1樓：午後薰伊
詞類活用
傳是bai
動詞du作名詞
zhi故是形容詞作名詞
古今異義
1學而時習之dao：「時」：古專
義：按屬一定的時間，今義：時間。
「習」：古義：複習，今義：學習。
2. 吾日三省吾身：「日」古義：每日，今義：一日。
「三」古義：泛指多數，虛數 今義：數詞，三。
3.與朋友交而不信乎：「信」古義：真誠，誠實，今義：相信。
4.溫故而知新：「故」古義：舊的知識，今義：過去的，老的（此古義變今義是意擴大了範圍）。
5.擇其善者而從之：「善者」古義：優點，今義：善良的人。
「從」古義：跟從（學習），今義：跟從（此古義變今義也是意擴大了範圍）。
6.可以為師矣：「可以」：古義：可以（憑藉）把，今義：可能、許可。
通假字不亦說乎：「說」通「悅」，愉悅，高興。
吾十有五而志於學；有 通 又。
固定句型
可以為師矣 省略句望採納
誰知道《論語十二章》的通假字,古今異義,詞類活用,特殊句式
2樓：半路遇到狗
《論語》十二章 重點字詞小結
一、通假字
1.不亦說乎
說：同悅，喜悅、愉快
2.吾十有五而志於學
有：同又，放在整數與零數之間
二、古今異義
1.不亦君子乎
古：道德上有修養的人
今：泛指品德高尚的人
2.可以為師矣
古：可以 ；憑藉
今：可能、許可
3.飯疏食飲水
古：粗劣
今：疏通、疏散
4.飯疏食飲水
古：冷水
今：無色無味無臭的液體
5.匹夫不可奪志也
古：普通人
今：無學識、無智謀的人
6.吾日三省吾身
古：多次
今：數詞，三
三、詞類活用
1.學而時習之
時：名詞--狀語，按時
2.吾日三省吾身
日：名詞--狀語，每日
3.溫故而知新
故、新：形容詞--名詞，舊的知識、新的體會4.傳不習乎
傳：動詞--名詞，傳授的知識
5.飯疏食飲水
飯：名詞--動詞，吃飯
6.好之者不如樂之者
樂：名詞--意動。以„„為樂
四、一詞多義
1.為：
可以為師矣 當、做
為人謀而不忠乎 替
2.知：
人不知而不慍 了解
溫故而知新 懂得
3.而：
人不知而不慍 表轉折
溫故而知新 表順承
博學而篤志 表並列
4.其：
仁在其中矣 它的
其不善者而改之 他人
五、特殊句式
1.省略句：
可以為師矣。「以」後面省略代詞「之」 其不善者而改之。句首省略動詞「擇」
2.判斷句：
賢哉，回也！
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
3樓：花花姿鐘
通假字有：說通悅 有通又，古今異義：君子：
古義指道德有修養的人，現義；對別人的稱呼， 可以 古義；可以憑藉，現義：可以 。朋，現義志同道合的人，現義朋友 。
匹夫，古義普通人，現義無學知，無智謀的人
4樓：匿名使用者
一、通假字
1.不亦說乎
說：同悅，喜悅、愉快
2.吾十有五而志於學
有：同又，放在整數與零數之間
二、古今異義
1.不亦君子乎
古：道德上有修養的人
今：泛指品德高尚的人
2.可以為師矣
古：可以 ；憑藉
今：可能、許可
3.飯疏食飲水
古：粗劣
今：疏通、疏散
4.飯疏食飲水
古：冷水
今：無色無味無臭的液體
5.匹夫不可奪志也
古：普通人
今：無學識、無智謀的人
6.吾日三省吾身
古：多次
今：數詞，三
三、詞類活用
1.學而時習之
時：名詞--狀語，按時
2.吾日三省吾身
日：名詞--狀語，每日
3.溫故而知新
故、新：形容詞--名詞，舊的知識、新的體會4.傳不習乎
傳：動詞--名詞，傳授的知識
5.飯疏食飲水
飯：名詞--動詞，吃飯
6.好之者不如樂之者
樂：名詞--意動。以„„為樂
四、一詞多義
1.為：
可以為師矣 當、做
為人謀而不忠乎 替
2.知：
人不知而不慍 了解
溫故而知新 懂得
3.而：
人不知而不慍 表轉折
溫故而知新 表順承
博學而篤志 表並列
4.其：
仁在其中矣 它的
其不善者而改之 他人
五、特殊句式
1.省略句：
可以為師矣。「以」後面省略代詞「之」 其不善者而改之。句首省略動詞「擇」
2.判斷句：
賢哉，回也！
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
求子路曾皙冉有公西華侍坐的通假字、古今異義、特殊句式、一詞多義，急！！！
5樓：嗚啦啦嗚吶吶
