1樓：sunny柔石
1、在半明亮的屋子裡，乙個小女孩正搬來一張小凳子，瞧，她竟踩在上面燒菜。「嘣」的一聲，油飛濺了出來，滴在了她白白嫩嫩的**之上，灼燒著她的肌膚。她似乎被嚇到了，一是慌了神，搖搖晃晃地摔了下來大概是真摔疼了吧！
她皺起了眉頭，扁著嘴，眼淚在眼眶中打轉，似乎隨時都會像那斷線的珍珠，落下來。但她卻好像忽然想到了什麼，伸出小手在眼邊抹了幾下，擦去眼淚。那小身軀再次站起來，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。
摔倒了，她會自己爬起來，哪怕摔得滿身傷痕，但她仍站起來一次又一次。
2、陳老師教起學來那是一絲不苟，嚴肅認真。但課餘時間跟同學們交流起來卻那麼平易近人，熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容，跟她接觸的時候，她總會給我們一種春風拂面的感覺。
她喜歡笑，聽到那個同學說了乙個笑話，她必定笑得前仰後舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；看到我們有點滴進步，她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，一直投射到我們的心靈深處。
3、六爺爺並沒有發表長篇大論，便把詩詞各自的特徵，同源異流的歷史及其錯綜變化的關係，講得一清二楚，生動有趣，使人豁然開朗；其文學知識也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領，**於他對詩詞的深透和研究，更是他自身好學追求上進和辛勤的實踐。在人生的歲月裡，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅強的意志。
我相信，六爺爺的身體，一定能夠早日的**起來。
4、他五官端正，眉宇間透出一股正氣，小小的眼睛炯炯有神，一身筆挺的警服把他襯托得威風凜凜。每天上學經過學校附近的十字路口時，我總能看到這個熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。我們學校地處居民區，上學放學時，**量非常大，每到這個時候，就總能看見他無聲而熟練地指揮著交通。
不管颳風還是下雨，嚴寒還是酷暑，他始終都堅守著自己的崗位。
5、說起他的心肝寶貝「福哥」，他總是眉飛色舞，「福哥」是他的獨生子，他當然寵愛有加。小傢伙時常依偎在他的懷裡撒嬌，不僅在每天早上叫聲「爸爸好！」還會在他下班時，跑到門口迎接他。
他經常去為學生補課，「福哥」總是在家為他煮好飯燒好水等他回來，他說這個世界上，雖然有許多不如人意的事，但只要有兒子在身邊，他就會很開心。
細節描寫是刻畫人物性格，揭示人物內心世界，表現人物細微複雜感情，點化人物關係，暗示人物身份、處境等最重要的方法。它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假醜惡和盤托出，讓讀者欣賞評價，使文章的描寫更加細膩，豐富。細節描寫在文章描寫中的地位看似閒筆或贅筆，信手拈來，無關緊要，可有可無。
但都是作者精心的設定和安排，不能隨意取代。
一篇文章，恰到好處地運用細節描寫，能起到烘托環境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。運用細節描寫，要為表現人物性格、發展故事情節以及直接、間接揭示作品意義或主題思想服務。細節要盡量典型，富有表現力，能起到以一孕萬、即小見大的作用。
2樓：不是苦瓜是什麼
人物細節描寫片段
1、六爺爺並沒有發表長篇大論，便把詩詞各自的特徵，同源異流的歷史及其錯綜變化的關係，講得一清二楚，生動有趣，使人豁然開朗；其文學知識也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領，**於他對詩詞的深透和研究，更是他自身好學追求上進和辛勤的實踐。在人生的歲月裡，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅強的意志。
我相信，六爺爺的身體，一定能夠早日的**起來。
2、生活中，父親就像一盞永遠不會滅的燈，時時處處關心著我；學習上，耐心細緻地指出我作業上的細微錯誤。父親要我成為乙個勤學好問、遵紀守法、關心他人的好孩子。有一次，我在學校撿到了5角錢，高興地回到家裡告訴爸爸，本認為他會說我很幸運，討了個便宜，但爸爸卻鄭重的說：
「這種事小的時候爸爸也遇到過，你想丟錢的人不急嗎，應該把錢交給你的老師，5角錢事雖小但卻能體現乙個人內心深處的品格」。後來，我把錢交給了失主，自己心裡感到十分快樂。
3、小時候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著媽媽的手。因為只要跟著媽媽，我都會遇見許多好玩的。
