1樓:吾愛自學
給人的直觀感覺,這是乙個人的名字,付是姓,賜是名,賜有天賜的意思,大概是感恩的意思
2樓:韓傲凡
付的意思主要是有代價的購買商品,賜更多意義上是贈予,沒有代價的意思。
3樓:勤奮的苦海
付賜兩個字的意義是把一件東西或者物品託付,或者賞賜給對方
4樓:匿名使用者
是兩個字,有什麼意義?我覺得沒什麼意義,這應該是乙個人的名稱。
5樓:壹次心麻麻
複測兩次的意思基本就是付出付出才會恩賜於你,所以這個才是負次的兩個字的意思。
6樓:匿名使用者
付賜兩個字肯定有很大的意義,它字面上雖然都是,嗯,乙個是出乙個是刺激都是給予的意思。
7樓:匿名使用者
這兩個意思的意義就在於,次給的或者是前次的或者是一些人給予的,都可以這樣理解這兩個字的意義。
8樓:匿名使用者
阜陽兩字有什麼意思?那這個含義很大呀,那這個。嗯,想叫啥名?感覺順耳好聽有意義就可以。
9樓:代濮羽
復次兩字有什麼意義,附就是正負的負次就是次給的意思,所以說刺服兩次也好比是反義詞
10樓:匿名使用者
附4兩字有什麼意義?故事付出44餘,這兩個在一塊的意思就是賦予給給予的意思。
11樓:匿名使用者
兩個字有什麼意義?就是把一切的事情都託付給你賜給你的一件事。
12樓:雪后飛狐
這個的意義就是給予還有恩賜的意思,寓意還是非常的好的,可以,了解一下的
13樓:不知道什麼好
嗯,這兩個字沒有什麼特別的意義,因為他可能是乙個人的名字,因為這兩個片語是沒有辦法出現在一起的
14樓:滿意
復次兩個字有什麼意義?複試付給利益,次次是次給了一次。合起來就是把東西次給你,非常好的寓意。
15樓:巽為風
付是指付出的意思,把東西交出給對方。賜在古代只有皇帝給大臣和臣民東西稱之為賜。這兩個字都是給的意思。
文學學習的好處? 5
16樓:馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了,中國古典文學中有許多關於禮的論述,有很多不僅對於個人有益,而且有利於構建和諧社會!
17樓:一刀七斷
1、提高素養,提公升自身的品位
2、是感知社會的觸角,各個學科都是融會貫通的,學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力,這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學,也是一種美的享受,文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學,當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化,何況作為四大文明古國的中國,其文化更是淵源流長,傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
18樓:玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
19樓:雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
20樓:匿名使用者
陶冶情操,提高修養,培養氣質還可賺錢等等!
21樓:匿名使用者
了解我國知識和各國的文化之間的差別。
文學學習
22樓:love最美的冬天
多閱讀書籍,使自己有文學氣質和淵博的知識。
23樓:靜瀲
1.多閱讀中外名著。中國的有四大名著;八大名著;唐詩宋詞;也可以讀讀《史記》《資治通鑑》等歷史巨著。
還可以讀讀魯郭茅巴趙老曹艾等中國近代文學大家。個人認為近代女作家中的張愛玲,三毛,簡媜不錯。國外的可以大致的這樣分類:
1英國:《莎士比亞喜悲劇集《魯濱遜漂流記》《1984》《簡愛》《霧都孤兒》《傲慢與偏見》等。2法國:
《小王子》《茶花女》《巴黎聖母院》《**山伯爵》《紅與黑》《交際花盛衰記》等。3蘇聯,俄羅斯《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《在人間》《我的大學》《罪與罰》等。4美國《老人與海》《飄(亂世佳人)》《麥田裡的守望著》《南回歸線》《北回歸線》《哈克貝利 芬歷險記》等。
5其它《聖經》《希臘神話》《荷馬史詩》《源氏物語》《十日談》《泰戈爾詩選》《變形記》《香水》《窗邊的小豆豆》《百年孤獨》《對話錄》《堂吉訶德》等。
2多看,多閱讀關於文學史的資料,圖書或影片。
24樓:朱忠蘇
那要根據你的時間來安排了,最好早晨背些優美文章,平常多看些散文!
25樓:tomato兔子
每週讀一本書,從外國名著開始在寫一篇讀書筆記也就是讀後感,再看中國古典文學作品,多背誦~最後看一些深刻的電影也是可以的~
26樓:乙個壞人
多看書,多寫寫日記。挺好的...
我們為什麼要學習文學?