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的通假字、古今異義、特殊句式、一詞多義如下：
一、通假字
1、鼓瑟希（稀）
2、莫春者（暮）
3、唯求則非邦也與（歟）
二、詞類活用
1、端章甫（名詞作動詞，穿著禮服、戴著禮帽）
2、鼓瑟希（名詞作動詞 彈奏）
3、風乎舞雩（名詞作動詞 吹風、乘涼）
4、赤也為之小，孰能為之大（形容詞作名詞 小事、大事）
5、曾皙後（方位名詞作動詞 落在後面）
三、特殊句式
1、不吾知也（賓語前置）
2、則何以哉（賓語前置）
3、爾何如？（賓語前置）
4、何傷乎？（賓語前置）
5、加之以師旅，因之以飢謹（狀語後置）
6、為國以禮（狀語後置）
7、則何以哉（固定句）
8、爾何如（固定句）
9、是故哂之（固定句）
四、古今異義（古/今）
1、加之以師旅（泛指軍隊/軍隊編制單位之一）
2、比及三年（等到/比較、緊靠、依附等）
3、且知方也（正道、正理/方向、對方、方法等）
4、如五六十（或者/如果）
5、如其禮樂（至於/如果）
6、異乎三子者之撰（才能/寫作）
五、一詞多義
（一）以 ：
1、以吾一日長乎爾（因為，介詞）
2、毋吾以也（認為，動詞）
3、則何以哉（做、為，動詞）
4、加之以師旅（用、那，介詞）
5、以俟君子（而，連詞）
（二）爾：
1、以吾一日長乎爾（你、你們，代詞）
2、子路率爾而對曰（…的樣子，詞尾）
（三）言：
1、亦各言其志也（說、談，動詞）
2、夫三子者之言何如（話，名詞）
擴充套件資料：
文言文中常見的實詞：
1、遂居於此（於是）\先生遂傲然不復再求（於是）
2、又嘗同席讀書（曾經）\解縉嘗從遊內苑（曾經）
3、竊見管神色（偷偷地）
4、梟逢鳩（碰到）
文言文中常見的通假字：
1、學而時習之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yuè）：通「悅」，愉快。
2、誨女知之乎？……是知也。（《論語十則》） 女：通「汝」，你。知：通「智」，聰明。
3、扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公））還：通「旋」，迴轉，掉轉。
4、在腸胃，火齊之所及也。（《扁鵲見蔡桓公》）齊：通「劑」。
5、擔中肉盡，止有剩骨。（《狼》）止：通「只」。
6、日之其所亡。（《樂羊子妻》）亡：通「無」。 河曲智叟亡以應。（《愚公移山》）亡：通「無」。
7、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（《為學》）屏：通「摒」。
8、對鏡帖花黃。……火伴皆驚忙。（《木蘭詩》）帖：通「貼」。火：通「夥」。
9、無他，但手熟爾。（《買油翁》）爾：通「耳」，相當於「罷了」。
10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢令》李清照）爭：通「怎」。
11、路轉溪頭忽見。（《西江月》辛棄疾）見，通「現」。
12、才美不外見……（《馬說》）見：通「現」。
13、何時眼前突兀見此屋。（《茅屋為秋風所破歌》）見：通「現」。
6樓：霜降水痕
這個回答你一定滿意《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》文言知識點歸納
一、通假字
1、鼓瑟希（稀） 2、莫春者（暮） 3、唯求則非邦也與（歟）
二、詞類活用
1、端章甫（名詞作動詞 穿著禮服、戴著禮帽） 2、鼓瑟希（名詞作動詞 彈奏）
3、風乎舞雩（名詞作動詞 吹風、乘涼） 4、赤也為之小，孰能為之大（形容詞作名詞 小事、大事）
5、曾皙後（方位名詞作動詞 落在後面）
三、文言句式
1、不吾知也（賓語前置） 2、則何以哉（賓語前置） 3、爾何如？（賓語前置）
4、何傷乎？（賓語前置） 5、加之以師旅，因之以飢謹（狀語後置）
6、為國以禮（狀語後置） 7、則何以哉（固定句） 8、爾何如（固定句）
9、是故哂之（固定句）
四、古今異義（古/今）
1、加之以師旅（泛指軍隊/軍隊編制單位之一） 2、比及三年（等到/比較、緊靠、依附等）
3、且知方也（正道、正理/方向、對方、方法等） 4、如五六十（或者/如果）
5、如其禮樂（至於/如果） 6、異乎三子者之撰（才能/寫作）
