1樓:黑色陽光
1.我們可以用杜甫的詩句(隨風潛入夜),(潤物細無聲)來形容老師對自己默默無聞的培育,潛移默化的薰陶;可以用孟郊的詩句(誰言寸草心 ),(報得三春暉 )表達對母親的感激;可以用王勃的詩句(海記憶體知己),(天涯若比鄰)表達對知己的勸慰。
2.語文老師用(書山有路勤為徑),(學海無涯苦作舟)其實我們提高習作水平的關鍵是要廣泛閱讀;**老師用(此曲只應天上有),(人間難得幾回聞 )讚美同學們的精彩演唱;科學老師用(紙上得來終覺淺),(絕知此事要躬行)希望我們要敢於試驗,敢於實踐。
1.表示變化快的:瞬息萬變 (風馳電掣)(滄海桑田)(稍縱即逝)(白駒過隙)
2.表示顏色多、美的:五彩繽紛( 色彩斑斕)這是幾年級的題目啊?好難!
2樓:沉夜
隨風潛入夜潤物細無聲
誰眼寸草心報得三春暉
海記憶體知己天涯若比鄰
讀書破萬捲下筆如有神
此曲只應天上有人間能得幾回聞
紙上得來終覺淺絕知此事要躬行
日新月異 千變萬化 變化多端 變幻莫測
色彩斑斕
3樓:小貓仔
1.隨風潛入夜,潤物細無聲。
2.誰言寸草心,報得三春暉。
4樓:匿名使用者
孟郊的詩句:應該是「誰言寸草心,報得三春暉」
王勃的詩句:「海記憶體知己,天涯若比鄰」
5樓:匿名使用者
一.根據要求填寫合適的詩句
1.我們可以用杜甫的詩句(隨風潛入夜),(潤物細無聲)來形容老師對自己默默無聞的培育,潛移默化的薰陶;可以用孟郊的詩句(誰言寸草心),(報得三春暉)表達對母親的感激;可以用王勃的詩句(海記憶體知己),(天涯若比鄰)表達對知己的勸慰。
2.語文老師用(問渠哪得清如許),(為有源頭活水來)其實我們提高習作水平的關鍵是要廣泛閱讀;**老師用(此曲只應天上有),(人間能得幾回聞)讚美同學們的精彩演唱;科學老師用(紙上得來終覺淺),(絕知此事要躬行)希望我們要敢於試驗,敢於實踐。
二.按要求寫四字成語
1.表示變化快的:瞬息萬變 (變化多端)(稍縱即逝)(變幻莫測)(千變萬化)
2.表示顏色多、美的:五彩繽紛(絢麗繽紛)
6樓:紫嫻夢雪
可以用孟郊的詩句( 誰言寸草心),( 報得三春暉)表達對母親的感激;可以用王勃的詩句( 海記憶體知己),( 天涯若比鄰)表達對知己的勸慰。
7樓:匿名使用者
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始乾
臨行密密縫報得三春暉
讀書破萬捲下筆如有神
語文《家庭作業》答案
8樓:嶺下人民
這個網上一般找不到,建議你去網購這本書。就有答案了,謝謝
貴州六年級語文家庭作業答案 10
9樓:戲遠巴乙
6年級下冊語文家庭作業答案**,發過來。
10樓:手機使用者
唉,自己慢慢動腦做吧!這樣比較學得到。
11樓:匿名使用者
「一點通教學網」? 找了啊 沒找到啊 我也要答案的... 發個**吧 謝了
12樓:匿名使用者
不贊同這麼做,自己做吧
語文家庭作業五年級上冊蘇教版第7課所有答案
13樓:匿名使用者
5年級上冊的語文家庭作業第七課答案
14樓:誰造就的殘局
沒有題目、、我怎麼回答 啊
語文題十萬火急,求解幾道語文題!!!!!十萬火急!!!!!線上等!!
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