1樓：愛上孕婦
有機化學的基礎知識是中學化學教學內容的重要組成部分。學生掌握簡要而系統的有機化學基礎知識，可以加深和拓寬對化學知識的全面理解。學好有機化學知識可以從以下幾個方面加以嘗試。
一、分類歸納推導物質的通式和通性
有機物種類繁多，在學習的過程中依據每類有機物的結構，性質以及結構與性質間的關係，分類歸納每類有機物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識是以官能團為主線的，所以在學習衍生物時，要首先抓住官能團的結構特點去推斷衍生物的特性，再由性質進一步驗證其結構，充分認識結構決定性質的辨證關係。
二、運用分子結構模型，提高空間想象能力
為了更加形象地理解有機物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時間到實驗室自己動手組合ch4、ch2=ch2、ch3ch=ch2、ch3ch2oh 等分子模型，以提高自己的空間想象能力，動手操作能力、創造能力等。
三、掌握性質 注重應用
1、聯絡結構，記清性質
如：乙醇的結構式為：
(虛線a、b、c、d代表易斷裂的鍵)
它的性質與相應易斷裂的鍵的關係為：
(1)跟活潑金屬，跟羧酸酯化斷裂a處的鍵。
(2)跟氫酸(hx)反應，斷裂b處的鍵。
(3)氧化為醛，斷裂a、c處的鍵。
(4)分子內脫水(消去反應)生成烯烴，斷裂b、d處的鍵。
(5)分子間脫水(取代反應)生成醚，一分子斷裂a處的鍵。另一分子斷裂b處的鍵。
2、對比種類，記準性質
如：含有羥基的有機物及羥基相應性質如下：
(1)醇(如ch3ch2oh)：能跟na等活潑金屬反應，不能跟naoh、nahco3反應。
(2)酚(如)：能跟na、naoh、na2co3等反應，不能跟nahco3等反應。
(3)羧酸(如ch3cooh):能跟na、naoh、na2co3、nahco3等反應。
通過以上性質，可以說明：酸性：ch3cooh＞h2co3＞＞＞ch3ch2oh
3、舉一反三，用活性質
例如：(1)
(2)(3)四、重基礎、善聯想、敢創新
近年來，為了突出對學生能力的考查，資訊給予題在高考中經常出現，這也成為考生分數檔次拉開的重要原因之一，要答好這類題目，就學習期間就應當注意打好基礎，學會聯想，敢於創新。下面，結合一道有機資訊給予題的求解過程對比做一說明。
[題目] 凡分子式符合通式[(co)m(h2o)n](m、n均為正整數)的有機物，在燃燒時消耗的o2與生成的co2的體積比恒為1:2。一般說來，含c、h、o的有機物皆可寫成[(cxoy)m(h2o)n]。
當x=y=n(n為自然數)時，[(cxoy)m(h2o)n]即為[(co)m(h2o)n]。
(1)若x=2,y=3，則此類有機物燃燒時消耗的o2與生成的co2的體積比應為______________。
(2)若消耗的o2與生成的co2的體積比為3:4，則此類有機物的通式應寫為________________，其中分子量最小的有機物的結構簡式為___________________。
(3)或碳原子數相同的某兩種有機物[指(2)中提到的有機物]的分子量為a、b，且a＜b,則(b-a)必定是___________(填乙個數字)的整數倍。
(4)有一種有機物[仍指(2)中提到的有機物]，它含兩個羧基。0.2625g該有機物可恰好與25.
00ml0.1000mol/l naoh溶液完全中和。據此該有機物的分子量為______________,並可推導出它的分子式為__________________。
[解析] 為獲得題幹給出的資訊，首先應當寫出有機物[(cxoy)m(h2o)n]的燃燒通式：
[(cxoy)m(h2o)n]+o2→mxco2+nh2o
該方程式的配平也需紮實的基本功，否則就會出錯。然後，觀察方程式兩邊可推出：cxoy+=xco2,進而得出此類有機物燃燒時耗o2與生成co2的體積比為「:
x」,與(h2o)n的多少無關。當然，基礎知識掌握熟練時，還可直接將該類有機物看作是一種水合物，同樣可得出上面的結論。這就是一種創新。
吃透了題給資訊後，接著就可順利地處理題目中提出的所有問題了。
(1)將x=2,y=3代入「:x」中，可得消耗的o2和生成的co2的體積比為1:4。
(2)因:x=3:4,故x=2,y=1,這類有機物的通式為[(c2o)m(h2o)n]。
當m=n=1時，該類有機物的式量最小，所以該有機物的分子式為(c2o)(h2o)，即c2h2o2,其結構簡式為ho-c≡c-oh。
(3)若符合通式[(c2o)m(h2o)n]的某兩種有機物的碳原子數相等而分子量不等，則兩種有機物的m值必相等而n值不等，顯而易見，二者的分子量之差(b-a)必為18的整數倍。
(4)依題意知，該有機物的分子量為：0.2625÷(25.00×0.1000×10-3/2)=210,由40m+18n=210可知：
m=≥1 1＜n≤9
n=≥1 1＜m≤4
經討論知，只有n=5,m=3時才符合題意，即該有機物的分子式為c6h10o8.
