1樓:匿名使用者
你這個是羅馬音,漢子寫法是「有限會社」,和中國的****差不多是乙個意思。
怎麼快速學日語
2樓:小白菜
零基礎快速學日語的步驟
1、紮實的基本功,是學習日語的基礎
總是有很多出國留學的人這樣說:「日語不用學,只要到了日本,有了特定的語言環境,不用學也會說了」。的確,提高日語口語的重點是要多練,多接觸不同場景,培養一種日式思維模式,日語學習中,聽、說、讀、寫都可以通過自己日復一日的練習不斷提高。
但是,日語口語是其他幾項的綜合能力的聚合體,所以沒有一定的日語詞彙、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什麼,達不到交流的目的,也就無法提高日語口語水平。特別是剛剛接觸日語的學生容易「急於求成」,覺得只要說的快,說的流利就是說的好,而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習慣,對今後日語的學習,翻譯等工作都是十分不利的。
2、「勇氣」,是張開口說日語的第一步
在教學中往往會遇到學習成績特別好,無論是日語寫作,還是筆譯翻譯等都非常好的學生就是不能開口說日語。平時什麼都會,但是一張口說日語就忘記單詞,忘記語法,不知道該怎麼去表達。經過了解,主要的原因就是不敢開口說話,也就是缺少「勇氣」。
所以,大膽的開口去說話是練好口語的重要一步,也是邁向開口說日語的第一步。之所以沒有勇氣,原因也是怕說錯。但是越是不說,就越說不出來,就越是害怕,然後就造成了「惡性迴圈」,最終導致了「啞巴式日語」。
其實,說錯了並沒有關係,和老師說,老師可以幫助改正錯誤;和同學說,同學們可以互相學習,「學以致用」才是外語學習的最終目的。
3、忘掉方言,說「漂亮」的日語
在大學生活中,同學們都來自四面八方,也都帶來了南北方各個地方的方言。很多學生在剛剛接觸日語的時候不了解日語的發音規律、發音方法、和日本人說日語的感覺,也因為沒有乙個好的語言環境,而導致了「方言」式的日語。在日語教學中,就要求教師一定要幫助學生去忘掉自己的方言,說一口漂亮,標準的日語。
具體的方法也有很多,比如在練習日語口語的同時,不懂的可以加q54416512也要多練習普通話的發音和自身說話時的語速、語調。這樣不僅可以說好一口標準的普通話,為以後做翻譯打下良好的基礎,又可以糾正方言,幫助日語發音。特別要注意的是,忘記「方言」來說標準的日語,一定要在初學日語的時候就開始,等到日後一旦語言規律形成後,便難以改正。
4、了解日語、日本文化,日本人的生活習慣等,才能正確的使用日語
任何一門外語的學習都不是單獨的讀、說、和寫,而是交流。所以,說一門好的漂亮的外語,也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言,有著自己的「曖昧性」, 這種曖昧性表達在生活中隨處可見,並佔有很重要的地位,它反映了日本人的傳統生活態度,也反映了整個日本民族的文化個性及其生活倫理。
還比方說,「隨聲附和」。隨聲附和也是日本人乙個特有的語言習慣,在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語,這些咋一看似是表示判斷的,其實是一種曖昧的表達,一種應酬場面的隨聲附和。例如:
a:「對於環境問題你是怎麼看的?」b:
「そうですね、環境といえば...」此人並沒有表態,而是先來一句「そうですね」,看似廢話,對於日本人卻必不可少。日本人在對話過程中不管同不同意,在聽完對方的話之後總是先說「そうですね」來緩和氣氛,給自己和他人以思考的時間,然後才可進入正題。
由此可見,曲折婉轉、含蓄內秀的日語,會給人們帶來乙個愉快的社會環境和和諧的人與人的關係,頗受日本人的喜歡,但卻令許多外國人倍感困惑。所以在學好日語的同時,要求學生一定要先了解日本文化、歷史、風土人情、特別是日本人說話的習慣,才會使自己的語言表達更清楚,交流的更深刻。
3樓:匿名使用者
