圖景！
大地的角角落落，活躍著你的身影。入塞北，「大漠孤煙直，長河落日圓」；進江南，「雲霞出海曙，梅柳渡江春」；過村野，「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」；穿水鄉，「掬水月在手，弄花香滿衣」；走山塢，「山行六七裡醉香猶在，翁去八百載亭影不孤」；臨海濱，「海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮雲長長長長長長長消」------
生活的方方面面，演繹著你的率真。賞月吧，「青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟」；下棋吧，「有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花」；飲酒嗎，「白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉」；喝茶嗎，「日高人渴漫思茶，敲門試問野人家」；憶良人嗎，「最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞」；思故園嗎，葬我於高山之巔兮，望我大陸，大陸不見兮，只有痛哭」------
藝術的點點滴滴，流動著你的情韻。「踏花歸去馬蹄香」－－那是繪畫的語文；「胡笳十八拍」－－那是**的語文；「霓裳羽衣曲」－－那是舞蹈的語文；「紅臉關公，黑臉張飛」－－那是戲曲的語文；「飄若浮雲，矯若驚龍」－－那是書法的語文；樓台高聳，橋梁飛渡－－那是建築的語文；木刻石雕，冰塑根雕－－那是雕塑的語文；囊括方圓，貫通古今－－那是影視的語文------
不，你還有風情萬種的「下里巴人」。
礦山的黑臉註解你的質樸，草原的馬背馱著你的野性，農婦的家常聊著你的閒話，漁失的鼾聲枕著你的恬靜，牛背上牧童的短笛吹出原版的童話，牆根下老叟的笑靨裝訂再版的詩韻，「我今沒有好茶飯，只有山歌敬親人」，山野中的山歌挾裹著山野語文的豪爽；「哥哥你走西口，小妹妹實難留」，黃土高坡的小曲散發著黃土語文的深情，南來北往的俗話格言，走街串巷的鄉音俚語，融入語文的滾滾長河，綿綿不絕，生生不息！
「語文的外延與生活的外延相等。」短短一句話，道出了你的博大，你的豐厚，你的深邃，你的富有！
語文，我心中的語文啊，你豈止乙個「分數」了得！
語文的魅力
語文，你如婉轉柔美的歌聲；語文，你如精美雋永的書畫；語文，你如古樸凝重的古箏；
我就這樣不經意間與你邂逅，你那優美的旋律在炎炎夏日裡飛翔，如流光般散發出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的陽光下，如同在童話般溫馨，感受著內心深處釋放的感動。天地茫茫，不斷迴盪著同一首歌謠，恍若天籟般久久縈繞的暖意。
1你給我清流與皓月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你令我彷彿親身耳聞遠處「高樓上渺茫的歌聲」。
伴著你，有「稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片」的陣陣歡笑，有「感時花濺淚，恨別鳥驚心」的聲聲啼鳴，有「苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳」的句句感慨。
伴著你，是「留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼」的鶯聲蝶語，是「隨風潛入夜，潤物細無聲」的默默無聲，是「蟬噪林幽靜，鳥鳴山更幽」的此起彼伏。
2詩意的生命被描繪出最美的畫卷。
伴著你，晏殊獨倚西樓卻見綠波東流，賀鑄迴轉柳塘偶遇綠萍浮游，柳永靜佇河岸忽見曉風殘月水悠悠。
伴著你，李清照的滿地黃花點綴了窗樞的優雅，李煜的簾外細雨襯托了春意闌珊，蘇軾的一池萍碎又顯暮色三分，一分流水。
你有著「採菊東籬下，悠然見南山」的閒逸，你有著「今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗」的靈氣，你有著「紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯」的美麗。
真可嘆字字珠璣，禪意飄香，真令人有身臨其境之感。
3你如久經世事的長者，教我為人處世的真諦。每字每句彰顯著古樸與凝重，無不淨化著我的心靈。
不說那「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的孜孜追求，也不說那「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」的豁達，單說那「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負與「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」的胸襟，已使我受益無窮。
歷史的車輪滾滾向前，又怎會一帆風順！也正因如此，才有了那』別瀟瀟易水而去的壯士，才有了那捨生取義的氣慨，才有了那「生當作人傑，死亦鬼雄」的吶喊，真可謂「這次第，怎乙個愁字了得」！
