1樓：匿名使用者
3月9日，在學校教育論壇活動中，看了金正昆教授的教師禮儀光碟之後，我深深地體會到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計,教育為本；教育大計,教師為本。因此，教師的禮儀必須規範。
教師為人師表,是率先垂範的角色。但事實有時並非如此：樓道裡，學生見到老師，熱情地走上前向老師問好，而老師卻無動於衷；上課了，學生齊刷刷地起立，向老師鞠躬問道：
「老師好」！老師面無表情地說了一句「坐下」；課間，學生到辦公室裡找老師交談，而老師沒有意識到，依然忙著自己的事……是啊！我們作為教師平時的工作確實很忙，有時沒有時間去思考。
但是我們必須反思，因為我們是人類靈魂的工程師！我們不僅是科學文化知識的傳播者，更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛移默化的影響。
試想：當學生的熱情有禮換來的是老師的冷漠時，學生會對老師有怎樣的想法呢？又會對學校的教育持有怎樣的想法呢？
他以後還能夠做到文明禮讓嗎？所以，我們作為教師必須十分注意在學生面前的形象，使自己成為乙個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。
因此，我決心從以下幾方面努力完善自己。
儀表。儀表是教師的教養與形體給學生的整體感覺。在日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。
首先說髮型,我以前喜歡披髮，現在盡量梳成馬尾辮，簡潔利落。其次衣著，我總會保持乾淨整齊，另外，服裝的式樣也較樸素大方。以前我對教師穿無袖無領的衣服一直沒有十分清楚的認識，特別是夏天都捂著，多熱呀！
現在通過金教授的講解，我對這一點有了新的認識。總之，今後的著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園裡，要與教師的職業特點相吻合。
舉止。舉止方面，我認為應該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。
所以，我要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩。努力做好學生的榜樣。
語言。語言是教師在教育學生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規範、準確、生動，我會努力運用語言的力量激發學生的求知慾，撥動學生的上進心，把知識和感情送進學生的心田，讓學生知曉做人的道理，讓學生在思想上認同後，再指導其行為，以加強自己的人格素質。
禮儀。教師應該通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人的尊重，從而給學生良好的影響。我要開展「四個一」工程，即：
一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學生做表率，從而體現教師的示範性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在**，對於每個人來說是必須具備的。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」在以後的工作中，我一定不斷學習，提高自己的道德修養，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做學生喜歡的老師。
2樓：匿名使用者
很好啊 一種很好的修身 哈哈哈 既幽默又能懂得很多禮儀的知識 對我們以後的自己有很大的好處
3樓：匿名使用者
這是誠心誠意這是誠心誠意
金正昆現代禮儀學習心得體會（要2000字哦）！謝謝
4樓：澤速浪
第一部:現代禮儀
金正昆談禮儀 第一講 禮儀就在你身邊
金正昆談禮儀 第二講 節慶禮儀
金正昆談禮儀 第三講 人際交往法則(上)
金正昆談禮儀 第四講 人際交往法則(下)
金正昆談禮儀 第五講 儀表禮儀
金正昆談禮儀 第六講 服飾禮儀
金正昆談禮儀 第七講 禮品禮儀
金正昆談禮儀 第八講 名片禮儀
金正昆談禮儀 第九講 介紹禮儀
金正昆談禮儀 第十講 **禮儀
金正昆談禮儀 第十一講 握手禮儀
金正昆談禮儀 第十二講 座次禮儀
金正昆談禮儀 第十三講 宴會禮儀
金正昆談禮儀 第十四講 西餐禮儀
金正昆談禮儀 第十五講 娛樂禮儀
金正昆談禮儀 第十六講 自助餐禮儀
金正昆談禮儀 第十七講 酒水禮儀
金正昆談禮儀 第十八講 涉外禮儀
