1樓：匿名使用者
4個(分別是2.3.5.7)
與12345679相乘的因數有幾個(這個因數小於90),這個算式的得數是什麼?
2樓：
76 ，12。
下面我來說說數學的幾種解題方法：
1、實物演示法
利用身邊的實物來演示數學題目的條件和問題，及條件與條件，條件與問題之間的關係，在此基礎上進行分析思考、尋求解決問題的方法。這種方法可以使數學內容形象化，數量關係具體化。比如：
數學中的相遇問題。通過實物演示不僅能夠解決「同時、相向而行、相遇」等術語，而且為學生指明了思維方向。再如，在乙個圓形（方形）水塘周圍栽樹問題，如果能進行乙個實際操作，效果要好得多。
2、圖示法
借助直觀圖形來確定思考方向，尋找思路，求得解決問題的方法。圖示法直觀可靠，便於分析數形關係，不受邏輯推導限制，思路靈活開闊，但圖示依賴於人們對表象加工整理的可靠性上，一旦圖示與實際情況不相符，易使在此基礎上的聯想、想象出現謬誤或走入誤區，最後導致錯誤的結果。比如有的數學教師愛徒手畫數學圖形，難免造成不準確，使學生產生誤解。
3、列表法
運用列出**來分析思考、尋找思路、求解問題的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便於分析比較、提示規律，也有利於記憶。它的侷限性在於求解範圍小，適用題型狹窄，大多跟尋找規律或顯示規律有關。
比如，正、反比例的內容，整理資料，乘法口訣，數字順序等內容的教學大都採用「列表法」。
4、探索法
按照一定方向，通過嘗試來摸索規律、探求解決問題思路的方法叫做**法。我國著名數學家華羅庚說過，在數學裡，「難處不在於有了公式去證明，而在於沒有公式之前，怎樣去找出公式來。」蘇霍姆林斯基說過：
在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是乙個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。「學習要以**為核心」，是新課程的基本理念之一。人們在難以把問題轉化為簡單的、基本的、熟悉的、典型的問題時，常常採取的一種好方法就是**、嘗試。
5、觀察法
通過大量具體事例，歸納發現事物的一般規律的方法叫做觀察法。巴浦洛夫說：「應當先學會觀察，不學會觀察永遠當不了科學家。」
小學數學「觀察」的內容一般有：①數字的變化規律及位置特點；②條件與結論之間的關係；③題目的結構特點；④圖形的特點及大小、位置關係。
6、典型法
針對題目去聯想已經解過的典型問題的解題規律，從而找出解題思路的方法叫做典型法。典型是相對於普遍而言的。解決數學問題，有些需要用一般方法，有些則需要用特殊（典型）方法。比如，歸
一、倍比和歸總演算法、行程、工程、消同求異、平均數等。
9.18.27與12345679相乘的因數里有幾個（這個因數小於90）這個算式的的數就是（）的幾倍。
3樓：墨汁諾
76 ，12。
12345679相乘的因數里有4個(分別是2.3.5.7)例如:27的質因數只有3乙個。
27的因數共有：1、回3、9、27共計4個：
其中，1既不答是質數也不是合數，9和27均是合數，只有3是質數，
故27的質因數只有3。
與123456789相乘的因數里有幾個（）（這個因數小於90）,這個算式的得數就
4樓：魚與雨遇
12個9的倍數
參考資料
12345679乘9的答案有什麼規律？
5樓：匿名使用者
12345679乘9屬於缺8，乘以9公式，結果就等於9個幾。而這個「幾」是由多位數最後一位，也就是9乘以該算式裡的另乙個因數的得數里的個位數。
12345679x9 ，先算9x9=81，所以答案應該是九個1。
例如：12345679x27=12345679x9x3=111111111x3=333333333
12345679x18=12345679x9x2=111111111x2=222222222
12345679x36=12345679x9x4=111111111x4=444444444
從例子中還可以看出乙個規律就是12345679x任何乙個9的倍數，都可以自己用12345679中的個位數9去乘另乙個因數的個位數，結果還是9個幾。也就是說，12345679x45=?可以用9x5=45，所以12345679x45=（9個5）=555555555。
例如：12345679x54=？
因為9x4=36
所以12345679x54=666666666
12345679乘以9,12345679乘以18,12345679乘以27它們的共同點是第乙個因數
6樓：匿名使用者
12345679乘以9,12345679乘以18,12345679乘以27它們的共同點是第乙個因數都是什麼，
相同的數
不同點是什麼？
第二個因數不相同
12345679這個數字有什麼特點
7樓：
共同點其數都12345679；乘積都由同數字組 同點另數別91倍、2倍、3倍；乘積別111111111、222222222、333333333
12345679×9，12345679×18，12345679×27它們的共同點是什麼？不同點是什
8樓：燕北風情
它們的共同點是其中乙個因數都是12345679；它們的乘積都是由同乙個數字組成的。
不同點是它們的另乙個因數分別9的1倍、2倍、3倍；它們的乘積分別是111111111、222222222、333333333。
9樓：匿名使用者
得數分別為111111111、222222222 、 333333333
積成倍數關係
10相乘的積除100,商是多少,2個10相乘的積除100,商是多少
10x10 100 100 100 1得到的結果為1 用2個50相加的和,2個10相乘的積,除,100,除以,商是多少?來編題 10 10 50 50 100 100 1求採納 5個20相加被2個10相乘的積除,商是多少?5個20相加 5 20 100 2個10相乘 10 10 100 5個20相加...
48X26中因數48與因數十位上的2相乘的結果是
48x26中第乙個因數48與第二個因數十位上的2相乘的結果是 960 解析 十位上的2表示2個十，相當於20，48 20 960 所以，48x26中第乙個因數48與第二個因數十位上的2相乘的結果是960 用堅式計算25x14時 第二個因數十位上的1與第乙個因數十位上的2相乘表示的是2個 用堅式計算2...
08相乘的積去除04相加的和，商是多少
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