4培根說：「讀史使人明智，讀詩使人靈秀」，杜甫也說「讀書破萬捲，下筆如有神」，可見讀的魅力。
寫文章是費心勞神的。「吟安乙個字，拈斷數莖須」，「兩句三年得，一吟雙淚流」，「字字看來皆似血，十年功夫不尋常」，可見寫的艱辛。
然而，當你靜下心來，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚的**，開啟書卷，一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交於古人，可覓知音於今人，豈**哉？豈不樂哉？秀才不出門，能知天下事，其實，那是一種品位的提公升。
「為人性僻耽佳句，語不驚人死不休」，可視為寫的最高境界。不是每個人都可以達到這種境界，但是每個人都可以朝著這一境界不斷努力。寫可以暢敘幽情，寫可以淨化心靈，昇華理想，寫可以感化同類，啟迪世人，寫可以展露才華，獲得知音，寫甚至可以寫出百世之典範：
「蓋文章，經國之大業，不朽之盛事」，當自己的文章能為老百姓做點什麼的時候，這就是「不朽之盛事」！
同學們，語文是國學，包羅永珍，博大精深。語文難學，語文也容易學，關鍵是在於興趣和用心。有了興趣，又用了功，多讀，多寫，你的語文就一定會突飛猛進！
宋代文學家黃庭堅說過：「一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎」，史學家范文瀾也說過：「板凳要坐十年冷，文章不寫一句空」，同學們，請多讀文章，請多寫文章，因為語文的魅力存在在於讀和寫之中。
2樓：
無聲的愛也美麗
每天清晨，當陽光親吻著我的面頰，我便會準時起床，去細細的品味無聲的愛。
也許是九歲那年，我患了記憶中最重的一次感冒，每天清晨我的喉嚨就會感到特別的疼痛，甚至會啞的「冒幹煙」，於是做醫生的姥姥給了一劑良藥——香油蜂蜜水，其實也不算良藥，只是能潤潤嗓子和肺，使我能舒服一點。沒想到姥姥這句「閃」過的話被媽媽敏銳的耳朵捕捉到了，於是，原本就起早的媽媽起的更早了，就是為了每天清晨給我衝上一碗水。
不知是什麼時候我的病好了，但媽媽依然保持了這個習慣，有時候我告訴媽媽，媽媽笑笑卻不應聲，於是，我接受了這個習慣，並且延續了這個習慣，甚至哪一天少喝了我反而會覺得心裡空蕩蕩，像是少了點什麼。
由於每天都會準時喝到的緣故，我很想欣賞一下媽媽是怎麼衝的。這一天晚上，我看到媽媽還在「挑燈夜戰」，於是我在自己的小屋子裡一直等待燈熄掉才安然睡去，也許是睡得晚的原因，第二天起的也特別晚，還好是週日，可媽媽依然早早起床，在桌上依然慣例般地看到那碗水，我後悔自己起的那麼晚，沒有看到沖水的過程。「明天是週一，我一定要起個大早，一定會欣賞到媽媽沖水的過程。
」我暗暗的想著。
週一的太陽真好，陽光透過玻璃窗直射到我的臉，那麼溫和，像媽媽細膩的手撫摸著我。我連忙起身，穿好衣服，看到媽媽正在衝著一碗香油蜂蜜水，媽媽嫻熟的動作簡直把我看呆了，我很慶幸自己看到了這碗水的「誕生」，我也開始細細的品味著這一碗親情。
3樓：匿名使用者
4.冷香飛上語文
語文難道就僅僅是成天做題，乙個學期捏著鼻子寫幾篇作文？不，對這一問題的答案應到大自然和生活中去尋找。
天空中一絲雲兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是語文；初公升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍崑崙，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹；語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪裡的打漁船，是那青天裡的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水複後的柳暗花明。
潛過了落滿雪梨花的大自然，讓我們乘著「剛朵拉」到生活中去尋找它的答案。
語文給予我們聆聽**美的耳朵，欣賞繪畫美的頭腦與眼睛。當你聽到一首美妙的歌時，你覺得這詞真好，你想記住它，別忘了，這就是語文；當你看到一幅畫時，即刻被其中的景象吸引，於是你搜腸刮肚地想盡華美詞藻來形容它，別忘了，這也是語文；當你參加班幹部競選演講，組織廣播稿件，主持會議，別忘了，這也是語文。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。」語文從那古人口中娓娓道出；語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文在潯陽江頭的琵琶女琴弦上迴盪。語文帶我們到天姥山的仙人洞裡體驗神奇，到景陽岡的青石上感受驚險；它讓我們深味「逝者如斯」的感慨，「才下眉頭，卻上心頭」的憂愁，「對酒當歌，人生幾何」的無奈，「秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲」的蕭瑟……
這就是語文，如此豐富多彩的答案，讓我堅信，語文的教育之路必將是光明大道，所謂「嫣然搖動，冷香飛上語文」。
感受初中生活的作文，左右，感受初中生活的作文，500字左右！！！！
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