1樓：人是活的
美好的春天到了，我們正常人看得到卻不懂得欣賞，而這位盲人看不到但他感受到了，他生活在黑暗中，他想要看到春光，但願我們的幫助能夠給予他春天的陽光，感受到春天的溫暖
2樓：歡歡愉
這位老人家真是可憐，春天如此美麗，而她卻看不見，無法欣賞這美麗春天，我要盡我乙份力量來讓這位可憐的老人家感受到春天的溫暖
3樓：任俏鍾離湉
個人覺得：字面上理解確實是美好的時間看美麗的風景，但是這裡的良辰並非指時間，從現在競爭激烈的社會來理解，這裡的良辰指的是乙個自己空閒的時候，美景指的是做自己喜歡的事，也就是輕鬆愜意的時候，享受美好生活的一種心態，乙個境界
《看戲》閱讀答案。
4樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每乙個人的心裡，引起一片深遠的回音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
5樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
6樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。回音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對表演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
《語言的魔力》閱讀題答案
7樓：百度文庫精選
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原發布者:文庫資源
小學閱讀理解——語言的魔力
一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見乙個老婦人木然地站著。她佝僂著，衣衫襤褸，蒼白的頭髮在風中飄盪。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著：
我什麼也看不見！這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前俯下身子問道老人家今天給你錢的人多嗎聽到有人詢問，老人長嘆一聲，說：
我今天什麼也沒得到。
詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面加了幾個字春天到了，他把身上的錢全給了老人，說這夠你吃一頓飯了。
晚上，這位詩人又經過了這條街，他看到來往的行人經過這塊木牌時，大都停下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人手裡。就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅板交給老人。
詩人遠遠看著，臉上露出欣慰的神情。
春天到了，我什麼也看不見。詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字，竟產生了這麼大的魔力！是啊，春天多麼美好，但是，對於雙目失明的人來說，仍是一片漆黑。
何況這是一位貧困交加、風燭殘年的老婦人呢！詩人的語言，用美好襯托出不幸人的更加不幸。這位老婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產生同情呢？
8樓：匿名使用者
語言的魔力14
在繁華地巴黎大街的路旁，站著乙個頭髮斑白，家衣衫襤褸、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣，伸出枯瘦而顫抖的手，發出悽慘的聲音，向行人乞求，而是身邊掛一塊木牌，上面寫著「我什麼也看不見！」一行字。
不用說，他是因為生活所迫，才這樣做。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴夫人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了他面前那塊牌上寫的字後，都無動於衷，沒有乙個人產生憐憫之心。相反也只是輕輕一笑，便姍姍而去了。
這一天，法國著名詩人讓·彼浩勒也經過這裡。他看看木牌上的字，問盲老人：「老人家，今天上午你的收入怎麼樣？
」「哎！」那盲老人嘆息著回答說，「我，我什麼也沒有得到。」說著，臉上現出非常悲傷的神情。
讓·彼浩勒聽了，拿出筆悄悄地在那行字前添上「春天到了，可是」這幾個字，就匆匆地離去了。等到晚上，他又經過這裡，最到了那個盲老人，問他下午收入情況，那盲老人高興地說：「先生，不知為什麼，下午給我錢的人多極了！
」讓·彼浩勒聽了，也摸著鬍子滿意地笑了。
「春天到了，可是我什麼也看不見！」這是多麼富有詩情的語言啊！這句話的魔力在於它有非常濃厚了感**彩。
是的，春天是美好的，有誰不去讚美它呢？有誰不去追逐它的腳步呢？那藍天白雲，那綠樹紅花，那鶯歌鳥語，那流水人家，怎麼不叫人陶醉呢？
這良辰美景，對於乙個雙目失明的人來說都是虛設的，在創面前只是一片漆黑。這是多麼悲慘啊！當人們想到這個生命即將結束有盲老人，一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對他產生同情之心呢？
經詩人讓·彼浩勒修改過的一句話竟有那麼大的魔力，我們要寫好一篇文章，不是也要注意語言的生動性和濃厚的感**彩嗎？
1、根據短文內容填空。（4分）
⑴短文中具體描寫「無動於衷」的詞句是_________________
_______________________。
⑵「良辰美景」的意思是____________________________。這篇短文中「良辰美景」指______________和______________。
2、不改變句子的意思，按要求改寫句子。（4分）
⑴人們怎能不對他產生一點同情之心呢？（把反問句改成陳述句）
__________________________________________
⑵他是因為生活所迫，才初次這樣做。（用「如果……就……」把句子換一種說。）
__________________________________________
3、把短文中的故事用幾句話寫下來。（4分）
4、作者寫這篇文章的主要目的是什麼？（2分）
9樓：百度使用者
這個嗎，自己動動腦筋，要不腦筋會生鏽的，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
語言的魔力閱讀答案
10樓：匿名使用者
應該想到，這個盲人真可憐啊，連這麼美好的春天都看不到，真令人惋惜啊!