要了解學日語的最快方法,首先需要了解到漢字有音讀和訓讀兩種讀音法;音讀漢字構成音讀詞,訓讀漢字構成訓讀詞。二者明顯有別。音讀漢字是以漢語漢字原來在漢語中的讀音為基礎,進入日本後由日本依漢字原音以反切法讀出,這時不免受到日語音韻的影響,也就是將該漢字的原來的音加以日語音韻化,這樣讀出的漢字音,就是日語漢字的音讀。
其實漢字訓讀與該漢字原來在漢語中的讀音毫不相關,而是漢字進入日本後,日本人根據該漢字的字義而以相應的日語詞與之對應,可以說是用日語詞將該漢字譯而讀之。例如,漢語的「油」和「脂」字,日語漢字的訓讀都是「あぶら」。寫漢字「油」或「脂」,訓讀為「あぶら」,這豈不是譯而讀之嗎。
由此可見,日語漢字的音讀以漢字原音(在漢語中原來的音)為基礎,受日語音韻影響而成,所以它們或多或少總在一定程度上與漢語音有近之處。具體了解這些不同之處,完全可以用看電影學日語法來突破。
這樣就可以在短時間內學好日文,如果想學的更快的話,那你只有到日本去生活,這樣學起來就會更快了。不過,要想通過學習,達到形似而神不似還是完全可以的,之前就說想學好日語,最主要是找個老師教!若不嫌棄的話,我這有個日語學習群可以加,號:
群號首先是 439,然後是 1 三 九,最後幾位是 7 二 零,按順序組合起來,裡面都是學習日語的,還有n5-n1等級考試者,重要的是也有日本學生,可以傳授給你學習經驗!同時也互相傳遞兩國文化!
4樓:天道教育
1 要明確我們是為了交流而學習日語
大部分剛學日語的同學表示其學習日語的動機都是考級,還有對日本動漫,影視等感興趣,在沒有中文版的情況下,萌生了學習日語的動機,目的就是能看懂日文。
大家現在在日語學習的過程中,經常會被問到「你日語幾級了?」,在當今這樣乙個用證書說話的社會下,大家的動機也慢慢的從學會日語轉變成為考級。然而現在最普遍的jlpt日本語能力測試主要考察的是日語的讀、聽能力,而對說、寫的能力基本上木有進行考察。
所以如果把過多的精力放在考級上,那麼即時你通過一級,那你只能算是乙個合格的日語啞巴,要知道我們是為了交流而學習日語。
2 要選一本適合自己的教材
《新版標準日語》內容有趣,難度事宜,是很多入門同學的首選。
《大家的日語》屬於即時應用型教材,沒有系統的中高階系列,活學活用。
《新遍日語》大專院校主要教材,在語法句型知識方面有系統的詳備。
《現代日本語》是高等院校日語專業使用的精讀教材,緊扣大綱要求並突出語言的交際功能,使學生學以致用。
《新編日語教程》注重培養學生學習日語的方法和興趣,通過對日本文化、風土人情等全方位的了解,達到全面學習日語的目的。
另外還有新世紀、新概念,挑戰日本語(初級)(中級)等等就不一一枚舉了,選擇一套適合自己的教材很重要。
3 學習日語的乙個最最基本的首要任務-熟記五十音圖
老師曾經告訴我五十音圖就相當於漢語拼音,漢語拼音有聲母有韻母,大大小小也有20多個,開始也覺得很難,現在不也是爛熟於心,五十音圖也是同樣的道理。根據自己學習的經驗給大家的忠告是:五十音圖相當於日語這門語言的地基,如果基礎不紮實,後面的學習就很難推進。
4 熟記五十音圖之後「是從單詞開始還是從語法開始呢?」
這是很多學習日語初學者迷茫的問題。在這裡我要說比較好的方法就是從單詞開始學,盡量去理解每乙個單詞的意思,而語法是連線單詞的方式,這是早道比較推薦的方法。
像背英語單詞一樣,任何一門語言都是由單詞組成詞語,由詞語組成句子,繼而會寫會讀,讀寫熟練之後,達到說的流利,聽的真切,對話沒障礙。有人會說道理我都懂,但是我記不住啊,那就要看用功程度與自控能力了。
除非你有強大的自控力,不然一門語言全靠自學是很難的,有些同學認為能通過整理網上的大量資料自己入門,但所花的時間會大大多於跟著一位靠譜的老師。跟著老師系統學習不僅可以節省大量時間,建立完整的知識結構,更能讓你在有疑惑時及時獲得解答。
5樓:藍天快樂白雲
零基礎學習日語並沒有想象中的那麼難,日語學習的主要難點就是語法,發音和聽力,這些乙份優質的教程就可以解決,比如網上知名的西里商店就有,每天閒暇時間學習幾課,既輕鬆又快速。
6樓:wu名de綺
