1樓：終成默
當時的周家已經在走下坡路了。祖父丁憂回家賦閒，父親雖已是秀才，但是多年鄉試未中，他們在尋找機遇，但一直未能找到。於是，他們便把希望放在座位嫡長子的魯迅身上。
魯迅身上肩負著全家的重任，本該埋頭讀書，卻歡心雀躍著要去看五猖會。作為父親，他選擇這時讓魯迅背《鑑略》，目的是提醒魯迅他身上所擔負的 責任。父親懂孩子的心理，但他更明白魯迅身上所必須擔負的家庭的重擔，他必須在魯迅歡心雀躍要去看五猖會之前提醒他不要忘了自己的責任。
2樓：徐螯
此舉不過是自己心情不佳又難以忍受兒童不識時務的快樂的自私之舉，毫無目的性只是為了發洩心中鬱悶而展現作為父親的權威。以兒子對自己的無理要求服從為樂，這也反映了封建愚孝的悲哀，而魯迅是專門諷刺封建的，他寫這段往事也是為了諷刺愚孝
3樓：匿名使用者
《五猖會》是現代文學家魯迅於2023年創作的一篇回憶性散文，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然後寫《陶庵夢憶》裡的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉寫父親要求「我」背書，「我」失望、鬱悶之極，最後終於背書成功，得以去看五猖會，而作者並沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。
4樓：我的家在大鹽
想到這時候讓魯迅背，魯迅會很有動力。
魯迅的父親為甚麼要在魯迅去**五猖會的時候讓他背書？
5樓：匿名使用者
五猖會〉
bai是朝花夕拾中的第四篇du，主要zhi記敘「我」對dao兒時急切
盼望**迎賽內神節的急切心情容及父親逼「我」背誦詩經時「我」的痛苦感受《五猖會》記敘了迎神賽會的習俗，揭露了封建教育制度對兒童的摧殘。《五猖會》記述兒時盼望**迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
五猖會如何理解父親要我背完《鑑略》再去五猖會
6樓：親抱操
當時的周家已經在走下坡路
了。祖父丁憂回家賦閒，父親雖已是秀才，但是多年鄉試未中，他們在尋找機遇，但一直未能找到。於是，他們便把希望放在座位嫡長子的魯迅身上。
魯迅身上肩負著全家的重任，本該埋頭讀書，卻歡心雀躍著要去看五猖會。作為父親，他選擇這時讓魯迅背《鑑略
》，目的是提醒魯迅他身上所擔負的 責任。父親懂孩子的心理，但他更明白魯迅身上所必須擔負的家庭的重擔，他必須在魯迅歡心雀躍要去看五猖會之前提醒他不要忘了自己的責任。
魯迅的《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》。《鑑略》是一本什麼書？父親為什麼讓我背它？
7樓：我若為俠
《鑑略》又名：《五字鑑》，明代李廷機所撰。是一部幾百年來流傳較廣的蒙學讀物，此書以五言詩句韻文的形式，按時代順序將我國上自遠古傳說，下至元明的社會歷史，進行了簡單扼要的總述和概括。
父親要我背它，可能是因為這是一本啟蒙教材，就像要小孩子背《三字經》、《百家姓》、《千字文》一樣，是要增加作者的知識和閱歷
五猖會中,魯迅的父親讓魯迅背什麼,讓他感到痛苦
8樓：碧落清光
《鑑略》
原文：「去拿你的書來。」他慢慢地說。
這所謂「書」，是指我開蒙時候所讀的《鑑略》。因為我再沒有第二本了。我們那裡上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂**的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——
「給我讀熟。背不出，就不准去看會。」
他說完，便站起來，走進房裡去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什麼法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
粵有盤古，生於太荒，
首出御世，肇開混茫。
就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在裡面了。記得那時聽人說，讀《鑑略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。
「粵自盤古」就是「粵自盤古」，讀下去，記住它，「粵自盤古」呵！「生於太荒」呵！……