每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會扯著媽媽的手，讓她為我買這買那的。如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。小時候，每次牽著媽媽的手，心裡總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。
4、六爺爺是我的老師，常常聽他談詩**，說社會，道人生。他調門不高，但其人風骨，其智慧型，每每沁人心脾，啟迪後學。所以我在詩詞方面受到他很大的影響，也懂得作文與做人的密切關係，古人說「為人貴直，為文貴曲」的道理。
六爺爺是這樣躬身力行的人，有詩人和哲學家的氣質，有悲天憫人之懷，追求真誠，重情義，辨真偽，屢說「愛國不在人後」。
5、媽媽今年三十六歲，一直在單位從事銷售員的工作。她的個子不高不矮，一張圓臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，十分可親。每次坐在媽媽身邊，我都會感到特別溫暖。
媽媽是我一生中最感激的人，因為媽媽把我從乙個不懂事的嬰兒，培養成一名有知識的小學生，所以，媽媽為做得很多事都讓我感動。
6、他還是乙個武林高手，是「九陰白骨爪」的繼承人。你要是不信的話，就來我家看看吧！我老爸脖子下面的「紅暈」就是最好的證明。
他誰都不折騰，只折騰老爸。唉，沒辦法，人家勁兒大嘛。每天老爸都架著他的胳膊跳上跳下的，這是別人無法做到的（當然除了勁兒超大的人啦）。
7、他五官端正，眉宇間透出一股正氣，小小的眼睛炯炯有神，一身筆挺的警服把他襯托得威風凜凜。每天上學經過學校附近的十字路口時，我總能看到這個熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。我們學校地處居民區，上學放學時，**量非常大，每到這個時候，就總能看見他無聲而熟練地指揮著交通。
不管颳風還是下雨，嚴寒還是酷暑，他始終都堅守著自己的崗位。
8、說起他的心肝寶貝「福哥」，他總是眉飛色舞，「福哥」是他的獨生子，他當然寵愛有加。小傢伙時常依偎在他的懷裡撒嬌，不僅在每天早上叫聲「爸爸好！」還會在他下班時，跑到門口迎接他。
他經常去為學生補課，「福哥」總是在家為他煮好飯燒好水等他回來，他說這個世界上，雖然有許多不如人意的事，但只要有兒子在身邊，他就會很開心。
9、這個小麵包是個吃貨，一看到別人有吃的，就可憐兮兮的走到那個人面前，說：「你最好了，你給我點吃的好嗎，你看，我肚子都餓扁了！」說罷，就把小肚腩吸進去，給那個人看。
如果那個人還是不給的話，那麼，小麵包就會死纏爛打的跟在那個人後面，就連上廁所都要跟在那人的屁股後面，一直跟到那個人求饒，給他東西吃為止。
10、關於六爺爺其人，身為一名普通農民，現在已到了古稀之年總算晚景見晴；但還是老習慣，不卑不亢，不欺於世，不媚俗，是一位文化修養高的老人。他承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不敢吃的生活之苦，他的一生為田地生產而忙碌，為兼修詩詞文章而勤奮，為教育子女而操勞。在他務農期間把產量提高到了與國內前列相比，文化修養古今無遺。
兒女們全都在外工作，兒媳又是國家高中教師，孫子是華北學院的大學生。他們個個都很孝順，每隔
一、二天就會跟六爺爺通一次**，問寒問溫，生活起居無猶無豫。
11、父親，他長著一頭稍白的頭髮，看上去很蒼老，額頭上有些皺紋，這可能是為維持我們全家生活的重擔而長出的皺紋吧？他那雙彎如月的眉毛下鑲嵌這一雙大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一張暗紅色的嘴巴。父親經常上身穿著棕色的夾克，下身穿著粘有膠並且帶有補口的褲子，因為父親是一位木匠，幹活時常會被刀子刮傷、被日膠粘髒褲子，一雙普通的布鞋，構成了愛的佈景。
12、外婆見我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，後來驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫院買藥，這黑漆漆的夜依舊是那麼狠心，那麼的無情，不捨得給一點星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事實證明上天是無情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風無情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無情還不夠。但外婆沒有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把藥送到了我的跟前，她一邊端著藥一邊對還在夢裡的我推動著，急促的呼喊著，我睜開睡眼朦朧的眼，看見外婆那焦急的臉。
我接過藥，看了看外婆的一身著裝就察覺到有異樣，我心知肚明了。
