1樓：熱情的逍遙風
詩歌意象的組合方法雖然千變萬化、形態各異,但作為詩歌藝術構思的基本規律和基本型別,下列幾種主要的組合型別可供詩歌作者借鑑.
1、並置式組合
鄒獲帆一首題為《蕾》的詩歌這樣寫道：「乙個年輕的笑／一股蘊藏的愛／一罈原封的酒／乙個未完成的理想／一顆正待燃燒的心／」詩人一口氣並列排出5個意象來描繪花蕾的風姿.詩人把花蕾感覺為「笑」、「愛」、「酒」、「理想」、「心」,這是非常獨特的詩美體驗,當詩人將它們全部並列為乙個意象系統時,具象的花蕾與一些抽象的情緒情感連線了,5種意象的並列,把一種對青春的禮讚作了突出的渲染.
這種並置式組合是把表面上看來跳躍很大,一般人認為是互不相干的意象,由詩歌作者內在感情體驗將它們聯結起來.這種組合方式是從意象開始又終於意象,讀者幾乎直接讀不到詩人隱藏很深的情感,需要讀者透過這些並置的意象系統來細心咀嚼它的深意.這是現代朦朧詩、意象詩比較常用的組合方法.
2、交錯式組合
這種方法也要組合眾多意象,但是詩歌作者有意把完全相反、互相矛盾的意象組合在一起,構成一正一反、一平一奇的意象系統,造成一種出人意料、發人深省的審美效果.這種意象組合方式在中國古詩中十分常見.「朱門酒肉臭,路有凍死骨」（杜甫）,「戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞」（高適）都是典型詩例.
在新詩寫作中,這種組合方法也常見.何宜陵的《變遷》這樣寫道：「田野上的花/被愛她的人/關進琺琅瓶藍色的圍牆/急流中的船/被嬉戲的浪/擱置在金色的沙灘/在一部人間的喜劇裡/在一部人間的悲劇裡/」花長在田野與關進花瓶,船的前進與擱淺,這些矛盾的意象交錯組合,給人的啟迪比一般的陳述更為顯豁與深刻.
3、突反式組合
這種方法也要組合眾多意象,詩歌寫作者先從乙個核心意象出發,圍繞它組合一些層層推進的相似的意象,待詩歌意象的渲染做足後,最後推出乙個相反的意象,形成先揚後抑、先虛後實的詩歌情境,而最後乙個意象,才是這首詩的真正旨趣.台灣詩人鄭愁予的《錯誤》,先放筆寫了乙個可愛少女在等「我」重溫舊夢的3個意象,但最後乙個意象,「我」只是打江南走過的「過客」,這一意外把「美麗的錯誤」引起的哀怨情緒傳染給了讀者.這種組合意象的方法有其特殊的審美情趣.
2樓：龍爹鼠仔
一 並列式組合 將有關的幾組具象羅列出來,如杜牧的《江南春》"水村山郭酒旗風"就是並列了水村、山巒、酒、旗、風幾組物象,從而讓我們領略到了江南春天的特有風情.
二 對比式組合 選取兩組或兩組以上的物象,互為對立,互為映襯,如高適的《燕歌行》"戰士軍前半生死,美人帳下猶歌舞",一邊是拚殺的血腥,一邊是醉生夢死的沉迷,從而起到深化主題的作用.
三 通感式意象 即把聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺幾種意象溝通起來,互為轉化.如舒婷的《路遇》"自行車的鈴聲懸浮在空間""鈴聲把碎碎的花香拋在悸動的長街",前一句聽覺鈴聲轉化成為視覺懸浮,後一句聽覺嗅覺與心理感覺交織轉換,溝通組合,從而形成了乙個非常奇妙的境界,鈴聲能浮,鈴聲拋花香,使讀者不禁為詩人的豐富想像而拍案叫絕.
四 荒誕式組合 將不合事理邏輯的兩個或兩個以上的意象組合,也即現實中不可能發生的在心理感覺中卻能夠實現.如李賀的《秋來》"秋墳鬼唱鮑家詩","鬼唱"二字石破驚天,它彷彿讓人聽到秋墳中的鬼魂在吟唱鮑照當年抒發"長恨"的詩,以此來抒發作者懷才不遇的沉痛與淒清.詩筆新奇,詭譎多姿,荒誕虛幻中暗合了李詩的鬼才之意.
意象有哪些常見的組合方式
3樓：世界葉追尋
詩歌意象的組合方法雖然千變萬化、形態各異,但作為詩歌藝術構思的基本規律和基本型別,下列幾種主要的組合型別可供詩歌作者借鑑.