通過以上的九點嘗試，不僅能較好地掌握有機化學的基礎知識，而且還具備了較強的靈活應用知識的能力。
2樓：睡魔
有機化學我學的還行，是我們班的化學課代表。
學有機化學要記住一條主線，就是從烷烴到脂的變化。
烷烴被氧化變成烯烴，烯烴被氧化變成炔烴。
衍生物裡從醇開始，烯水化變成醇，醇脫氫變成醛，醛加氧變成酸，然後酸和醇脫水生成脂。
這中間的每乙個反應式都搞清楚了，你的有機也就學好了。
還有做這些的時候，最好用結構簡式，看明白到底是怎麼回事，理解了記起來就不費勁了。
祝你成功！
3樓：席洛爾
靠`~就高三那鳥有機.小兄弟 別怕,高中有機就像小學一加一.化學有機是難,比無機要難,可你那高中無機就簡單了.
隨便問哪個老師,高中無機比高中有機難.高中無機涉及的知識不多,就是麻煩,完全就是套公式的問題.近幾年高考有機以推斷為主,涉及的知識很少,偏題怪題也不多.
只要你老老實實看懂書上的聽懂老師講的,那就沒問題.這不像數學,光書上看懂了還不夠,還會有一堆堆奇怪的難題.別擔心
4樓：沅之扣∞紫魅
看點價鍵理論，有幫助．
回答者：噬翼 - 魔法學徒 一級 1-2 00:04不對，我認為高一的學生沒有必要看這個，而且會把自己繞進去。
那個一樓的說得挺好的，當然了，我覺得主要是多做各種型別的題目，題目見得多了，自然就會總結出很多規律來！希望你能得到好的成績，加油！
5樓：拉拉和瑤瑤
多看書，多記化學方程式
6樓：酸酸的糖葫蘆
主要是要理解有機化學的 一些特點 比如 說要知道他們的空間結構和反應原理`~ 這樣就可以了 祝您成功
7樓：葛良俊
有機化學主要是打好基礎，基礎牢了 也就好學了
8樓：噬翼
看點價鍵理論，有幫助．
怎樣學好有機化學？
9樓：匿名使用者
學好有機化學要掌握有機化學的特點，以下總結出有機化學的特點，如果按以下方法去記憶學習會事半功倍。
有機化學是中學化學的乙個重要組成部分，由於其種類繁多、結構複雜、與生產生活聯絡甚為密切，使之成為高考的熱點。不少同學抱怨有機化學難學，甚至成為化學學習的分化點。基於這種現象，筆者針對學生學習有機化學的常見困難進行了彙總、分析，並結合自己的教學總結出了一些有機化學的學習方法。
一、有機物的結構——學習有機化學的基礎
剛接觸有機化學時，同學們會注意到有機化學與無機化學不同，非常注重對物質結構的講解與考查。每講一種有機物，老師都會花費大量的時間講解物質結構，並展示該物質的球棍模型和比例模型，在平時練習中也經常會出現此類物質結構辨析題，如碳原子是否在乙個平面內或在一直線上。在課堂上,同學要抓住老師展示模型的機會，多觀察、多思考，掌握典型物質的結構特點。
課後,同學們應利用身邊的材料，如用牙籤或小木棍代表鍵，用水果、小泥團、麵粉團等代表各種原子，拼裝成各種物質的結構模型，體會各種物質結構特徵。
二、結構決定性質——學習有機化學的法寶
有機化學的中心問題是結構與性質的關係問題，把握結構與性質的關係是學好有機化學的法寶。從有機物的結構特徵出發，可以很好地理解有機化合物的主要性質包括物理性質和化學性質。
從物理性質看：烴一般是非極性或弱極性的分子。分子間的作用力比較小，因此烴的熔、沸點比較低，一般難溶於強極性的溶劑（水）中；烴的衍生物隨著官能團極性的增強，分子間作用力增大，其熔點、沸點都比相對分子質量相當的烴類要高，如乙醇的沸點為78°c，比相對分子質量相當的丙烷高出120.
