1樓：手機使用者
五年級屬於乙個非常時期,面臨小公升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.
那小學五年級數學輔導具體有哪些.
(不外乎)
1.對症下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內容,並為弱小的模組提供建議,以便有效地提高目標效率.
2.及時整合審查.根據記憶曲線,如果不及時複習,很容易忘記知識點,因此有必要及時複習並不斷鞏固知識點,以便記住知識.記住的知識在複習,沒記牢的知識加強記憶.
3.總結問題解決方法.有一種方法可以做數學,反向推理學習五年級數學.問題中心方法、散射方法等.不同的問題可以採用不同的方法來解決.
4.循序漸進.用階梯法教學,讓學生不會立刻接受太難的知識點,而是從簡單的問題開始,先建立學生的自信心,然後慢慢增加難度.
除了以上的方法之外,學好數學首先就是計算能力的過關,整數運算、小數運算、分數運算都要做到準確無誤.有很多的同學計算的速度相當的慢,原因就是沒有掌握計算的法則,導致老是犯錯誤或者是犯同樣的錯誤,使做題的效率大大減低.所以很有必要進行將強計算,並掌握計算的技巧和規律.
基礎知識和方法如果能掌握好,對於數學來說也就不那麼難了.在學習了合數和質數之後,會出現判斷乙個數是合數或者是質數,而對於某個題目來說,常常有很多個思路能夠解決,但是學生需要掌握每個方法和思路的要點,才能在考試中做到準確無誤.平時的積累和學習是有效掌握方法和總結思路的重要方法,所以學生要養成良好的習慣.
(難度)
對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期借助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計畫,讓孩子嚴格按照計畫按部就班堅持去做,相信會有很大的收穫.
2樓：康多車吧
呵呵，寶寶遇到問題了呀，其實五年級的數學很有趣的。想學好數學呢，練習是很重要的。上課的時候一定跟著老師走，老師講到哪兒思路就要跟到哪兒，不明白的記下來，老師講完課自己先琢磨琢磨，再不明白就請教老師，這樣印象一定深刻。
課後多做練習，熟練了一定就好了。我現在輔導乙個初一的小傢伙，數學一塌糊塗，我用的就是這個最笨的辦法---多做練習，期中考試初見成效，成績進步不說，興趣也來了，你可以試試哦
3樓：匿名使用者
我家孩子和你差不多大，之前數學也很差，怎麼補也效果很一般。
後來他們班主任說可以讓孩子多看看書，可能問題在學習方法上。於是我給兒子買了一大摞的課外讀物，沒想到還真有用！主要推薦你《胡小鬧日記》系列。
特別適合小學生，尤其能讓孩子改變學習態度，改掉壞習慣，讓孩子燃起對學習的興趣！
可能很多家長已經聽過這套書的名字了。但我要說的是，這真的是迄今為止帶給我家孩子最大收穫的一套書。自從看了這套書，孩子的學習成績上公升了很多，個人感覺可能是他找到了學習的意義是什麼，明確了為誰而讀書。
很多道理，家長對孩子嘮叨上一萬遍都沒用，但通過自我閱讀，孩子彷彿一下子就恍然大悟了一樣。
孩子是這麼說的：它的故事太有意思了，又有趣又生動，像認識了一群好朋友，另外，書中各種各樣的故事也教會了孩子思考和成長，現在他碰到問題也學著自己去思考、解決它了，不像以前那麼六神無主。
4樓：張雅茹
學數學，關鍵是掌握解題方法，相同題型的找幾道出來好好研究解法。（其實我覺得上了大學各科目特別是某些專業課的計算題解法更加死，有的題目根本就只是把例題中的數字改一改而已，數學還算比較活一些）。找些相同題型的題目來練習，至少把解法背下來，你文科總體上還行，背誦應該不算很難，而且這種背誦比背文科容易，背誦文科內容在考試的時候還要自由發揮，數學背誦題目的解法是死的，舉個例子。
1.找什麼條件；2.由1的條件推出什麼結論；3.