1、並置式組合
鄒獲帆一首題為《蕾》的詩歌這樣寫道：「乙個年輕的笑／一股蘊藏的愛／一罈原封的酒／乙個未完成的理想／一顆正待燃燒的心／」詩人一口氣並列排出5個意象來描繪花蕾的風姿.詩人把花蕾感覺為「笑」、「愛」、「酒」、「理想」、「心」,這是非常獨特的詩美體驗,當詩人將它們全部並列為乙個意象系統時,具象的花蕾與一些抽象的情緒情感連線了,5種意象的並列,把一種對青春的禮讚作了突出的渲染.
這種並置式組合是把表面上看來跳躍很大,一般人認為是互不相干的意象,由詩歌作者內在感情體驗將它們聯結起來.這種組合方式是從意象開始又終於意象,讀者幾乎直接讀不到詩人隱藏很深的情感,需要讀者透過這些並置的意象系統來細心咀嚼它的深意.這是現代朦朧詩、意象詩比較常用的組合方法.
2、交錯式組合
這種方法也要組合眾多意象,但是詩歌作者有意把完全相反、互相矛盾的意象組合在一起,構成一正一反、一平一奇的意象系統,造成一種出人意料、發人深省的審美效果.這種意象組合方式在中國古詩中十分常見.「朱門酒肉臭,路有凍死骨」（杜甫）,「戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞」（高適）都是典型詩例.
在新詩寫作中,這種組合方法也常見.何宜陵的《變遷》這樣寫道：「田野上的花/被愛她的人/關進琺琅瓶藍色的圍牆/急流中的船/被嬉戲的浪/擱置在金色的沙灘/在一部人間的喜劇裡/在一部人間的悲劇裡/」花長在田野與關進花瓶,船的前進與擱淺,這些矛盾的意象交錯組合,給人的啟迪比一般的陳述更為顯豁與深刻.
3、突反式組合
這種方法也要組合眾多意象,詩歌寫作者先從乙個核心意象出發,圍繞它組合一些層層推進的相似的意象,待詩歌意象的渲染做足後,最後推出乙個相反的意象,形成先揚後抑、先虛後實的詩歌情境,而最後乙個意象,才是這首詩的真正旨趣.台灣詩人鄭愁予的《錯誤》,先放筆寫了乙個可愛少女在等「我」重溫舊夢的3個意象,但最後乙個意象,「我」只是打江南走過的「過客」,這一意外把「美麗的錯誤」引起的哀怨情緒傳染給了讀者.這種組合意象的方法有其特殊的審美情趣.
我國古典詩詞常見的意象組合方式有哪幾種
4樓：暮雨旭輝
中國古典詩詞的意象組合方式主要有以下三種：
1.相反相成。相反是指選取相反的意象組合的詩中，以相反的意蘊傳達更強烈的感情；相成是指選取若干內涵相近或相似的意象組合在一起，互相映襯來表現情感。
2.時空跳躍。各個意象之間的連線往往不是連貫性的，往往是跳躍的，甚至是突變的。
3.虛實結合。虛象和實象結合，給人一種朦朧的情感體驗。
5樓：
1、送別類意象(或表達依依不捨之情，或敘寫別後的思念)2、思鄉類意象(或表達對家鄉的思念，或表達對親人的牽掛)3、愁苦類意象(或表達憂愁、悲傷心情，或渲染淒冷、悲涼氣氛)4、抒懷類意象(或託物顯示高潔的品質，或抒發感慨)5、愛情類意象(用以表達愛戀、相思之情)
6、戰爭類意象(或表達對戰爭的厭惡，或表達對和平的嚮往)7、閒適類意象(或表達清閒恬淡的心情，或表達對隱居生活的嚮往)
詩歌寫作中意象的組合方式拜託各位大神
6樓：寂寞綁票
詩歌意象的組合方法雖然千變萬化、形態各異，但作為詩歌藝術構思的基本規律和基本型別，下列幾種主要的組合型別可供詩歌作者借鑑。 1、並置式組合 鄒獲帆一首題為《蕾》的詩歌這樣寫道：「乙個年輕的笑／一股蘊藏的愛／一罈原封的酒／乙個未完成的理想／一顆正待燃燒的心／」詩人一口氣並列排出5個意象來描繪花蕾的風姿。
詩人把花蕾感覺為「笑」、「愛」、「酒」、「理想」、「心」，這是非常獨特的詩美體驗，當詩人將它們全部並列為乙個意象系統時，具象的花蕾與一些抽象的情緒情感連線了，5種意象的並列，把一種對青春的禮讚作了突出的渲染。這種並置式組合是把表面上看來跳躍很大，一般人認為是互不相干的意象，由詩歌作者內在感情體驗將它們聯結起來。這種組合方式是從意象開始又終於意象，讀者幾乎直接讀不到詩人隱藏很深的情感，需要讀者透過這些並置的意象系統來細心咀嚼它的深意。
