1樓：恆雲●流水
現代文閱讀做題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
2樓：匿名使用者
高考語文現代文閱讀技巧講解
提高現代文閱讀效率，並非一日之功，但探求閱讀文章的一般規律，培養臨場閱讀習慣，訓練答題技巧和方法，對正確理解、綜合分析、鑑賞評價文章是大有裨益的。筆者試以近幾年高考現代文閱讀題為例，談談解答此類試題的幾種方法和技巧。
1、縱觀全篇，把握主旨
一篇文章是乙個有機的整體。讀一篇文章如果沒有著眼於全篇的目光，沒有整體把握的意識，其結果只能是事倍功半，甚至徒勞無益。因此，閱讀效率的提高取決於對文章內容的主旨是否能正確把握。
那麼，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼於文章的整體，注意理清內部的相互關係，從巨集觀上居高臨下地駕馭文章，領會文章的主旨內涵。其次還要看文章的作者、寫作時間和文後的註釋等，特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣測文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖，這樣解題就心中有數了。
2、理清脈絡，劃分層次
俗話說：磨刀不誤砍柴功。把握了全篇的主旨，理清了文章的脈絡，再解答後面的問題，就如順風行船，事半功倍。
可是有些考生不在這方面下功夫，走馬觀花地看一遍文章，似懂非懂，就急於解答後面的問題，結果是欲速則不達，不僅費時費力，還容易答錯。
3、檢索範圍，準確摘取
良好的閱讀素質不僅體現在對文章的整體把握上，還體現在對區域性的確認。閱讀時，先看題目涉及到文中哪些段落或區域，確定對應的語句，再仔細分析這一段裡每一句話的意思，理清段落之間的關係，了解行文思路。閱讀題一般是從選文裡有可能被學生忽略且又不一定真懂的地方抽出來編成各種形式的問題，用來考查學生的理解能力。
因此，答案要從選文裡找，只要認真揣摩上下文意，準確抓住關鍵語句，大多數題目的答案在原文中是能夠「摳」出來的。
當然，有時找出的語句不一定能直接使用，或語句太長，不合答題要求，或語句含有不合題意的其他資訊，這就要根據題意對選出的有用的語言資訊進行加工改造，重新組合表述。
4、綜合分析，全面考察
有些閱讀題要求學生用自己的話把答案意思說出來，且往往有字數限制。這種題對學生語言表達能力的要求比較高，題目難度也大。解答此類試題，要吃透答案的內容要點，吃準表述的範圍、角度和方式，用規範的語言表達。
5、認清手法，明確作用
現代文閱讀，命題者常常從文章的表現手法和修辭手法方面出題對考生進行考查。因此，掌握常用的表現手法和修辭手法，明確它們的修辭作用，對理解和鑑賞文章很有幫助。近幾年高考現代文閱讀大致考查了如下幾種修辭手法：
比喻、擬人、反襯、對比、反覆、排比、象徵。
3樓：匿名使用者
應該多做題、豐富知識。
現代文閱讀所有題型的答題技巧急！！！！！！
4樓：昂凌春夫壯
1,考察詞語的語境意
通常作者會在文中用到聯想或比喻的形容詞,這時題目會問你這個詞語在文中指的是什麼?(注意是文中的表達含義,而不是詞語解釋)
這類題目你首先要想到詞語的本來含義,然後聯絡文中人物的特徵進行性質上的一些調整.
2詞語的效果
這種題目在現代文和文言文中都會出現,出題者會拿出乙個詞語問是否可以替代文中的詞語.通常是不能的,但不排除特殊情況.通常回答步驟是1:
能或不能.2:詞語分別解釋.
3:提示文中的語境.4:
結合詞語觀察是否契合.5再次重申你的觀點.
3文化常識的考察:這個要靠積累的,沒有技巧.
4語句在文中的表達效果:這種題目實際上和第2點是差不多的.回答步驟如下
1:句子的表層含義.2:作者在文中表達的情感.3:與文章主旨,中心的聯絡.4:達到了乙個怎麼樣的效果.
5小作文:又是乙個無法講解的.我只能告訴你這種題的評分標準.
通常是四分或五分.語句通順,無語法錯誤有一分.與文章主旨一致有一到兩分.
情感表現有一分.語言是否華美有一分.