27樓:匿名使用者
論學習文學對設計專業的影響
學習文學不僅只是學習語言,它更是一種文化,能夠引導我們正確的人生觀,價值觀,是全面學習知識的基礎。所以,我認為學習文學對設計專業有很大的影響。
文學它起源於人類的思維活動,是社會文化的一種重要表現形式,可以說是羅列齊全,博大精深。文學教導我們怎麼用文字說話,用書面語言表達出來,是乙個人對人生觀,人生價值觀的總體顯現,而乙個文學素養很好的人,他的生活素養一定不會很差。藝術**於生活,設計更是與生活密切相關,熱愛生活是乙個優秀設計師的基本修養。
在大學中學習語文會受到疑惑,其中最常見的問題是:我既非文學專業,學語文有什麼用?其實文化生活無處不在,舉乙個例子吧:
比如最近熱播的電視劇集,大部分人只會評價這個故事好不好看,表演者顏值怎麼樣;而僅有那麼幾個人,他們最先考慮的是它的製作過程,製作原理。這就是時代所具有的文學素養,對設計亦是如此,能夠薰陶人們的思想,引發人們的創新思維,引導乙個國家發展。
學無止境,學習,是沒有盡頭的。中華文化博大精深,不論是在學習文學還是學習設計中,只有將其學以致用,才能發揮他最大的價值。所以,我認為文學對於設計有很大的啟迪,它能夠提高文學素養,提公升自己的品味,也是為我今後的學習設計提供了堅實的基礎。
所以我認為學習文學對我今後的設計生活有很大的幫助。
28樓:匿名使用者
1、提高素養,提公升自身的品位;
2、是感知社會的觸角,各個學科都是融會貫通的,學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力,這樣才能觸類旁通;
3、學習文學,也是一種美的享受,文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學,當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化,何況作為四大文明古國的中國,其文化更是淵源流長,傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任。
因為文學,原本枯燥的東西變得生動,我們更好地接收知識,了解歷史,從而豐富了生活,也讓我們的世界生動了起來。
29樓:匿名使用者
文學即人學,因為我們是人,所以必須學。
當然,更多的,文學是悟。是心開闊的過程和方式。
30樓:百度使用者
使你的告白更加打動人心
如何學好文學?
31樓:晏士恩卞子
該靠平時的積累,對文學的理解怎樣學好語文
提起這一話題,人們一定會說:「仁者見仁,智者見智」「一把鑰匙開一把鎖」。的確如此。
再說這也不是一篇兩篇文章就能闡述得清楚的。語文何其大!語文無處不在!
無人不需!它同人的思維、情感、交際密不可分。學好語文的人,他應是乙個思維敏捷、情感豐富、人格健全、審美情趣高尚的人。
這裡我主要是針對面臨高考的學生,談談如何學好應試語文,怎樣過好高考這一關。
任何事情的成功都離不開主、客觀因素的相互作用,要學好語文當然就必須有好的老師和自身的主觀努力相結合才行,但是,起決定作用的還是自身的主觀能動性。因此我認為學好語文要以培養自己的語文能力為目標,從下面四個字上下工夫,這就是「愛」「博」「明」「練」。
首先談談「愛」。古人說得好:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
」興趣是最好的老師,愛語文是你要盡力做到的。如果你對語文不感興趣,那麼,請你好好把握學習的三個有利時機,即入學之初、接觸新形式時、放假前夕的複習。另外,用感染薰陶、迂迴開拓、賞心悅目法、自編文選法、跳高摘果法也能激發學習語文的興趣。
還有強烈的自信心和遠大的目標也是激發興趣的關鍵因素。這是「愛」的第一層含義。第二,「愛」還指愛學校、愛老師、愛集體、愛同學。
求學中的你,好比水中魚,愛心則是水和空氣,愛能陶冶你的情趣,激發你的靈感,它是一副靈丹妙藥,你可以想見「愛」在學習中的重要性了。
其次,就是「博」。博覽群書是學好語文的基礎,上知天文下知地理、文史哲物化生、街頭巷議、奇聞逸事都可廣泛涉獵。這裡尤其要強調的是:
閱讀適當的文藝理論對乙個高中生語文學習的重要性,它能增強你對文章的理解能力,提高把握課文,特別文學課文內容的準確性和創見性。文學理論不僅可以使你從總體上了解文學的內在本質、基本特點和產生發展過程,而且可以幫助你入乎其內。從某種意義上說,文學理論學習是一種世界觀和方**的培養,它通過對一定的文學原理的闡發,幫助人們樹立正確的藝術觀、審美觀、世界觀和人生觀,而且,它通過理論思維的訓練和藝術思維規律的提示,使你提高觀察生活、鑑賞藝術和分析問題、解決問題的能力。
另外,學好語文,最重要的一點還要寫作,寫作文更離不開必要的文學基礎知識和基礎理論,寫作中非常重要的精細的觀察力、敏銳的感受力、卓越的記憶力、豐富的想象力和熟練的表達能力的鍛鍊和培養,更離不開文學理論的指導。因此建議有能力、想優秀的學生盡力而為,使自己成為佼佼者。
32樓:勤同書貫儀
四書五經,六韜三略,倒背如流,則滿腹經綸,才高八斗也。雖無學富五車之才華橫溢,亦備玲牙利齒之雄辯才學!古人云:
書到用時方恨少,事非經過不知難!故有書讀千遍,其意自現。諸葛孔明年少時之讀書之法惟妙惟肖,不連篇累牘,更無一字一句透徹賞析,而是取其精華,去其糟粕,攻要害精髓。
此讀書之妙法,唯有聖賢之人可取之。故其可運籌帷幄,決勝千里。
得了,詩,是一種美好的旋律,是有生命的預言。如果去解釋詩的意思,那麼就失去了它本身的價值,所以想學好,運用它,必須用欣賞的角度去看待,去接受它的一切。。。
文學學習途徑
33樓:馬軍亮
這個要看你自己水平了,初級者看一些 史 ** 散文 方面的好一些;稍微有點基礎了,可以讀一下名著,建議先讀國內的,有一定外國歷史閱歷了再讀國外的:最後就可以讀一下,經、子類的作品。
文學概論怎麼學習?
