數獨真與智商有關係嗎數獨對腦子有好處嗎?

2021-03-05 22:57:57 字數 4645 閱讀 1914

1樓:匿名使用者

數獨主要是一種鍛鍊人邏輯思維的腦力遊戲.所以不是說乙個人會做數獨就說明乙個人聰明、智商高.因為它的原理很簡單.

即使你會做高階數獨也不能證明你就有多高智商,智商是乙個相對廣泛的概念.它的高低需要通過許多精細複雜而嚴謹科學的方法(測試)來得出.而且同時因為數獨是一種遊戲,所以它也是具有技巧性.

它的確與受教育程度無關.不過在相對短的時間內解決相對複雜的數獨的確是一種高智商的表現(邏輯能力強).

2樓:匿名使用者

這種遊戲全面考驗做題者觀察能力和推理能力,雖然玩法簡單,但數字排列方式卻千變萬化,所以數獨是訓練頭腦的絕佳方式,但是這並不完全等於智商的高低。

智商是與生俱來的,推理和觀察能力後天可以鍛鍊,智商普通的人經過鍛鍊也可以成為數獨高手,但是智商也不會提公升太多,無非鍛鍊了推理和觀察能力而已。

3樓:匿名使用者

哈,智商嗎,差距並不大啊,只是最大的差異在於對大腦的開發,所以嘛,與受教育是有很大關係的~做數獨反映的是大腦的邏輯思維,經常做有助於大腦的鍛鍊,對邏輯思維水平的提高有很大好處,所以,雖然不能說會做數獨就說明那個人智商高,但他一定會比較聰明哦~~~~~,o(∩_∩)o~

4樓:匿名使用者

乙個人的聰明和智商高主要應該體現邏輯思維能力和記憶能力上,在數獨的解題過程中確實可以體現一部分邏輯思維能力,因此可以說這個意義說是正確的。

數獨對腦子有好處嗎?

5樓:匿名使用者

數獨對腦子有好處,原因如下:

1培養數學思維,提公升數感

培養數學思維、培養數感:學習數學最重要的是發現算理,找出其中的規律。數獨採取了最簡單的規則,能讓孩子開始理解什麼是數學的規則,從小培養數學思維和數感。

提高做題速度,減少出錯率:愛玩數獨的孩子,邏輯非常嚴密,大腦長期經過這樣的訓練,對於提高數學的做題速度、減少出錯率,是很有幫助的。

2數獨是非常棒的邏輯遊戲

邏輯思維能力即對事物進行觀察、比較、分析、概括、推理的能力。邏輯思維強的人,做事更加井然有序。

數學不僅僅是算術,計算或者巧算根本不重要,不是根本目的,重要的是邏輯推理的能力。而數獨就是一種純邏輯遊戲,嚴密的邏輯推理能力是我們通過玩數獨培養出的最重要的能力。

3提公升孩子的專注力、觀察力&反應力

拓展資料

在兒童教學中,很多孩子都存在寫作業拖沓、做事丟三落

四、上課注意力不集中等問題,其實這些都是專注力不足的表現。細心觀察我們周圍那些學霸、工作效率特別高的同事,你會發現,他們無一例外,都是專注力非常好的人。而數獨遊戲則可以提公升人這方面的能力,使人思維更加嚴謹。

6樓:聞家

有好處,提高邏輯思維。

提起「數獨」遊戲,北京林業大學資訊科技學院的朱虹同學說:「玩『數獨』是對智慧型和毅力的考驗。我覺得自己的耐心、專注力和毅力都得到了提高,思考問題更有條理性,而且每次當程式設計調程式調得非常鬱悶的時候,也不會像以前一樣有那麼大的挫敗感了。

」「『數獨』對學生的分析、邏輯、推理能力的鍛鍊非常有效,能測試學生運用排除法、假設法等基本推理的數**用能力。在看似簡單的九宮格上,用自己所有的想像力、邏輯推理和創新思維,去感悟遊走在成功與失敗一線間的體會,『數獨』為玩家提供了難得的體驗機會。因此不少教育者認為『數獨』是鍛鍊腦筋的好方法。

