1樓：匿名使用者
學會理解他人就得學會善待他人。學會善待他人
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母．同學．老師．家人甚至是陌生人發 生一定的聯絡，如何與他人相處呢？這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內容很多，其中有學會理解．尊重．寬容．關心．幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。
1．理解是愛。
每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠 地理解別人，會意外地發現你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如願以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學之間能相互理解，會給集體帶
來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝。。。。。。，可見理解是乙個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。
這裡，我給大家講兩個真實的故事。
第乙個：有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家裡趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。
母親也哭了，為什麼呢？大家想想。
第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價。她想在即將到來的 「三八「節送乙份禮物給媽媽。
送什麼呢？無意中，她翻開相簿，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她 哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上乙個漂亮的鏡框，「三八「那天，她把鏡框放在家裡最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。
2．寬容。寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容
法國作家雨果曾經說過：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往；待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。
寬容是一種美德，一種修養，也是衡量乙個人層次高低的標準。
3．大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子。他有乙個得意門生叫顏回。
有一次，顏回看到乙個賣書的人和買布的人吵架。買布的人說：「三八十三，你為什麼收我二十四個錢「！
顏加上前勸架說：「是三八二十四，你算錯啦。別吵了。
「買布的人指豐顏回鼻子說：「你算老幾？我只聽孔夫子的「咱們找他評理去。
「顏回問：「如果你錯了，怎麼辦？「買布的人說：
「我把腦袋給你。「你錯了怎麼辦？「顏回說：
「我把帽子輸給你。「兩人找到孔子。孔子問明情況，對顏回笑笑說：
「三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。「顏回想；三八二十四才對呀？
老師一定是老糊塗了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。
這時孔子告訴顏回：「說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊！你說帽子重要還是人命重要呢？
「顏回跪在孔子面前說：「老師重大義而輕小是非，學生慚愧萬分！「
就像我們所說：「退一步海闊天空「一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會把事情變得複雜。我們學校有個同學叫周昭林，他是乙個心胸寬廣的人，很多同學都喜歡跟他交往。
記得初一時，有一次他被同學欺負。但沒有還手，那同學還繼續打他，實在沒辦法，他只好說：「你再打我就告訴老師去。
「邊走邊說，還未走到走廊的一半又折了回來，臉上還像平常一樣掛著笑容。以他的個子。力氣，還手不費吹灰之力，他卻沒有這樣做，而是用「告訴老師「來嚇唬那位同學，這是一種寬容，同時也是乙個男孩子應該具備的氣度。
他的寬容避免了一聲拳腳之戰。
其實，生活中，人與人之間難免會有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。年輕人爭強好鬥心較重。
常為一點小事爭得臉紅脖子粗，自己做錯事，不著重檢查自己，而是一勁地找別人的不是，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解．寬容他人，培養豁達的情懷。多點自我批評，多點自我犧牲的精神，如果是「老子天下第一「會使自己變得自私．狹隘。
總之，人是需要尊重．理解．寬容．關心和幫助的。在日常生活裡，一志「謝謝「，一句問候，一句道歉，乙個微笑，都將給你和他人的心中帶溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光，學會善待你的父母．兄弟姐妹．你的長輩．你的老師．你的同學吧，你的人際關係定會更加和諧。
2樓：匿名使用者
學會換個角度來看問題，想想對方有什麼難處，要是自己是對方你會怎麼做，只要做到這一點，你就學會了理解對方
3樓：匿名使用者
理解不需要時間只有站在別人的角度想去理解別人，只有這樣才能深度的看到別人。這個不需要什麼辦法融入只要以別人的想法為目標那就ok了。
4樓：金星福昊碩
站在他人的立場看問題。
如何學會理解他人？
5樓：易書科技
青少年在人際交流上具有這樣一種心理特徵：他們一方面渴望得到別人的理解，但同時又很少主動地去理解別人，在對待老師時，這一心理特徵表現得尤為突出。在人際交前往中要學會換位思考，不只是站在自己的角度去看待或衡量別人，積極地換位思考，這樣就會減少矛盾和摩擦，從而形成良好的人際關係。
