1樓：demon陌
第一幅：月亮剛從「水天相接」處公升起，海面上「灑遍銀光」。隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。
第二幅：月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來。
第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強**驟然響起。
浪花「湧過來」，氣勢兇猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
本文主要寫的是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的乙個小鎮演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳奇故事。
原名《公升c小調鋼琴奏鳴曲》，2023年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，而冠以《月光曲》之曲名。
2樓：匿名使用者
第一幅畫面：月亮公升起，微波粼粼；第二幅畫面：月亮公升高，穿過微雲;第三幅畫面：月亮照耀，波濤洶湧
3樓：匿名使用者
考試考到了吧+俺**'985654968我也是六年級的！
1。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方公升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
2.月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……
3、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
4樓：匿名使用者
①寫了當時的場景刺激了貝多芬的靈感讓貝多芬創造出了【月光曲】②寫了皮鞋匠陶醉在月光曲中
③寫了皮鞋匠看到妹妹好像也看到了她從來沒有看到過的景象如果你滿意的話就送我5財富值吧！o(∩_∩)o~~
語文書六年級上26課月光曲中第九自然段，描述了那三幅畫面？
5樓：匿名使用者
巨浪、大風、月光。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。
月亮越公升越高那裡。。。。。。好像只有二幅畫面。
6樓：神奇只是迷戀
月亮公升起,越公升越高，洶湧澎湃
7樓：匿名使用者
描述了一月亮公升起 二月亮公升高 三風起浪湧
8樓：夢語曦
1。月光從海面公升起。
2.巨浪向岸邊用來。
3.月光正照皮鞋匠妹妹的臉上.
9樓：匿名使用者
月亮公升起、穿過微雲、波濤洶湧
10樓：匿名使用者
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方公升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
是不是這一段？？？？？？？？？？
11樓：始爾畢蕙
第一幅：月亮正從水天相接的地方公升起來微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
第二幅：月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。
第三幅：忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……
月光曲課文第8到9段景物描寫有什麼作用？
12樓：天涯行舟
環境描寫：
1.一陣風把蠟燭吹滅了.月光照進窗子,茅屋裡的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽.
解釋：一陣風把蠟燭吹滅了照應前文「茅屋裡點著一支蠟燭」,沒有燭光,一切都那麼寧靜,下文的月光才會「顯得格外清幽」.
2.一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來,彈的正是他的曲子.解釋：
故事是因為貝多芬聽見路旁傳出鋼琴彈奏開始的.作者描寫了當時的環境：「夜晚」,「乙個小鎮」,從「一所茅屋裡」傳出貝多芬的曲子,這一方面說明貝多芬的名氣很大,他的作品幾乎家喻戶曉；另一方面說明貝多芬的作品收到廣大窮苦人們的喜愛.
「斷斷續續的鋼琴聲」是個疑點,也許鋼琴有毛病,也許曲子太難,也許彈琴人識譜有困難.這些在下文都有交代,這裡只是埋下伏筆.
3．她激動地說：「彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?」
「多純熟」,是說彈奏的技能熟練；「多深」,是說把曲子裡的感情充分表現出來了.這樣高超的演奏技巧,只有貝多芬才行,而貝多芬正在附近旅行演出,所以姑娘猜想彈奏者便是貝多芬.姑娘的話說明她對**有很強的理解力,不僅愛**,而且懂**.
4．月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛,她彷彿也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶湧的大海.
「恬靜」,形容姑娘被**喚起了想象後,臉上表現出來的專注、平靜的神色.「彷彿」,指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹,從妹妹專注而平靜的神情中產生的感覺,感覺妹妹也和自己一樣,被琴聲帶到了月光下的大海.
5．兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了.
「陶醉」,完全沉浸在美妙的琴聲之中了.這句話說明貝多芬彈奏的曲子是多麼的美妙!
13樓：匿名使用者
月亮剛公升**清幽舒緩 2.月亮越公升越高海面上颳起了風捲起了浪氣勢逐漸增強節奏出現變換
月光曲這篇課文中，第九自然段怎樣分層
14樓：課文你來說
第九自然段運用了豐富的聯想，展現了三幅遞進的畫面，多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者是想通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
月光曲這篇課文皮鞋匠的聯想分別描繪了哪三幅畫面，分別用八個字描繪出來。
15樓：demon陌
第一幅：月亮剛從「水天相接」處公升起，海面上「灑遍銀光」。
第二幅：隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。
第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢兇猛，**高昂激越，節奏越來越快。
2023年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，而冠以《月光曲》之曲名。
文中「好像披上了銀紗」、「清幽」描寫出了清亮如水的月光下，茅屋裡的美好景象。這樣的美，蓋過了茅屋裡的窮困和淒涼。貝多芬「望了望」窮兄妹倆，寄予深深的同情。
此情此景，使貝多芬想到，美好的**應當給予窮苦的然而愛好**的人們，就像清幽的月光照進茅屋一樣。這樣的聯想，使他接起琴鍵來。
16樓：仇智尹丙
聯想到了：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。
月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來......
皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她重來也沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
17樓：又見阿
1，月亮公升起，灑滿銀光.2，月亮公升高，穿過微雲.3，月光照耀，狂風巨浪
月光曲寫了什麼,月光曲寫了什麼？
本文講述了德國著名 家貝多芬因同情窮兄妹而為他們彈琴，盲姑娘對 的痴迷激發了貝多芬即興創作了 月光曲 的傳奇故事，表現了偉大 家貝多芬的善良品格 對窮苦人的同情和熱愛，以及他豐富的想象力和卓越的才華。同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更源於對生活高尚而真摯的情感。貝多芬是乙個偉大...
月光曲又叫什麼，《月光曲》的又名是什麼？
月光曲 又叫公升c小調第十四鋼琴奏鳴曲 月光奏鳴曲。為德國作曲家路德維希 凡 貝多芬，作於1801年。分為三個樂章。第一樂章，持續的慢板，公升c小調，2 2拍子，三部曲式。一反鋼琴奏鳴曲的傳統形式，貝多芬在本曲的首樂章中運用了慢板。第二樂章，小快板，降d大調，3 4拍子，三部曲式。貝多芬在這一樂章中...
貝多芬與月光曲的故事
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子裡有人在談話。一個姑娘說 這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的...