由2的結論突出正道題目的答案。值得注意的是，數學是鍛鍊乙個人思維和邏輯的學科，因此，無論你用什麼方式來應付考試，希望盡量要在理解的基礎上。
諸如英語的答題、文綜的背誦啦，都是可以通過訓練提高分數的。但是類似於數學這種科目，你要想補，首先得知道自己的缺漏在**，對吧。而要知道自己的缺漏在**，我們首先得好好了解一下我們高中數學總體上都講了些啥，知識點有哪些，考點又有哪些，要有整體感，要有乙個清晰的框架，這個樣子你哪個懂了哪個不懂你才會心知肚明，繼而有的放矢，查缺補漏。
但是如果本來數學底子就很不好，還要自己找出缺漏，這個難度太大了，因此，此時，家教才算真正派上用場了（當然如果你沒有請家教的話那麼就勤一些去問任課老師，相信他們樂意幫你的）。
一定要讓老師知道你想要問的是什麼問題，你想要解決的是什麼問題，而不是跟著他的思路走。（不僅是數學，其他的若請家教依然如此。）根據以前我做家教的經驗，如果你請家教（或者比較常去請教老師）首先他的上課形式要適合你的接受。
我給你提兩個建議，你可以擇其一。
1.先讓他給你說說高中數學的整體框架，比如其中一條主線是由集合發展到對映，再發展到函式，而另一條主線是笛卡爾座標係用數軸來表示函式，接下來通過數形結合能夠把這兩塊知識聯接起來，一定要講完整。（說實在的，要是你平時一直在補課，但是你在補課的一開始並沒有對整體框架了然於胸，那麼你會感覺很慌、心裡不踏實，即便某個知識點你突然補上了，懂了，你也覺得很奇怪，總覺得有什麼東西沒有弄明白，又說不出是什麼原因，對吧）。
接著，讓他從最基礎的課本的例題給你講，一冊一冊過關，例題不算多，我給我妹妹這麼講過，差不多六七個小時能講完一冊數學課本。接下來你自己試著去做課後習題。一課一課掌握，雖然說題目都很基礎，但是，只要你頭腦稍微能夠轉化，基本上你的高考數學試卷上60%的成績就拿到了。
然後再繼續深化學習。
2.這是第二種方法，找出幾份你們的模擬考卷（或者高考模擬考卷，或者歷年高考題），整理出一兩套最完整、最典型的試卷題型，一題一題來看，每一題的解法就像背公式一樣記下，如果某道題目的解法你實在聽不明白（甚至死記硬背解法都不成），那麼這個時候他就要翻開課本上相應的概念和例題，從最基礎的題目講起。這個樣子，乙個考點乙個考點通過。
這種講課方法對家教老師的要求很高，要是他經驗豐富那就相當好了。
學數學，關鍵是掌握解題方法，相同題型的找幾道出來好好研究解法。（其實我覺得上了大學各科目特別是某些專業課的計算題解法更加死，有的題目根本就只是把例題中的數字改一改而已，數學還算比較活一些）。找些相同題型的題目來練習，至少把解法背下來，你文科總體上還行，背誦應該不算很難，而且這種背誦比背文科容易，背誦文科內容在考試的時候還要自由發揮，數學背誦題目的解法是死的，舉個例子。
1.找什麼條件；2.由1的條件推出什麼結論；3.