魯迅在《朝花夕拾》這本書中《五猖會》這篇文章中魯迅的父親為什麼要在即將去看五猖會時讓魯迅背書呢？
9樓：匿名使用者
全篇都是敘述，結尾處語言極平靜，感情卻很強烈，在文字背後隱藏著那種父親的不講理，父親的不理解，孩子父親的**，在孩子內心造成的創傷和帶來的痛苦
10樓：匿名使用者
個人觀點：魯迅的父親，作為封建家庭的大家長，奉行著封建制度的教育方法。他認為孩子應該以讀書為重，反對孩子玩樂。即使遇上罕逢的盛事，孩子也要先完成學習任務（即背書）才有資格出去。
本文的寫作目的就是含蓄地批判了封建思想習俗的不合理和對孩童天性的扼殺。
11樓：匿名使用者
可能是當時父親不想讓魯迅去
12樓：愛為無愛
因為魯迅的父親不想讓魯迅去看五猖會
魯迅《五猖會》父親強迫"我"背書你有什麼看法
13樓：匿名使用者
。《五猖會》講的是他少年的時候紹興有很多民間節日，五猖會是乙個民間節日，魯迅很高興地要去看會的時候，他的父親突然要他背書。魯迅說「我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
」我注意一下魯迅在這裡用了乙個詞，是「詫異」，不是憤怒，也不是怨恨，如果是憤怒或怨恨就過了，因為畢竟是自己的父親。是詫異，是奇怪，是不理解，父子之間的一種不理解。不僅當時父親不理解我的感情，而且我至今也不理解父親當年為什麼要在那個時候叫我背書。
這種詫異的背後有一種不理解的痛苦。
14樓：匿名使用者
《五猖會》通過我前後心境的對比表達了對封建社會的反感和批判。許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。
孩子在父母毫不顧及孩子心理時會很無奈和厭煩，尤其看過幾部關於兒童心理的電影。
不過好多父母都做過跟這相似的事啊，我們小時侯雖然反感，但大了就不怎麼了。要不魯迅先生怎麼會被稱為「吶喊者」呢！
15樓：匿名使用者
魯迅當然不會拿這個扯到"封建家長**的批判;揭露舊教育對兒童天性的摧殘"這麼大的課題上,他只是極不樂意.作為乙個兒童，他不明白出去玩跟背書有什麼關係.只是不明白而已.
疑惑,因此說"詫異".
16樓：匿名使用者
在《五猖會》中，父親強迫我背誦（ 《鑑略》 ）一書後，才可去玩。
4、《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是我要到東關看五猖會，父親卻強迫我背誦《鑑略》。
17樓：匿名使用者
作者是站在孩子的角度,以乙個孩子的身份來記敘，在要去玩的時候卻突然被要求背書，當然認為父親的行為是對自己的一種強迫。作為乙個孩子，是不可能意識到什麼「封建家長**」，「封建教育制度」的。比如他的很多篇文章：
《從百草園到三味書屋》，《阿長與《山海經》，不都是以孩子的心態來敘事嗎？所以，我們大可不必因為魯迅的偉大就一味認為他的每一篇文章都有是對舊中國的批判。
18樓：一路1128伴璽
「父親」這樣的做法不對。家長應了解孩子的心理，要注重培養孩子的學習興趣，強制學習是收不到預期的效果的。且文中是「我」想去看五猖會，是「我」內心中想要去，渴望去看會。
《五猖會》的魯迅為什麼過的不開心了
在他興高采烈地準備去看五猖會時，他爸竟然叫他背古文。如果我遇到這樣的事，我也會不高興的。魯迅的 五猖會 幾個問題 冰櫻自我感覺你沒有讀懂 五猖會 並不是魯迅自己去找父親背書，是父親要求魯迅先把書背熟為條件才能去看五猖會，與勇氣就更不著邊了。在魯迅背書時聲音發著抖，夢也似的背完了，這是因為魯迅心中一邊...
朝花夕拾》文段閱讀五猖會,魯迅朝花夕拾五猖會原文
2.我似乎頭里要伸出許多鐵鉗 是聯想，表現出我看會的急切。彷彿深秋的蟋蟀 在夜中鳴叫似的 用了比喻的寫法，寫出了我的失望，想背下來的心情3.記述兒時盼望 迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦 鑑略 的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。4 把記敘 描寫 抒情和議論有機...
《五猖會》有什麼吸引童年的魯迅的地方
吸引地方 1 奢華 2 盛大 3 熱鬧 在 五猖會 中描寫魯迅童年生活的語句做是什麼？5 批駁舊社會和封建家長的觀念，抹殺了作為孩童的魯迅的童真童趣 魯迅童年盼看五猖會的心情和感受 p.s.純粹本人思想。父親讓他背書，背不完，不准去。心裡像是熱鍋上的螞蟻，但是由不得他辯解的時間。就馬上去背書。心裡焦...