07°c。
從化學性質看：烷烴的碳碳單鍵結構決定了其化學性質的穩定性，取代反應為它的特徵反應；不飽和烴中的雙鍵、叄鍵由於其中的乙個、二個鍵易斷裂，化學性質比較活潑，加成和加聚反應為它們的特徵反應；苯及其芳香烴中由於苯環結構的特殊性使其具有飽和烴和不飽和烴的雙重性質，既能發生取代反應又能發生加成反應。烴的衍生物的性質取決於官能團的性質，如甲酸乙酯、葡萄糖，儘管它們不屬於醛類，但它們都含有醛基，因此它們都具有醛的主要性質（如銀鏡反應等），甲酸（hcooh）從結構看，既有－cooh，又有－cho，所以甲酸具有羧酸和醛的雙重性質。
因此要根據官能團種類去分析掌握烴的衍生物的性質。
從結構決定性質來看，有機化學的學習一般有其固定的規律與方法：典型物質結構→性質→用途→制法→一類物質。在課後整理知識時，應遵行這條線索，可以達到事半功倍的效果。
三、抓好聯絡——促進知識融會貫通
在有機化學學習中，除了掌握好各類有機物的結構、性質外，更重要的是要掌握有機物之間的相互轉化關係，理清知識間的聯絡，形成知識網路，對中學有機化學有乙個整體的認識，達到對知識的融會貫通的目的。烴通過取代或加成反應可轉化成鹵代烴，鹵代烴可以通過取代反應轉化為醇，醇經氧化可轉化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反應產物是酯，這個轉化關係的本質可表示為（其中x、r代表某種基團）：
這是有機化學的主幹知識，是有機框圖題、推斷題出現頻率最大的「題眼資訊」之一，同學可利用該條主線整理知識，形成有機整體知識體系。
四、學會辯證分析——合理分析推理有機物的性質
在有機化學的學習中，我們通過弄懂乙個或幾個化合物的性質，來推知同系物的性質，從而使龐大的有機物體系化和規律化，這是學習有機化學的基本方法。但是，物質在考慮普遍聯絡性的同時，還要認識其發展性和特殊性，這就需要我們運用辯證唯物主義的世界觀和方**去更全面、深刻地認識有機化學知識。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羥基，因而它們都能與金屬鈉反應，放出氫氣，這是含有羥基的物質具有的普遍性。
但由於與羥基相連的基團各不相同，基團間相互影響的結果使羥基表現出來的性質又具有明顯的差異，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明顯酸性，這是普遍聯絡與相互影響的辯證關係。蘊含在有機化學中的辯證關係還很多，關鍵在學習有機化學時，能對具體問題作具體分析，依據事物的內在特徵、外部條件綜合考慮，靈活地作出判斷、做出處理，養成辯證思維的習慣。
我所在學校的高一學生正在學習有機化學，由於剛接觸有機化學，學生普遍反映有機化學難學，聽課時抓不住重點，練習時面對新題型無從下手。其實，縱觀高中三年，有機化學比無機化學要容易學的多，只要抓住「結構決定性質，性質反映結構」核心思想，掌握典型物質的結構和性質，建立有機物間相互聯絡和轉化知識網路，多做練習接觸各種題型，你定會消除畏難情緒，輕鬆學好有機化學，使其成為高考化學的得分點。
如何學好有機化學怎樣學好有機化學？
學習有機時，首先要將化學書上的基本化學方程式記熟記牢，再將有機化學中的基本轉換關係弄懂，這樣有了好的基礎就可以了，再看其他書時就會看懂了。有機化學的種類多,分子式複雜,但它的結構和性質等是有規律性的,找出每一類有機物結構和性質的規律性就能學好有機化學。有機學起來,很多的時候,講到反應和結構的時候,就...
如何學習有機化學,怎樣學好有機化學？
如果你對高中有機合成題感到很困難的話，主要是你對每個簡單有機化合物化學性質不夠熟悉，也就是簡單化合物發生化學反應的型別，產物，條件，還有一些簡單有機化合物的特殊結構，如果你掌握以上知識，在多做幾道題練練手，應該13分以上 有機化學呀！沒啥方法，主要靠背！化學方程式，反應原理，我做題，但是那些推斷的啥...
有機化學怎樣才能學好,高中有機化學太難學了,如何才能學好這部分
我也在學有機化學,就我個人而言,官能團的反應很重要,也要多看書,筆記在你做題的時候很有幫助的,做推斷題時要善於聯想 記好各種有機物的官能鍵,它的特性 會發生什麼反應等等都要熟悉。要有空間想象能力,分子式相同結構不同化學性質也不一樣。我在自己預習時發現有機很難,但慢慢發現有機挺有趣的。一定要記住典型烴...