換位思考的實質就是想人所想、理解至上。人與人之間必不可缺的就是諒解，諒解是理解的深一層包容，也是一種寬容。我們都有被「冒犯」或「誤解」的時候，如果為此而耿耿於懷，那麼，心中就會有解不開的「疙瘩」；但如果你能站在對方的立場去感受對方的感受，或許很容易就能達成諒解。
在生活中，一般只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。
在人際交前往中，有時會有很多誤解或是交前往中碰到的矛盾，很多時候都是因為在考慮問題時，只考慮了自己，而忘了從對方的立場來看問題。
上完晚自習回到宿舍裡，張同學給家裡打**，時間打得比較長，其他三位同學也想給家裡打**，看到張同學那幅慢條斯理的樣子，他們有點不高興。而張同學在**裡談得很起勁，好像忘了周圍有人等著打**，過了好長一段時間，張同學終於打完**了。這時王同學開始給家裡打**，他說著說著就忘了後面的兩位同學，他還沒說完呢，宿舍的燈就熄滅了，後面的兩位同學紛紛指責王同學，而王又指責張同學，張同學不服氣，四個人開始吵了起來。
在這個事件中，很顯然，張、王兩位同學都是在自己的立場考慮問題的，他們心裡只考慮到自己的需要，而沒有為別人考慮。以王同學為例，張同學在打**時他很著急，他抱怨張同學不考慮別人，而當他開始打**時，他又只顧自己，不為後面的同學考慮，如果稍微為別人著想的話，就不會出現這樣的矛盾了。
青少年在成長的過程中要學會換位思考。因為，人與人之間需要互相理解和信任，為此，要學會換位思考，這是人與人之間交前往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。若常常表現出「以小人之心度君子之腹」，愛用懷疑的眼光看對方，這樣往往會誤解別人。
很多人在處理問題和與人交前往的時候，總是立足於自我的立場，考慮更多的是利益和需要，卻總是很少關心他人的需要，更別說是從別人的立場來看問題了。這樣這就造成了人際溝通中的理解發生障礙和阻塞。我們平常總說別人不理解自己，自己也不理解別人，主要就是由於我們沒有站在對方的角度來看問題造成的。
要做到換位思考，在考慮問題之前，我們先問自己下面幾個問題：
1.如果我是他，我需要的是……
2.如果我是他，我不希望……
3.如果我是對方，我的做法是……
4.我是在以對方期望的方式對他嗎？
……換位思考，有時候而且是多數時候對我們都有很大的利益。當你跟別人有了摩擦的時候，如果不去換位思考，可能你就只會一味地去想你是多麼的委屈，你會陷入乙個胡同裡跳不出來，一直想著別人憑什麼這樣對你。但是如果你換位思考了，也許你會發現對方跟你有一樣的疑問，然後，你就會找到癥結所在。
有乙隻狗無意間闖進一間四壁都鑲著鏡子的屋子，突然，看到房間裡一下出現了這麼多隻狗，它大吃一驚。於是，對著這些狗齜牙咧嘴、喉嚨裡發出陣陣攻擊的低吼。那些狗也對著它張牙舞爪，而且都是怒吼的面容。
這只狗一看，嚇壞了，於是，它不停地狂吠著試圖逃走，沒想到它一跑，那些狗也跟著它追。它只好不停地繞著屋子跑，直跑得體力透支，倒地死亡。
可見，以自我為中心的意識是無法生存的。如果這只狗會換位思考的話，那麼它會先朝那些「狗」搖搖尾巴、其後果也會是截然不同的。
怎樣學會去理解別人？
6樓：沅and杺儀
說到「理解」兩字，很多人都有體會，說起來容易做起來難，自己明明是善意的行為，為何對方會生氣呢？兩個人說話時自說自話的情況也特別多，看似兩人在一起溝通交流，但是卻說著只有自己明白的語言，對於對方所說的話卻是不能理解的。每個人的經歷不同，對事物的理解自然不同，不理解是正常現象，理解是主觀的，不理解是客觀的，所以要想正確理解他人不是件容易的事情，是否執著於自己的想法直接影響到你正確理解別人。
「理解」是心與心的交流，是共情的能力，是對他人的態度、情感和行為方式等方面的感知。理解別人有利於更好的體會到對方的情感、處境，與別人建立更深厚的情感，也有利於消除自我中心的觀念，乙個傾向於站在自己的立場上去看待周圍事物的人，往往會對他人的認識出現偏差，不能客觀地看待和解決問題。
我們去理解別人，除了消除「自我中心」外，更多的根據他的面部表情、言談舉止和行為變化就能判斷對方在思考什麼。對乙個人的理解和評價更多的有賴於他平時說了什麼，做了什麼，以至於對他的性格和處事風格有個大概的了解，對於對方的情況有個把握以後，才能夠在與他互動的過程中更能體會到他的感受，更能理解他的行為。但這只是表面的理解，如果要更深地體會對方的心理，則需要我們具備一定的心理素質，即正直、誠懇和與人和善，這是理解別人和讓別人理解的前提。
善於傾聽，對於理解別人來說至關重要。在交往中，傾聽對方的談話，對他的話題、內容、說話的姿態、表情、語氣表現出興趣，這是起碼的禮貌，也是正確感知對方的基礎。根據每個人的自身情況，大致可以分為公開的自我和秘密的自我。
一般說來，完全公開和完全秘密都是少見的。公開和保密的程度會因事、因時、因性格而異。性格外向的人公開程度大，而性格內向的、城府較深的人公開程度小，男女也有區別。
一般說來，能和對方共享自己秘密的人，容易被人理解，而乙個什麼都不願對人說的，很難被人理解，更談不上找到知心朋友。
另外，人在人際交往中要想取得理解，也要尊重對方，包括對別人人格的尊重、對別人能力的尊重，對別人秘密的尊重。要想更好的理解別人，有時候角色互換也是需要的，你要把你自己放在對方當時所處的情境中去體會對方，這樣可以更好的感受，深刻理解他人。
「理解」是建立在與人互動過程中的體驗，只有不斷的與人溝通交流，不停換位思考站在對方立場上考慮問題，才能不斷提公升你的理解別人的能力。
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學會理解,體諒,寬容他人的排比句
體諒如一首歌，淡淡的旋律讓你感受其中的溫暖 體諒如一杯茶，濃濃的味道讓你知曉其中的貼心 體諒如一盞燈，暖暖的燈光讓你明白其中的細心。希望能幫到你。學會寬容，學會理解，應該怎麼寫 學會寬容,學會理解,善待別人就是善待自己.你給世界乙個微笑,世界會給你許多微笑.乙個人沒有朋友的最重要的原因,就是你自己對...
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