1樓:新零售小助手
童年時的我,常和奶奶手挽著手,一起到市場買菜,鄉下的市場濃濃專的人情味,讓每個屬老闆都看來都熱情如火,他們大聲吆喝之餘,更和我們親切的寒暄、閒話家常。有時,買青菜還會多送兩根青蔥、買雞肉也附贈一盤雞胗;二叔公家有喜事,在這小小的菜市場中大力「放送」一下,方圓五百里的親朋好友、老老少少全聚在一起幫忙、一起祝賀,讓熱鬧的氣氛更添一筆濃得化不開的幸福感。
我愛我家,孩童頰上天真的笑靨、老人臉上深刻的風霜及農民手上厚實的繭,都是我心靈的依靠。印象中我愛偎著爺爺騎著他的「老自行車」載我到大榕樹下乘涼,一同聚會的老人們總會拉著我的小手分享著年輕的過往,更不時塞些糖果甜了我的口,也甜了我的心。這些追憶、這些故事也在心中化為一篇篇動人的生命樂章!
窗旁的落地輕紗透出落日的殘影餘暉,手中還拿著那本泛黃的相簿,從回憶中不願清醒的我好想回家!回到那令我魂縈夢牽的家,啊!小草是否一樣翠綠?
稻田是否一樣遼闊?樹木是否一樣蒼翠挺拔?孩童依然頑皮天真嗎?
老人依然像可愛的頑童嗎?那片我最掛念的大海依然使旅人讚頌它的湛藍嗎?年輕如我,但誰說我不解那只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁的思鄉之情呢?
蘇東坡和對聯閱讀答案
2樓:翁錦文
答:加了「發憤」和「立志」兩詞,能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理。下定決心,從此要發奮讀書。
這一改,沒有了原先的「狂」氣,變成努力的方向了。從此以後,蘇東坡變得謙遜起來,孜孜不倦地識字、讀書,終於成為一代大詩人、大文豪。
你好,翁錦文為你解答,
如對你有所幫助,
就請給予好評或採納,
如有其他疑問,可以向我求助,
o(∩_∩)o謝謝
《看戲》閱讀答案。
3樓:韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優雅的「水袖」中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進每乙個人的心裡,引起一片深遠的回音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別,進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。
具體步驟如下:/導致這種情況的原因主要是......
4樓:風裡的紫薔薇
一, 1表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.2寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
5樓:零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選)答案:(絕對正確!!)1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。回音淹沒掌聲, 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對表演的激情響應,側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起,完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
《春聯》閱讀答案 20
6樓:小河沿虎兒
新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽回著各種各樣的春聯,就答像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光,如「又是一年芳草綠,依然十里杏花紅」。
有的展現了祖國欣欣向榮的景象,如「春回大地千山秀,日照神州百業興」。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活,如「勤勞門第春光好,和睦人家幸福多」。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝願,如「梅開春爛漫,竹報歲平安」。
誦讀這些春聯,你會感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯最講究對仗。就拿「綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年」來說,「綠柳」對「紅桃」,「舒眉」對「開口」,「辭」對「賀」,「舊歲」對「新年」。上下聯不僅字數相等,而且詞類相當,細心揣摩體會,能從中學到一些使用文字的技巧。
春聯讀起來抑揚頓挫,和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯,就能幫助我們感受到其中的聲律美,領略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說「開卷有益」,其實讀讀春聯也是一種很好的學習文章的特點:接近生活實際,語言生動優美,通俗活潑;
春聯的特點:講究對仗,讀起來抑揚頓挫、和諧動聽。
wikinghuang答案 參考
漫畫對聯 閱讀答案
7樓:匿名使用者
13. 通讀全文,請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(3分)
參***:文章主要介紹了對聯的名稱、影響、起源、種類、格律、貼掛方法等知識,並詳細介紹了春聯,表達了加強對聯傳承、弘揚民族文化的意願。
14. 文中第6段加點的「之所以」「大」能否去掉?為什麼?(3分)
參***:不能去掉。「之所以」連用,構成反覆,強調了貼春聯對對聯的影響,如果去掉,語氣平淡,大大削弱了這種表達效果。
「大」是「非常」的意思,強調關係之大,但並不絕對,體現了說明文用詞嚴謹、語言準確性的特點。
15. 文中(a)(b)(c)處均運用了說明方法,請任選一處並分析其作用。(4分)www.kao8.cc
我選擇的是 處,運用了 的說明方法,作用是:
參***:(a)處;分類別;作用是將對聯的種類說得更加條理清晰。(b)處;舉例子;作用是將春聯的起始年代及特點說得更加具體,更有說明力。
(c)處;列數字;作用是將春聯的字數要求說明得更加準確具體。
16. 請根據所學知識,補出下聯。(2分)
上聯:寫對聯,抒情懷,傳承民族文化;
下聯:參***:讀好書,做好人,爭當三好學生;講文明,樹新風,爭創文明城市;讀名著,養文氣,陶冶美好情操。
17. 對聯是中國特有的文學樣式,是中華傳統文化的瑰寶。但是,隨著社會的發展,已很少有人自己創作並書寫對聯了。對此,你有何看法?(4分)
參***:這種做法是不可取代的。對聯是中國傳統的民族文化,作為中國人,有責任將中國的傳統文化繼續發揚 和傳承下去。
因此,我們應該學習、宣傳對聯知識,用自己的實際行動做一名傳統文化的傳承者!