五、一詞多義（補充）
（一）以 ：1、以吾一日長乎爾（因為，介詞） 2、毋吾以也（認為，動詞）
3、則何以哉（做、為，動詞） 4、加之以師旅（用、那，介詞）
5、以俟君子（而，連詞）
（二）爾：1、以吾一日長乎爾（你、你們，代詞）2、子路率爾而對曰（…的樣子，詞尾）
（三）言：1、亦各言其志也（說、談，動詞） 2、夫三子者之言何如（話，名詞）
7樓：唯話子
子路晨曦忍在公司華師坐的通假字通假字有很多曰說
8樓：
①曾皙(xī)：名點。曾參的父親。
冉有：名求，字子有。公西華：
名赤：字子華，公 西是複姓。皆孔子**。
侍坐：陪伴長者坐著。②因為我比你們年紀大一些。
以：因 為。一日：
一兩天，表示年歲大的一種謙虛說法。長(zhǎng)：年長。
乎：介詞，表示 比較。爾：
你們。③不要因為我而不敢講話了。以：
因為。④居：閒居，指平 時 。
⑤或：無定代詞，有人。⑥何以：
用什麼方法治理國家呢。⑦率爾： 輕率的樣子。
⑧千乘(shèng)之國：一千輛兵車的國家，指中等國家。⑨攝 ：
夾。⑩加之以師旅：以師旅加之，意思是把戰爭強加到它的頭上。
師旅，古代軍 隊編制單位，五百人為一旅，二千五百人為一師。這裡指大國來犯的軍隊。11 因：
繼，接著。饑饉：荒年。
《爾雅·釋天》：「谷不熟曰飢，菜不熟曰饉。」12 比及：
等到，到了。13 使有勇：使之有勇。
使國家的人民有勇。14方：方向，這裡指道義的方向。
15哂(shěn)：微笑。 16方六七十：
方形的一邊六七十裡。如：連詞，或者。
下文「如會同」的「如 」用法相同。17如：至於。
其：那些。俟(sì)：
等待。18焉 ：於是(此)，指在這方面。
19宗廟之事：諸侯祭祀祖先的事。宗廟，祖廟 。
20會同：諸侯之間會盟和諸侯共同朝見天子一類的事。21端：
古代用整幅布做的禮服，又叫玄端。章甫：一種禮帽。
端章甫，都用 作動詞，即穿著禮服，戴著禮帽。22相(xiàng)：在祭祀或會盟時，主持贊禮和司儀的人。
主持贊禮的分 大相和從相，公西華願做小相，是謙詞。23鼓瑟：彈瑟。
瑟，古代一種弦樂器。希：即「稀」。
鼓瑟的聲音稀疏，說 明已近尾聲。24鏗(kēng)爾：象聲詞，描寫推開瑟時的聲音。
舍：這裡是放下、推開 的意思。作；起立25撰：
才能，才幹。26何傷：傷害什麼，意思是有什麼關係呢。
27亦：副詞。有「只不過」的意思。
28莫(mù)春：晚春，指三月。莫，即「暮」。
春服：春天穿的衣服，即夾 衣。已成：
已經做好，這裡有穿到身上的意思。29冠(guàn)者：成年人。
古時男子到了二十歲要行冠禮，表示已到成年 ，故用冠者表示成年人。30沂：沂水。
31風：吹風，乘涼，用作動詞。舞雩(yù)：
古時求雨的壇，在曲阜縣城東 南。32詠：唱歌。
33喟(kuì)然：長嘆的樣子。與(yù)同意，贊成。
中的古今異義詞是哪個,論語十二章中的古今異義詞有哪些
zh ng 1.和四方 上下或兩端距離同等的地位 心。當 d ng 原。華。2.在一定範圍內，裡面 暗 房 飽。3.性質或等級在兩端之間的 輟 中途停止進行 等。流砥柱。4.表示動作正在進行 在研究 5.特指 中國 式。文。6.適於，合於 看。zh ng 1.恰好合上 選。獎。意 會意，滿意 2.受...
論語十二章的重點實詞，初一上的,論語十二章中十五個重點字詞有哪些
成語不亦樂乎 溫故知新 見賢思齊 三人行必有我師 己所不欲，勿施於人 任重道遠 詞類活用 傳是動詞作名詞 故是形容詞作名詞 古今異義 1學而時習之 時 古義 按一定的時間，今義 時間。習 古義 複習，今義 學習。2.吾日三省吾身 日 古義 每日，今義 一日。三 古義 泛指多數，虛數 今義 數詞，三。...
論語十二章中每一句話讀後的感受，論語十二章讀後感悟
1.子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？學而 啟示 第1句話講的是學習方法。對於知識，學 只是乙個認識過程，習 是乙個鞏固的過程，要想獲得更多的知識，必須 學 與 習 統一起來。第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來訪可以增進友誼，並且可互相學習 共同提高。...