語言的魔力 閱讀答案 懸賞分：10
11樓：匿名使用者
1、根據段文內容填空
⑴短文中具體描寫「無動於衷」的詞句是沒有乙個人產生憐憫之心。相反也只是輕輕一笑，辨姍姍而去了。
⑵「良晨美景」的意思是美好的時刻。這篇短文中「良辰美景」指景色宜人和春天藍天白雲，綠樹紅花，鶯歌鳥語，流水人家
2、不改變句子的意思，按要求改寫句子。
⑴人們怎能不對他產生一點兒同情心呢？（把反問句改為陳述句）
人們對它產生了同情之心。
⑵他是因為生活所迫，才這樣做的。（用「如果„„就„„」）
如果不是因為生活所迫，他就不會這樣做。
3、把短文中的故事用幾句話寫下來
在繁華的巴黎街頭，有一位盲人因為生活所迫，不得不在街頭乞討，他的身邊立著一塊牌子，寫道「我什麼也看不見！」但是過往的行人無動於衷，詩人讓.彼浩勒在牌子上加了「春天到了，可是„„」幾個字，結果，盲老人得到了很多幫助。
4、作者寫這篇文章的主要目的是什麼？
引起了我們感情的共鳴，更多地去同情、幫助殘疾人，感受語言的魅力之所在。
《語言的魔力》閱讀題答案
12樓：武府小道
在繁華地巴黎大街的路旁，站著乙個頭髮斑白，家衣衫襤褸、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣，伸出枯瘦而顫抖的手，發出悽慘的聲音，向行人乞求，而是身邊掛一塊木牌，上面寫著「我什麼也看不見！」一行字。
不用說，他是因為生活所迫，才這樣做。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴夫人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了他面前那塊牌上寫的字後，都無動於衷，沒有乙個人產生憐憫之心。相反也只是輕輕一笑，便姍姍而去了。
這一天，法國著名詩人讓·彼浩勒也經過這裡。他看看木牌上的字，問盲老人：「老人家，今天上午你的收入怎麼樣？
」「哎！」那盲老人嘆息著回答說，「我，我什麼也沒有得到。」說著，臉上現出非常悲傷的神情。
讓·彼浩勒聽了，拿出筆悄悄地在那行字前添上「春天到了，可是」這幾個字，就匆匆地離去了。等到晚上，他又經過這裡，最到了那個盲老人，問他下午收入情況，那盲老人高興地說：「先生，不知為什麼，下午給我錢的人多極了！
」讓·彼浩勒聽了，也摸著鬍子滿意地笑了。
「春天到了，可是我什麼也看不見！」這是多麼富有詩情的語言啊！這句話的魔力在於它有非常濃厚了感**彩。
是的，春天是美好的，有誰不去讚美它呢？有誰不去追逐它的腳步呢？那藍天白雲，那綠樹紅花，那鶯歌鳥語，那流水人家，怎麼不叫人陶醉呢？
這良辰美景，對於乙個雙目失明的人來說都是虛設的，在創面前只是一片漆黑。這是多麼悲慘啊！當人們想到這個生命即將結束有盲老人，一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對他產生同情之心呢？
經詩人讓·彼浩勒修改過的一句話竟有那麼大的魔力，我們要寫好一篇文章，不是也要注意語言的生動性和濃厚的感**彩嗎？
1、根據短文內容填空。（4分）
⑴短文中具體描寫「無動於衷」的詞句是_________________
_______________________。
⑵「良辰美景」的意思是____________________________。這篇短文中「良辰美景」指______________和______________。
2、把短文中的故事用幾句話寫下來。
1、⑴短文中具體描寫「無動於衷」的詞句是：（沒有乙個人產生憐憫之心。相反也只是輕輕一笑，便姍姍而去了。 ）
⑵「良晨美景」的意思是：（美好的時刻）。這篇短文中「良辰美景」指：（景色宜人和春天藍天白雲，綠樹紅花，鶯歌鳥語，流水人家 ）。
2、在繁華的巴黎街頭，有一位盲人因為生活所迫，不得不在街頭乞討，他的身邊立著一塊牌子，寫道「我什麼也看不見！」但是過往的行人無動於衷，詩人讓.彼浩勒在牌子上加了「春天到了，可是„„」幾個字，結果，盲老人得到了很多幫助。
冒險閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。zh l n n ji 2 在 裡填上合適的詞。肥沃 的泥土 搖擺 的莖葉 明媚 的春天3 寫出下列詞語的反義詞。脆弱 堅強 危險 安全 膽怯 勇敢 4 用 劃出文中的一組排比句。我若用力向上鑽，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難 n n n n 保不會被蝸牛吃...
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童年時的我,常和奶奶手挽著手,一起到市場買菜,鄉下的市場濃濃專的人情味,讓每個屬老闆都看來都熱情如火,他們大聲吆喝之餘,更和我們親切的寒暄 閒話家常。有時,買青菜還會多送兩根青蔥 買雞肉也附贈一盤雞胗 二叔公家有喜事,在這小小的菜市場中大力 放送 一下,方圓五百里的親朋好友 老老少少全聚在一起幫忙 ...
土地閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
1.生命的根基 文化的源泉 或精神的家園 2.與自然的生命交流越來越少 勞動創造的精神愉悅越來越少。3.第二人稱。既自由 靈活，又具有真切感 親切感。4.擬人 或比擬或比喻 既形象生動，又充滿感情。吃著自己種出來的瓜萊，覺得它們每一樣都有來歷，每一樣都有故事。什麼時候下的種，什麼時候發的芽，什麼時候...