34樓:匿名使用者
首先我們要認真閱讀考試
大綱,遵循大綱進行複習。複習備考要抓住十六個字:「掌握概念、理清思路、聯絡實際、全面分析」
(一)掌握概念:理論課程首先要求概念要清楚。文學概論各個章節涉及的基本概念術語都要準確把握。
掌握概念,當然要背,但不是死記硬背,而是要在理解的基礎上記憶。建議大家首先抓住每一條定義的中心詞,然後逐層分析它的修飾語,看它們是怎樣從各個方面界定這個中心詞的。這樣層層剝皮,搞清概念定義的來龍去脈,就能達到對概念的準確理解。
而且即使到考試時記憶有失誤,漏掉一些內容,但由於把握住了概念的核心,也就不至於全部都是牛頭不對馬嘴,徹底丟分。
(二)理清思路:這一點包含兩層意思。首先是理清全書理論的整體思路。
我們學習的是馬克思主義的文學理論,它的理論基石是辯證唯物主義和歷史唯物主義。我們看我們這本教材有兩個基本的觀點,一是:文學是審美意識形態,它是對社會生活的能動反映。
換言之,社會生活是文學藝術的惟一源泉。我們回答理論問題,就要立足於這個馬克思主義哲學的基本觀點。第二個基本觀點,就是文學是四個要素組成的動態系統,分析許多文學問題,都要從這四個方面全面論證。
理清思路的第二層意義,就是回答每乙個具體的理論問題,都要把握住其邏輯推理的脈絡。比如回答文學與社會生活的關係,我們就要立足於辯證唯物論的基本原理,首先指出文學的源泉是社會生活,然後說明文學對生活具有能動性和反作用。再比如講馬克思所說的藝術生產與物質生產的不平衡原理。
先說是誰在哪篇著作中說的,再談其基本觀點,最後說明造成這種情況的原因是什麼?把握住這些推理的層次,你就可以層層分析,從容論述,而不怕思路卡殼,丟三落四了。總之,學習理論課程,關鍵是理解,理解了就好記憶。
把握住基本觀點、基本原理,甚至不用照搬書上的話,用自己的話來說,也能準確圓滿地回答好問題,獲得好成績。因此,在準備理論題目的時候,就要首先理清論述的要點。記住這些要點,就可以胸有成竹地應對考試了。
(三)聯絡實際:任何一種科學的理論,都是來自實踐,又反過來指導實踐。文學概論更是一門緊密聯絡文學實際、具有鮮明實踐性品格的理論課程。
文學概論中講的許多理論,都是在文學實踐中總結出來的。同時,要真正學好文學概論,還必須能夠運用所學理論來分析闡釋具體的文學現象。因此,學習文學概論課程,特別強調要具備起碼的文學素養,要有中外文學作品、文學史的基礎知識。
就拿應對考試來說,現在每一年考試的試題中,都有聯絡實際分析論證的題目,這類試題的賦分佔總分的20-25%左右,也就是說,分值是相當高的。所以考生必須做好實際材料方面的準備,不要在舉例說明上丟分。如果自己找例項沒把握,害怕不準確,可以用書上闡述這一理論問題時舉的例子。
所以,對教材上分析比較細緻全面的作品例項,要在複習時認真閱讀,盡可能在考試答卷時用上。
(四)全面分析:馬克思主義文學理論的哲學基礎是辯證唯物論和歷史唯物論。辯證法是貫穿馬克思主義哲學的基本思想方法。
它也應該成為指導我們學習理論、回答試卷問題時的理論**。前面說回答理論問題時要理清思路,要把握各個問題的答案要點,就屬於全面分析的範疇。此外,我們還要堅持辯證法、兩點論,反對片面性。
這是我們分析、論證理論問題時必須把握的乙個思想原則。比如,分析西方諺語:「有一千個讀者就有一千個哈姆雷特」。
這個問題當然主要是講文學鑑賞的主觀性和個人差異性。但談完這一點,還必須指出:儘管一千個讀者心中的哈姆雷特各個不同,但他們又畢竟是哈姆雷特,不是奧塞羅或李爾王,所以,這裡實際上也有文學鑑賞必須服從文學形象的客觀規定性問題。
這樣談問題,就比較全面了。
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