13、在我的人生中，第一位老師是我的母親。我的母親教會我走路，剛開始的時候我總是摔跤，母親不煩我都煩了。母親看我多次摔倒，還是耐不住性子教我，她說；你要看準自己要去的地方，這樣走路就不會摔倒了，來試試吧！
果然，我奇蹟般的走了很遠，這個經驗我深深地烙在了心裡。我的母親還教會我說話，我呀呀學語地跟著母親的嘴形說話，最終我學會了說話。
14、我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負責管理學校的團支部，還要主持學校大大小小的會議……基本上很少能看到她空閒的時候。可儘管是這樣，她依舊關心著我們，學習、紀律、人際交往……一有空就請我們去辦公室坐坐，談談近段的學習，甚至是生活小事。對於我們的「非同一班」，馬老師更是煞費了苦心，教我們怎樣做人，怎樣學習，怎樣「玩耍」……
15、在我的學習中他是我的老師----我那嚴厲的父親。學習上我的父親幫了我很多。一次，我的學習成績下滑，我的父親便每晚給我講題，當時我還不理解父親，後來期末考試後我才明白。
在父親給我講題的過程中，我從父親那裡學到了做題要仔細，要讀透題這樣才能理解題意寫出正確的答案，從而提高學習成績。
16、姐姐比我大2歲，她長得挺漂亮可就是個「空花瓶」她的嘴可沒我伶俐，每次和她鬥嘴的時候，她都被我說得「痛哭流涕」。
17、六爺爺跟我是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長詩詞對聯，常常幫村里村外的人寫各種文書報告，碰到鄉鄰鼠雀之爭，就相與排解，經過先生一言為斷，雙方只有心悅誠服。
18、在班級裡，我的書寫是最差的，於是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室裡、自己的家裡教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績。
所以，我從心底裡佩服她。
19、在半明亮的屋子裡，乙個小女孩正搬來一張小凳子，瞧，她竟踩在上面燒菜。「嘣」的一聲，油飛濺了出來，滴在了她白白嫩嫩的**之上，灼燒著她的肌膚。她似乎被嚇到了，一是慌了神，搖搖晃晃地摔了下來大概是真摔疼了吧！
她皺起了眉頭，扁著嘴，眼淚在眼眶中打轉，似乎隨時都會像那斷線的珍珠，落下來。但她卻好像忽然想到了什麼，伸出小手在眼邊抹了幾下，擦去眼淚。那小身軀再次站起來，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。
摔倒了，她會自己爬起來，哪怕摔得滿身傷痕，但她仍站起來一次又一次。
20、陳老師教起學來那是一絲不苟，嚴肅認真。但課餘時間跟同學們交流起來卻那麼平易近人，熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容，跟她接觸的時候，她總會給我們一種春風拂面的感覺。
她喜歡笑，聽到那個同學說了乙個笑話，她必定笑得前仰後舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；看到我們有點滴進步，她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，一直投射到我們的心靈深處。
作文運用細節描寫及側面描寫，寫你以為熟悉的一位老師
我的老師任老師，是我們的數學老師。她頭髮齊肩，黑髮中已經添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的 火眼金睛 任老師平時對待同學很嚴肅，上課總是板著個臉，使我們上她課的時侯有 些恐懼。任老師上課時，總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時，她總是先讓...
寫有關動物初一作文 運用修辭和細節描寫
我喜歡的小動物是乙隻小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖 眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石 耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像在說 小主人，謝謝你。每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三...
神態細節描寫和心理細節描寫，神態細節描寫和心理細節描寫100字
安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼，時而還踮著腳。通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊，怎麼這麼久了還沒見她出來？不行，還是給他打個 問問吧，別是出什麼事了。安迪從兜裡掏出手機，剛要低頭打 就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕，把安迪裝了乙個跟頭。哎呦，對不起對不起。那人趕忙邊賠笑臉，邊彎下腰把安迪扶...