」楊老師表示。

香港中文大學教育心理學專家張謙教授很推崇「數獨」遊戲。他認為,「數獨」鍛鍊小朋友多元化的思維模式;幫助成年人冷靜思考,舒緩壓力及加強分析能力;對於老年人而言,數獨的最大功效就在於,通過訓練腦力避免一些老年疾病,使腦細胞趨於年輕,從而有效延長壽命。此外,它還能對青少年的心智鍛鍊起到很好的效果,特別是如何正確面對失敗、失敗後如何重新來過的挫折訓練,正是我國基礎教育中忽略的內容。

7樓:匿名使用者

有的!可以開發大腦的思維,激發智力,增強想象力。

8樓:匿名使用者

好處很多

能鍛鍊思維,還有記性

建議老年人每天玩,減少痴呆的發病率

9樓:evan的愛

數獨是鍛鍊邏輯思維和推理能力的,我第一次接觸是在《意林》雜誌上,感覺很不錯。

要是想玩數獨的話,推薦你乙個**吧

10樓:匿名使用者

當然了!

可是我恨這個!

11樓:乙隻小白槑

有好處。數獨是流行的日本邏輯的難題,經過改編後,在數學和科學教學中可起到十分重要的作用。例如,使用化學符號來代替數獨遊戲中的數字。

1、專家說,孩子們應該在學校玩數獨和填字遊戲來提高他們的腦力。

2、劍橋大學研究人員發現,做數獨謎題可改善記憶力,做填字遊戲可提高口頭表達而文字遊戲能讓孩子們更好地學習詞彙。

智商與成績有關係嗎?

12樓:科普中國

智商與成績沒有關係,智商只是反映乙個人智力水平的高低,而智力水平僅僅是學習成績好的乙個必要但不充分條件,也就是說:智商高的孩子,不一定學習成績好。

智商,也是我們常說的iq,顧名思義是一種商。我們知道兩數相比才有商,智商就是拿個人的智力測驗成績與同年齡的標準智力測驗成績相比而得。所以,智商是衡量乙個人智力水平的值。

95%的人的智力水平都在85-115之間,這是正常的智力範圍。在這個範圍之內,孩子的智力表現也沒有太大的差別。

現實生活中也有這樣的例子,他們的智商並不見得有多高,但卻能夠在自己擅長的領域做出巨大貢獻。企業家馬雲,當初高考只是考入了一所名不見經傳的大學;發明家愛迪生曾經被學校當作「低能兒」勸退……

如果給這些人做一套韋氏量表,不管結果如何,都會特別有趣:

1、如果分數比較高,結論就是:你看,高智商的人也不一定能考入好大學,甚至有的連正常的小學都沒法上。

2、如果分數比較低,結論可以是:智商低怎麼啦?一樣可以有出息!

無論如何,人都是需要勵志的!

13樓:匿名使用者

考試成績與智商幾乎沒有關係,但是跟乙個人是否能安靜聽課,作業是否能完成,以及是否能適應學校生活有非常大的關係

數獨遊戲能提高智商嗎?

14樓:淡香沉浮

數獨主要是娛樂兼鍛鍊思維方式,有助於提高邏輯推理能力,經常做數獨,思維的嚴謹性也能有相應提高。

看似簡單的數字遊戲,其實不簡單,思維不夠嚴謹,容易推理出錯,至於說真正的效果,也會因人而異,不同的人,理解能力和應用能力都會有所不同,能做到真正活用數獨的規則,肯定有些裨益。