5樓：為午夜陽光
語文閱讀理解各種題型答題技巧，除了掌握相關題型的答題方法還要注意閱讀全文，對提問相關部分進行仔細閱讀，聯絡上下文仔細理解，理解作者的寫作意圖，答題就會抓到關鍵。
閱讀理解答題技巧（參考）：
1、某段或某句在文中的作用體型 在首段----總領全文、首尾呼應、設定懸念，激發讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……
2、概括某段大意
（1） 要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關係，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句（中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的）。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結概括。
（2）摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可摘取其中的「她從來不打罵我們」一句來概括段意。
（3）概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分，內容很豐富，記述的人物事件很多，可用自己的話概括：「我」回到故鄉的所見、所聞、所感。
（4）聯合法。有些段落講的不止乙個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不可，這就是聯合內容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就要綜合三層意思：
紡線使衣著自給，紡線使大家愛惜自己製作的衣服，紡線是大家形成了新的美的觀念。
3、概括全文的主要內容的答題模式：誰----為了什麼-----做了什麼----結果怎樣
4、說說主人公思想性格變化題型----關鍵要答出「變」來，如：他從以前……變得……
5、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情 記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發表自己的看法。或讚揚，為什麼讚揚；或反對，為什麼反對。
記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發自己的感情。它一般可分為兩大類：直接抒情和間接抒情（托物言志、借景抒情）。
6、怎樣概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的。它是通過文章的字、詞、段、篇的結構形式表達出來的。我們要歸納中心思想，首先必須讀懂文章的主要內容、段意或文章的中心句來概括總結，也可以從審題、文章的開頭、結尾、重點段、議論部分或從考題中得到提示入手。
其主要方法有：
（1）先概括文章的主要內容，再想一想作者為什麼要寫這些內容，然後領會寫作目的，即中心思想。如《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困難依然收養了自己已故鄰居的兩個孤兒這件事，想一想作者為什麼要寫這些呢，從文中可以分析出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫主的高尚品質。
（2）分析課文的重點段。從文中找出中心思想，如《賣火柴的小女孩》的第二段，描寫了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產生的美好的幻覺以及幻覺瞬間消逝，重新回到冷酷的現實，再聯絡第一段和第三段「慘死接頭」就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露資本主義社會的罪惡，表達了他對小女孩的不幸遭遇的深切同情。
（3）從文題找中心，有些文章的題目就直接點明了中心。如《偉大的友誼》，文章歌頌了馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼。
（4）從中心句找中心，如《我的伯父魯迅先生》中最後一句：「伯父就是這樣乙個人，他為別人想得多，為自己想的少。」又如《我的心事》中反覆出現的一句話：
「說話要算話」就是這篇文章的中心。
7、景物描寫的作用----交代故事發生的時間、地點；渲染氣氛，烘托人物心情；表現人物性格；推動情節的發展。
8、「根據語境解釋詞語」題型 有兩種答題方式，一種是通過對上下文的分析，直接寫出該詞語的意思；另一種更為完整，即在解釋完該詞語後，再加上----在文中指的是……
9、「賞析優美語句」題型（主要有兩種題型）
a、「××」詞好在**？ ★答題方式：用了「××」詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特徵，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。
b、「××」詞能不能刪掉？ ★答題方式：①不能，用了「××」詞，生動地說明了……，能夠激發讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。
②不能，刪掉「××」詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了「××」詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有餘地，具有科學性。 賞析句段從三方面考慮：內容（寫了什麼，選材有什麼獨特之處）；形式（寫作方法，語言特色，修辭（1.
比喻：生動形象 2.擬人：
形象生動 3.誇張：突出特徵 4.
排比：加強語氣 5.反問：
態度鮮明，增強語氣 ））；感情（文章的社會價值，意義，作用等）；結構（在全文中的作用）。
10、記敘的順序----順敘，倒敘，插敘（補敘屬於插敘的一種）。
11、寫作人稱的好處----第一人稱，真實可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，多角度描寫，不受時間和空間的限制。
6樓：匿名使用者
現代文閱讀現代文閱讀解
7樓：呆萌的乖乖少女
多看資料，多練習，多背，多思考，多問
高考語文現代文閱讀答題秘訣
8樓：aimee碩
先通讀全文，標好段落，對文章有個整體理解之後再做題審清題意，盡量選用文章中的字句組織語言，不要全換成自己的話（能在文中找到答案盡量在文中找）
實在要自己概括的題目一定要注意分析題幹和分值設定，找到原文出處，再詳細回答
分條答題，條理清晰
要盡量多寫，寫滿為止，注意不要出現錯別字和病句，捲麵一定保持乾淨整齊
9樓：可可仙境
現代文閱讀方法及答題格式現代文閱讀方法及答題格式
10樓：ぁ清殤
我答的.一般都還可以.
問中心思想"通過寫.....抒發了...."
問描寫作用"用....《修辭方法》,.....生動.形象.地寫出了...《說文章內容》.....,讓人感覺很
《新穎.具體.精彩》
問哪個字好"這個字很《凝練,有表現力》地說出了...作者...的思想感情..."
問開頭啦,什麼題目作用啦.."以....開頭...渲染出一種...氣氛...為襯托作者...思想感情做了鋪墊...
或者"這段話和文章內容似乎沒關係,可刪否?"
"答案是:否."和主題有關,或《恢澀表現了.....只是含蓄了...> 《欲揚先彰啦....什麼為"....埋下伏筆."
這是我的看法,lz看我這麼辛苦打了自己的心得,也給我點分吧.謝咯~~
高考語文現代文答題格式，高考語文現代文閱讀答題模式一般有哪些？
藝術技巧 根據一首詩，先想抒情手段，直接抒情，托物言志，借景抒情，借事抒情，借古抒情，用典諷今，沒有的話，再想描寫手法，白描，工筆，正側烘托，動靜，虛實結合，動靜結合。沒有的話，再想修辭手法，比擬，比喻，誇張，借代，通感等，還沒有的話，再想構思技巧，抑揚，以景結情，以小見大，鋪陳，伏筆照應。第一步，...
高考語文現代文閱讀解題技巧高考語文現代文閱讀答題技巧有哪些
其實當時我在這塊提高蠻多的，多歸我老師，首先你要總結一般它錯的做法，一般在原文都可以找到該句，你像做語病一樣做它，很多都是誇大，絕對，我建議你看自己的資料，裡面有總結的，在加油，祝成功 一 表達技巧 在詩歌鑑賞裡，表達技巧往往就是表現 手法 藝術手法。表達技巧包括 修辭手法 比喻 擬人 誇張 對偶 ...
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文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。對於這種題型我們可以從兩個方面來回答 對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用 從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，...