金正昆談禮儀 第十九講 交談禮儀
金正昆談禮儀 第二十講 求職禮儀
第二部:身邊的禮儀
金正昆談禮儀 第二一講 交往的藝術
金正昆談禮儀 第二二講 形象的塑造
金正昆談禮儀 第二三講 商務交往的技巧
全集目錄就是這個了
關於學習現代禮儀的心得體會（2000字左右），就是金正昆講的現代禮儀。急用，幫幫忙，謝謝了！
5樓：匿名使用者
我才寫了的 拿去
觀《金正昆談禮儀》有感
「人際交往要取得成功，就一定要做到交往物件要什麼，我們就要在合法的情況下滿足對方什麼。」這是2023年,美國學者亞歷山卓德拉博士和奧康納博士發表**闡述白金法的一句話。
白金法則是美國最有影響的演說人之一和最受歡迎的商業廣播講座撰稿人托尼亞歷山德拉博士與人力資源顧問、訓導專家麥可奧康納博士研究的成果。白金法則的精髓就在於「別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們」，從研究別人的需要出發，然後調整自己行為，運用我們的智慧型和才能使別人過得輕鬆、舒暢。白金法啟示我們，在社交中和處理人際關係時，要尊重人，待人真誠，公正待人。
每個人都有自尊心，自尊是一種由自我所引起的自愛自信、並期望受到他人或社會肯定的情感。然而，許多人都存在這樣一種想法：值得我尊重的人，我才尊重；不值得我尊重的人，我沒有必要尊重他。
其實，尊重與某個人是否能幹完全是兩碼事。尊重不存在值不值得的問題，我們應當尊重每乙個人的人格，就像我們自己希望受到別人尊重一樣。
在美國，乙個頗有名望的富商在散步時，遇到乙個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發霉的麵包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並說：
「對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！」 兩年後，富商應邀參加乙個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：
「我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……」不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的巨變，這就是尊重的力量啊！
也許這個事例大家耳熟能詳了，但蘊含其中的道理卻是亙古不變的。尊重不存在值不值得的問題，我們應當尊重每乙個人的人格，就像我們自己希望受到別人尊重一樣。
真誠待人。《韓非子》中說：「巧詐不如拙誠。
」巧詐可能一時得逞，但時間一久，就露餡了。拙誠是指誠心地做事，誠心地待人，儘管可能在言行中表現出愚直，但時間長了，會贏得大多數人的信賴。
三國的劉曄就是乙個鮮明的例子。史官是這樣評價劉曄的：「以曄之明智權計，若居之以德義，行之以忠信，古之上賢，何以加諸？
獨任才智，不與世士相經緯，內不推心事上，外困於俗，卒不能自安于天下，豈不惜哉！」乙個人精能，不是壞事，但把精能用錯了地方，虛偽巧詐，處處給人耍心眼，再精再能的人也有玩砸是時候，也有被人戳穿的時候。歷史上，不少精能之人「聰明反被聰明誤」，最後還是害了自己。
所以，愚以為，為人處事還是以誠信為好。
公正待人。人們都希望自己是勝利者，而自己的對手是失敗者。在這種觀念指導下，人們的所作所為都圍繞著如何擊敗對手、使自己獲勝的準則來進行。
這樣做，最後的結果不管是自己勝與敗，都給對方造成了傷害，同時，對方也會以相同的敵對方式來對待自己，最終導致兩敗俱傷。
綜上所述，在人際交往中，我們要以對方為中心，學會換位思考，看物件講規矩，真正做到有效的溝通和良性的互動，真正感受到交際禮儀的魅力！
祝老師聖誕快樂
禮儀的心得體會？
6樓：百度文庫精選
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原發布者:欣雅圖表
禮儀心得體會篇一：禮儀培訓心得體會禮儀培訓心得體會比爾蓋茨曾說過，企業競爭是員工素質的競爭，進而是企業形象的競爭，員工的素質高低對企業的發展是至關重要的。為了提高員工個人的道德修養，塑造員工的職業形象，提公升企業的公眾形象，服務中心在20xx年1月25日組織服務中心班長助理以上的人員學習了見面禮儀和**禮儀，整個培訓現場內容豐富、和諧活潑、注重實踐，各位同事互動交流，更加深入的體會到了見面禮儀和**禮儀的細節，並給大家取得了良好的效果。