8樓:x徐海濤
漫話對聯
1對聯,俗稱對子、聯語,雅稱楹聯。
2對聯是中國特有的文學樣式,是中華傳統文化的瑰寶。它上承對立、平衡的自然大道,下依漢字的方塊字形及其豐富內涵,不斷發展,歷經各朝各代,至清代達到巔峰。真可謂:
地不分東南西親,從宮殿廟堂到村屋茅舍,處處可見對聯;人不分男女老少,從帝王將相到漁樵耕讀,人人喜愛對聯。對聯已成為中國的象徵,成為中華民族最普及、最受歡迎的文學藝術形式。它的滲透力、實用性以及覆蓋面,是現今其它文學樣式所無法比擬的。
3對聯是我國傳統的樣式。關於它的起源,有五代說、唐代說、梁代說、晉代說,眾說紛壇,至今尚無明確定論。
4對聯按不同的方法,可分成若干種類。(a)按所用之處分,有門聯、楹聯、廳堂聯、勝蹟聯等。按內容分,有春聯、壽聯、婚聯、輓聯等。
按技巧分,有迷聯、隱聯、巧趣聯等。按字數分,有短聯、中聯、長聯、特長聯。按句數分,有單句聯、多分句聯。
5為辭舊歲、迎新春而作的對聯**聯。它由古代的「桃符」演化而來。所謂桃符,就是懸掛門兩邊的兩塊木板,上畫驅鬼懾怪的「門神」,如最先的「神茶、鬱壘」,到後來的「秦叔寶、尉遲恭」。
之後,「門神」逐漸被書寫的「吉語」所代替。又後來,「吉語」成為對偶的「駢語」。最後發展成了兩句對伏的句子,這就是春聯。
(b)多數人認為,春聯最晚始於五代後蜀時期,代表作是後蜀君主孟昶的桃符題詞:「新年納餘慶;嘉節號長春」。
6貼春聯,已經成為中華民族的重要習俗。每到過年,國內外華人都要在自家門上貼一副喜慶吉祥的對聯。這是乙個數億人的自發行為,是全世界最大規模的群眾性文化活動。
對聯之所以千年不衰,之所以深入人心,恐怕與每年一次的貼春聯大有關係。
7(c)春聯的特點是:字數較少,多為5~11言,還常配以4個字的橫批;一般用紅紙書寫,不裱直貼;內容多與迎新辭舊、喜慶吉祥有關。如迎春詠春:
「新聯一副報春訊;妙對兩行傳福音」。當春述志:「寶劍鋒從磨礪出;梅花香自苦寒來」。
抒發理想:「聞雞起舞;躍馬爭春」。圖吉祈祥:
「五彩雲開祥氣滿;三陽運轉惠風來」。勉志修身:「無春不歲;有志成才」。
行業吉語:「生意興隆通四海;財源茂盛達三江」。結合干支:
「乙星明亮春情動;酉殿輝煌瑞氣生」。結合生肖:「昨夜金雞辭我去;今朝玉犬叩門來」等。
8春聯是對聯的乙個門類,所以也同樣必須符合對聯的格律。簡單地說,春聯的格律包括以下幾個主要方面:一是詞語對偶。
二是音調對立。三是形對意聯,即上下聯內容相關,服務於同一主題。
9軟筆書法,是春聯最重要的表現形式。所以人們歷來推崇聯墨合壁,要求作春聯者,最好自己能把春聯書寫出來。當然,書寫春聯自有一定的格式規矩,不能想當然地隨心所欲。
一般應注意以下幾點:自上而下豎寫;先寫上聯(右聯),再寫下聯(左聯);春聯的橫批,從右到左書寫。
10貼掛對聯也有講究。由於對聯一般都是豎寫的,所以貼掛對聯時,必須上聯貼掛在右邊,下聯貼掛在左邊。
13. 通讀全文,請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(3分)
參***:文章主要介紹了對聯的名稱、影響、起源、種類、格律、貼掛方法等知識,並詳細介紹了春聯,表達了加強對聯傳承、弘揚民族文化的意願。
14. 文中第6段加點的「之所以」「大」能否去掉?為什麼?(3分)
參***:不能去掉。「之所以」連用,構成反覆,強調了貼春聯對對聯的影響,如果去掉,語氣平淡,大大削弱了這種表達效果。
「大」是「非常」的意思,強調關係之大,但並不絕對,體現了說明文用詞嚴謹、語言準確性的特點。
15. 文中(a)(b)(c)處均運用了說明方法,請任選一處並分析其作用。(4分)****kao8.cc
冒險閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。zh l n n ji 2 在 裡填上合適的詞。肥沃 的泥土 搖擺 的莖葉 明媚 的春天3 寫出下列詞語的反義詞。脆弱 堅強 危險 安全 膽怯 勇敢 4 用 劃出文中的一組排比句。我若用力向上鑽，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難 n n n n 保不會被蝸牛吃...
土地閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
1.生命的根基 文化的源泉 或精神的家園 2.與自然的生命交流越來越少 勞動創造的精神愉悅越來越少。3.第二人稱。既自由 靈活，又具有真切感 親切感。4.擬人 或比擬或比喻 既形象生動，又充滿感情。吃著自己種出來的瓜萊，覺得它們每一樣都有來歷，每一樣都有故事。什麼時候下的種，什麼時候發的芽，什麼時候...
看戲閱讀答案，看戲閱讀賞析及答案
1.第一自然段在全文中有什麼作用?2.句子的作用 3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題 1 歌聲是無形的,怎麼能 像珠子死的.一粒一粒地滾下來 2 回音 既然 聽不見 又怎麼能 淹沒 狂暴的掌聲 4.文章為什麼把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?看戲 答案 1.表現人們對久享...