15樓:匿名使用者

對智商的提高應該說也有一定作用,但不見得那麼明確,個人認為數獨主要是娛樂兼鍛鍊思維方式,有助於提高邏輯推理能力,經常做數獨,思維的嚴謹性也能有相應提高。

從數獨的規則很簡單,每行每列及每個小九宮內數字不重複

但由此引發出來的很多邏輯推理方式,讓人們在玩數字遊戲的過程中,順帶的鍛鍊了自己的邏輯推理能力和思維的嚴謹性,看似簡單的數字遊戲,其實不簡單,思維不夠嚴謹,容易推理出錯,至於說真正的效果,也會因人而異吧,不同的人,理解能力和應用能力都會有所不同,能做到真正活用數獨的規則,肯定有些裨益的。

16樓:阿冬

智商在成年之後,基本上不會改變(除非罹患了某些神經性疾病),但練習數獨可以在一定程度上提高推理能力。

再就是,適當玩玩即可,不要指望僅僅靠數獨就能夠提公升什麼,畢竟就算提公升推理能力,也僅僅是針對數獨這一種遊戲的,並不能代表其他的推理也提高了。

17樓:匿名使用者

數獨主要是一種鍛鍊人邏輯思維的腦力遊戲.所以不是說乙個人會做數獨就說明乙個人聰明、智商高.因為它的原理很簡單.

即使你會做高階數獨也不能證明你就有多高智商,智商是乙個相對廣泛的概念.它的高低需要通過許多精細複雜而嚴謹科學的方法(測試)來得出.而且同時因為數獨是一種遊戲,所以它也是具有技巧性.

它的確與受教育程度無關.不過在相對短的時間內解決相對複雜的數獨的確是一種高智商的表現(邏輯能力強).

18樓:匿名使用者

這個見仁見智,可能對提高智力會有點作用吧

19樓:臉盆洗腳

有助於提高邏輯推理能力,經常做數獨,思維的嚴謹性也能有相應提高

20樓:匿名使用者

可以提高心算能力,應該對提高智商沒有什麼幫助

21樓:隨隨的隨

可以吧,對數字的敏感程度方面吧……

22樓:匿名使用者

數獨在提高智商方面有一些好處,因為它相當於是對大腦的一種開發,且為左右腦開發。因為左腦控制推理能力,右腦控制觀察力,兩者結合,恰為數獨。但建議做數獨時不要用簡單的碾除法或唯一餘數發,因為對大腦沒多大好處

23樓:海之聲仙桃店

可以提高孩子的邏輯思維能力

24樓:匿名使用者

並不會,數獨遊戲只是在鍛鍊你的思維邏輯能力

25樓:冰棒

岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞.

會做數獨的人屬於智商高嗎

26樓:匿名使用者

會做數獨一定智商高到也未必,不過喜歡玩數獨的至少說明喜歡動腦,智商不會多低。

玩數獨與數學好壞有關嗎,數獨有什麼壞處

稍有關係啊 因為數獨最考驗的是邏輯,而數學是非常有邏輯的一門科學。所以你要說的話,他們之間是有關係的呀 肯定copy是有聯絡的啊 首先從數bai獨和數學兩個大概念說起吧du,數獨就是專門考zhi驗邏輯能力 dao和推理能力的綜合能力遊戲。而數學裡面有兩種,乙個叫做代數式,乙個叫做幾何,據我所知兩者之...

現在還有給孩子學數獨的嗎,孩子幾歲後可以學習數獨?

提取碼 iu2h 開動了他的大腦,做到有思想,有主見,學會及培養總結問題的能力,不斷地的提高他的學習能力及學習水平,同理,生活中應多讓小學生多多動手做些力所能及的事,多培養他獨立自主的能力。做數獨的好處太多了,除了鍛鍊自己的思維邏輯,開發腦力,培養耐心,個人覺得還可以培養個人一種靜心的獨特的氣質,就...

遺傳與智商的關係是什麼,遺傳與智力有關係嗎

事實證明,遺傳與優生優育密切相關。智商與才能與遺傳也是不可分割的,是客觀的存在。目前通常使用的智商測量標準為 200分 制,即最高分數是200分,最低為是90 110分者均屬於正常智力的範圍,120 140分都為高智商人,155分以上的則是絕頂聰明的人,常稱人才。分數越低,表示智力越差,70分以下的...