在這次培訓中確實學習到了很多東西，以前對禮儀這個概念很模糊，感覺無非就是懂禮貌，經過這次培訓，頗有豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那麼多的講究，不過想來也是，中國本來就是乙個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積澱，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐。不經過培訓還真不知道禮儀在工作生活那麼重要。孔子曰：
不學禮，無以立。在中國五千年文明發展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事業等都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。
良好的禮儀不僅是個人形象的社會體現，還關係到企業形象。尤其是我們的工作是為小區住戶、業主提供服務的，個人的素質修養，直接關係到住戶的滿意度，關係到公司的利益。它看似虛無，其實包含在我們沒一人的工作生活中，尤其的待人接物篇二：學習
7樓：匿名使用者
禮儀的內容豐富多彩。隨著時代的變遷、社會的進步和人類文明程度的提高，禮儀的內容也在不斷地推陳出新。禮儀是禮節和儀式的總稱，是人們在各種社會交往中，互相尊重而約定俗成、共同認可的行為規範和程式。
禮儀的種類
禮儀內涵豐富，滲透於我們生活的每乙個細節中。從識人到交人到工作，可以說處處都要應用禮儀。
那麼，禮儀有哪幾種型別呢？總的來說，禮儀分為四大種：
（1）．日常生活禮儀。包括見面禮儀、介紹禮儀、交談禮儀、宴會禮儀、會客禮儀、舞會禮儀、饋贈禮儀、探病禮儀。
（2）．節俗節慶禮儀。包括春節禮儀、清明禮儀、端午禮儀、重陽禮儀、中秋禮儀習俗及結婚禮儀、殯葬禮儀和祝壽禮儀。
（3）．涉外交際禮儀。包括見面禮節、交談禮節、拜訪和赴宴禮節等。
（4）．商務禮儀。包括會議禮儀、談判禮儀、迎送禮儀及談判禁忌知識等。
其他還有公關禮儀、公務禮儀、家居禮儀和求職禮儀等。一般而言，禮儀知識並不是生搬硬套就可以達到預期效果的。要想活學活用禮儀知識，最重要的是要有良好的修養和文化知識，所謂腹有詩書氣自華，講的就是這個道理。
7、禮儀與儀態
儀態是指人在行為中的姿勢和風度。姿勢是指身體呈現的各種形態，而風度則是一種氣質。有些人長相端正，妝飾得體，卻毫無風度可言，這是因為其內在修養不夠高深，展現不出那種屬於精神層次的氣質。
在禮儀知識中，儀態是很重要的一環。我們常常憑藉乙個人的儀態來判斷其品格、學識及道德的修養程度。
儀態是禮儀的體現，風度優雅、舉止得體的人無論在任何場合，都會受到人們的歡迎和喜愛。
儀態與長相並無直接的關係。天生相貌好，固然是一種優勢，但如果沒有相應的儀態，只能被稱之為繡花枕頭。相反，有些相貌平平的人，卻讓人感到他渾身充滿魅力而樂於同他交往，這便是儀態的魅力了。
在人際交往中，人的感情流露和交流往往借助於人體的各種姿態去體現，這就是我們常說的「身體語言」。許多時候，適當的身體語言往往比口若懸河更有效。人要培養良好的儀態，並不是一朝一夕的功夫，所謂「冰凍三尺，非一日之寒」，只有在日常生活中時時注意糾正不正確的姿勢，養成良好的「身體語言習慣」，才可以在任何場合都一展風華，令人羨慕和稱讚。
講禮儀培訓的老師哪個更好？金正昆和晏一丹老師哪個更出名
當然金正昆出名了，不過晏一丹老師也不錯，我們公司請她做過培訓，做得挺好，那老師很有經驗，講課也挺有意思 更重要的是很負責任，也挺有知名度的，可以上網搜搜 中國十大知名禮儀培訓師排名？中國十大知名禮儀培訓師排名如下 紀亞飛 馬曉霞 呂豔芝 周思敏 羅丹 範琳姬 劉耀臻 朱晴 路佳 燕 金正坤 紀亞飛 ...
老師講的都會做題就不會怎麼辦平時老師講的都能聽懂，但是一到做題就不會了，怎麼辦？
站在老師的角度而言，因為長時間的鍛鍊已經形成一種慣性邏輯 也就是說碰到問題會自然知道那樣解決。因為老師是真正的理解，在其腦海中其實早已經有了對應的知識框架，以及適用的場景並且會靈活運用了。但是站在學生角度而言，接受乙個知識，他們絕大部分都是了解，了解，了解！重要的說三遍！所以所謂的什麼都懂，其實本質...
怎樣形容老師講課精彩的句子怎樣形容老師講課精彩的句子100字語文
1.同學們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開。2.他，圓圓的臉龐，一雙機靈的眼睛，正全神貫注地看著黑板，認真地聽老師講課。語文老師先讓我們劃分段落，然後再將每乙個段落劃出層次。經過老師的講解，課文變得有趣了。3.老師讓我們找出文章的論點...