由2的結論突出正道題目的答案。值得注意的是，數學是鍛鍊乙個人思維和邏輯的學科，因此，無論你用什麼方式來應付考試，希望盡量要在理解的基礎上。
諸如英語的答題、文綜的背誦啦，都是可以通過訓練提高分數的。但是類似於數學這種科目，你要想補，首先得知道自己的缺漏在**，對吧。而要知道自己的缺漏在**，我們首先得好好了解一下我們高中數學總體上都講了些啥，知識點有哪些，考點又有哪些，要有整體感，要有乙個清晰的框架，這個樣子你哪個懂了哪個不懂你才會心知肚明，繼而有的放矢，查缺補漏。
但是如果本來數學底子就很不好，還要自己找出缺漏，這個難度太大了，因此，此時，家教才算真正派上用場了（當然如果你沒有請家教的話那麼就勤一些去問任課老師，相信他們樂意幫你的）。
一定要讓老師知道你想要問的是什麼問題，你想要解決的是什麼問題，而不是跟著他的思路走。（不僅是數學，其他的若請家教依然如此。）根據以前我做家教的經驗，如果你請家教（或者比較常去請教老師）首先他的上課形式要適合你的接受。
我給你提兩個建議，你可以擇其一。
1.先讓他給你說說高中數學的整體框架，比如其中一條主線是由集合發展到對映，再發展到函式，而另一條主線是笛卡爾座標係用數軸來表示函式，接下來通過數形結合能夠把這兩塊知識聯接起來，一定要講完整。（說實在的，要是你平時一直在補課，但是你在補課的一開始並沒有對整體框架了然於胸，那麼你會感覺很慌、心裡不踏實，即便某個知識點你突然補上了，懂了，你也覺得很奇怪，總覺得有什麼東西沒有弄明白，又說不出是什麼原因，對吧）。
接著，讓他從最基礎的課本的例題給你講，一冊一冊過關，例題不算多，我給我妹妹這麼講過，差不多六七個小時能講完一冊數學課本。接下來你自己試著去做課後習題。一課一課掌握，雖然說題目都很基礎，但是，只要你頭腦稍微能夠轉化，基本上你的高考數學試卷上60%的成績就拿到了。
然後再繼續深化學習。
2.這是第二種方法，找出幾份你們的模擬考卷（或者高考模擬考卷，或者歷年高考題），整理出一兩套最完整、最典型的試卷題型，一題一題來看，每一題的解法就像背公式一樣記下，如果某道題目的解法你實在聽不明白（甚至死記硬背解法都不成），那麼這個時候他就要翻開課本上相應的概念和例題，從最基礎的題目講起。這個樣子，乙個考點乙個考點通過。
這種講課方法對家教老師的要求很高，要是他經驗豐富那就相當好了。
5樓：匿名使用者
學東西只有乙個竅門，學貴有恆，多學自然就會。
6樓：匿名使用者
可以多向老師問，多做些題目，和同學**題目。主要是對數學這門課感興趣。相信你一定行的。（小時候我數學也不好，(*^__^*) 嘻嘻……）
7樓：匿名使用者
上課認真聽講，最好買本教材全解看看。
怎樣教好小學五年級的數學？
8樓：汗滌袁希月
我已經在裡給不少小孩作作業題了，本以為是小孩懶，看到你的處境我才知道原來他們真是.....
我只能說你是生不如死，不如就破釜沉舟吧。從現在開始就開始不停的讓他演練基礎公式、轉化方式吧，把你認為可以一次想到得多分幾個步驟教給他，比如他會半徑算面積你就再教他直徑算半徑，慢慢來吧....祝你成功
如何做好小學五年級數學教學，怎樣教好小學五年級的數學？
小學五年級數學在整個小學階段算比較簡單的階段，個人教了多次，建議 一 概念較多，要讓學生理解記憶，分析關係 二 四年級有部分學生對小數除法的計算掌握不牢的還需要加強三 百分數的認識理解十分重要，六年級用得極多四 通用經驗 精講，多練習 課堂上講的生動有趣，讓孩子喜歡上數學課 課下作業適量，讓孩子願意...
如何教好小學三年級數學？怎樣教好小學三年級數學
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小學五年級數學，小學五年級數學
1.5 2.21 3.被乘數是12 乘數是5 4.420 設甲乙兩車相遇時用了x小時,則甲丙兩車相遇用了 x 1 小時 45 39 x 45 25 x 1 x 5 45 39 x 84 5 420 5.長方體容器體積是15 12 30 5400立方厘公尺靠著桌面傾斜45度時 空出了乙個三凌體 三凌體...