這是現代朦朧詩、意象詩比較常用的組合方法。 2、交錯式組合 這種方法也要組合眾多意象，但是詩歌作者有意把完全相反、互相矛盾的意象組合在一起，構成一正一反、一平一奇的意象系統，造成一種出人意料、發人深省的審美效果。這種意象組合方式在中國古詩中十分常見。
「朱門酒肉臭，路有凍死骨」（杜甫），「戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞」（高適）都是典型詩例。在新詩寫作中，這種組合方法也常見。何宜陵的《變遷》這樣寫道：
「田野上的花/被愛她的人/關進琺琅瓶藍色的圍牆/急流中的船/被嬉戲的浪/擱置在金色的沙灘/在一部人間的喜劇裡/在一部人間的悲劇裡/」花長在田野與關進花瓶，船的前進與擱淺，這些矛盾的意象交錯組合，給人的啟迪比一般的陳述更為顯豁與深刻。 3、突反式組合 這種方法也要組合眾多意象，詩歌寫作者先從乙個核心意象出發，圍繞它組合一些層層推進的相似的意象，待詩歌意象的渲染做足後，最後推出乙個相反的意象，形成先揚後抑、先虛後實的詩歌情境，而最後乙個意象，才是這首詩的真正旨趣。台灣詩人鄭愁予的《錯誤》，先放筆寫了乙個可愛少女在等「我」重溫舊夢的3個意象，但最後乙個意象，「我」只是打江南走過的「過客」，這一意外把「美麗的錯誤」引起的哀怨情緒傳染給了讀者。
這種組合意象的方法有其特殊的審美情趣。
納蘭性德詩詞意象選擇有何特點 試結合其
7樓：落莫山
納蘭性德詩詞意象組合方式 納蘭性德詩詞中用到的意象組合方式比較多，主要有並列式組合、遞進式組合、對比式組合、襯托式組合四種。
並列式組合 意象的並列式組合是指構成詩歌的意象之間沒有主和從、包容與被包容的關係，意象之間是一種平行、並列的關係，共同組合形成詩歌意境。譬如以孟浩然《宿建德江》這首詩為例：「移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。」詩人攝入了「舟」、「煙渚」、「日暮」、「客（人）」、「曠野」、「天」、「樹」、「清江」、「月」等九個詩歌意象，形象地表達了漂泊浪跡之客在江清月明之夜，移舟停泊江中沙洲那孤獨落寂的愁緒。這九個意象在全詩中處於平等的地位，在並列組合敘述了乙個事實的基礎上，描寫了一種「深清閒淡」[1]的意境。
這些意象貌似有先後之分、空間移動的順序之分，仔細分析會發現，它們本質上都是特定時空下的物象，沒有主從、包容的關係，而是一種平行、並列的關係。下面來看納蘭性德的幾首詩詞中意象的並列組合。 長記碧紗窗外語，秋風吹送歸鴉。
片帆從此寄天涯。一燈新睡覺，思夢月初斜。便是欲歸歸未得，不如燕子還家。
春雲春水帶輕霞，畫船人似月，細雨落揚花。——《臨江仙》 這首詞上闕寫到秋風，下闋又寫到春雲春水，細雨揚花。雖然前後時序不一，但並不矛盾，因為一則追寫分別之時、既別之初，一則擬想重逢之後。
詞大約是清康熙二十三年（2023年）
九、十月間扈從清聖祖南巡時舟上所作。作者自嘆「不如燕子返家」，對侍衛生涯不滿而又無可奈何之情，溢於言表。全詞看似未曾著意經營，然而疏宕清麗，「不失為集中佳構之一」[2]詞中用到了「碧紗窗」、「秋風」、「片帆」、「燈」、「夢」、「月」、「燕子」、「雲」、「水」、「霞」、「細雨」、「揚花」等意象，基本都是平行結構。
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收集一些詩歌，收集詩歌的方式有哪些？
天晴了的時候 在天晴了的時候,請到小徑中去走走 給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔 炫耀著新綠的小草,一下了洗淨了塵垢 不再膽怯的小白菊,慢慢的抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然後一瓣一瓣地綻透 抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閒遊,把它五彩的智慧型書頁,曝著陽光一開一收.到小徑中去走走吧,在天晴了的時候...