先說一下學習日語的總體方向吧,先從日語50音學習,之後學習長音,坳音,撥音,濁音等,等發音正式掌握之後,可以按照課本學習。下面介紹一些比較常用的學習方法。
繞口令學習法
日語屬於亞洲語系,它的發展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其最大的發音特點就是詞與句的聲調較為單純,平直為主,一般僅是首尾有公升降起伏;沒有英語那么大的公升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。
因此,練習中國的繞口令對於練習日語發音很有好處。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發音不清等問題,多說多練自然會提高乙個人說話的流利程度。但是,我們練習繞口令,不要過度求快,應該著重於清晰,還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習者可以慢。
這樣做,尤其對於方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止中國方言式的日語發音。有乙個日語學習q群前面是836,中間是136,後面是967,大家一起學習交流,共同進步,如果有不懂及時提問,共同目標是學好日語,大家一起加油吧!請堅持學習日語。
2.影視學習法
現在國內有很多日本的影視劇,一般都是日文發音中文字幕,而且很多都是日本影視的精品,有較高的欣賞價值。很多人都會在**時自然的沉浸進去,容易入迷,根本沒有學習的感覺,卻能引起你學日語的興趣,並達到學習日語的效果。當然,日本的影視劇也有好多種,動畫的和非動畫的,難的和不難的,你可以根據自己的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇,一來了解日本的文化,二來愉樂身心.此外,還有學日語用的教學用vcd及計算機用碟,一般都是日語入門知識,從假名教起的較多。但市面上的碟片良莠不齊,選擇時要慎重,最好由懂日語的先鑑別一下再使用。
3.卡拉ok學習法(歌曲學習法)
一般人都知道一些日本的歌曲,如《北國之春》及《四季歌》等,那悠揚的旋律,優美的歌詞,都引人躍躍欲試,給人引吭高歌的慾望。而且要求不高,學會了假名就可以!
4.思維學習法
語言是進行思維的基礎,也是思維表達的工具。任何乙個國家的小孩在學他的母語時都學得很好,很多人去國外學相應的語言學的也很好,為什麼?因為客觀環境強制他必須用這種語言表達其思維。
久而久之,他就會形成用此種語言進行思維的習慣,達到學於應用之中的效果。一般人沒有這種條件,樓主也沒有。但我們也可以強制自己以日語思維,久而久之強制自己形成用日語思維的習慣。
日文是怎麼來的，說的是呢 日文怎麼說？
日本的原住民曾經是這個最早走出非洲的一批人類 矮黑人，日語發音極其簡單，幾乎所有的詞彙都是由乙個母音和乙個子音組成的音節拼出來的，就比如大家最常聽說的 a ri ga to o ha yo yo ro shi ku sa yo na ra 也就是說日語的發音系統和我們完全不同，也要簡單得多。而後來一...
這日文是啥意思,這個日文什麼意思？
南行 朝南開的 電車啊啥的。南 雪 行 這女的 姓 南 名 雪 這是什麼東西？日文什麼意思？裡面的內容看不清，似乎是墨魚幹。是墨魚 是魷魚絲 就是魷魚乾加了墨魚喂調理。一般都是魷魚做的。魷魚絲麼？聞聞就知道了！這個日文什麼意思？味道像橙子的 水果，又有點像桔子，中國沒有，是日本的 這是日本 對 的形...
內海薰的日文發音是什麼,薰字的日文發音是什麼
內海薰平假名 片假名 羅馬字 utsumi kaoru 諧音 屋企五公尺 卡我露 薰 字的日文發音是什麼 有好幾種讀音 音讀 平假名 片假名 羅馬音 kun訓讀1 平假名 片假名 羅馬音 ibusu訓讀2 平假名 片假名 羅馬音 kusuburu做中文名一般讀音讀 用日文發音中文姓氏裡的 顧 怎麼讀...