1樓：讓我假笑
就是以乙個劇本的方式敘述一件事啊!等我老師講了告訴你
人教版五年級下冊語文第12課解釋
2樓：金貞怡嵇奕
猛烈：形容力氣大，copy力量大。近義詞：強烈、劇烈。
小心翼翼：
形容言行舉止十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
完好無損：
一點兒也沒有損壞，保持得非常完整。
顯眼：明顯而容易被人看到；引人注目。
解釋：說明含義、原因、理由等。
負責：擔負責任。負，擔負。
不惜代價：
指為了達到某種目的而不顧一切物質或精力。
凝視：聚精會神地看。
喃喃自語：
連續不斷地小聲地自言自語。喃喃，擬聲詞。
例行：按照慣例來處理或執行。例，按條例所規定的。
不耐煩：
厭煩；怕麻煩；急躁。耐，受得住，禁得起。
若無其事：
好像沒有那回事似的。形容不把事情放在心上或態度鎮靜、不動神色。
不動聲色：
內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。也可以說成「不露聲色」。
瞭如指掌：
形容對情況非常清楚，好像是指著自己的手掌給人看。
異常：1.不同於尋常。
2.非常；特別。
課文中取第二種意思。
純潔：純粹清白，沒有汙點；沒有私心。課文中形容杰奎琳的笑容像百合花一樣單純。
這些詞語的意思是我從詞語手冊上看來的，很完整，望採納。。
3樓：匡醉卉顧梓
梁國有戶姓楊的人家，有乙個11歲的兒子，非常的聰明。有一天，專孔君拜見他的父屬親，他的父親不在，於於是叫了他出來，楊氏子為孔君平端上了幾盤水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅說：「這是您家的水果。
」，楊氏子聽到後立即回答：「沒聽說過孔雀是先生家的鳥。」
五年級下冊語文書第十二課可以提什麼問題?
4樓：匿名使用者
可以提出如下四個問題
1.劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同？
2.從**能看出他們身處險境？
3.從**能看出杰奎琳機智勇敢？
4.從**能看出他們愛國？
5樓：happy樂樂時代
從**能看出他們身處險境？
從你裡能看出杰奎琳機智勇敢？
從**有能看出他們愛國？
6樓：windy寧靜的夏
問：你認為杰奎琳是乙個怎樣的孩子
答：是乙個聰明機敏的孩子
7樓：匿名使用者
你得告訴我們是哪一課啊？如果是敘述性的文章，當然是課文講了什麼內容？事情的起因經過結果是什麼？
作者想表達怎樣的思想感情？作者想告訴我們什麼？因為各個地方版本的原因，你應該 把那個版本也講清楚。
8樓：鯤彭展翅
劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同？
開頭首先交代了時間地點人物
整個劇本有對話形式組成
沒有雙引號和冒號，用空格間隔人物語言
以小括號來提示人物的動作與神態，以中括號提示場景
9樓：文學丶天空
課文主要講了一件什麼事？
10樓：匿名使用者
從**能看出他們身處險境
11樓：lucy瑜朵兒
人物的心理有什麼變化、
人教版五年級下冊語文 12課詞語解釋
12樓：璃茉夏
猛烈：形容力氣大，力量大。近義詞：強烈、劇烈。
小心翼翼：
形容言行舉止十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
完好無損：
一點兒也沒有損壞，保持得非常完整。
顯眼：明顯而容易被人看到；引人注目。
解釋：說明含義、原因、理由等。
負責：擔負責任。負，擔負。
不惜代價：
指為了達到某種目的而不顧一切物質或精力。
凝視：聚精會神地看。
喃喃自語：
連續不斷地小聲地自言自語。喃喃，擬聲詞。
例行：按照慣例來處理或執行。例，按條例所規定的。
不耐煩：
厭煩；怕麻煩；急躁。耐，受得住，禁得起。
若無其事：
好像沒有那回事似的。形容不把事情放在心上或態度鎮靜、不動神色。
不動聲色：
內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。也可以說成「不露聲色」。
瞭如指掌：
形容對情況非常清楚，好像是指著自己的手掌給人看。
異常：1.不同於尋常。
2.非常；特別。
課文中取第二種意思。
純潔：純粹清白，沒有汙點；沒有私心。課文中形容杰奎琳的笑容像百合花一樣單純。
這些詞語的意思是我從詞語手冊上看來的，很完整，望採納。。
13樓：匿名使用者
12課半截蠟燭
小心翼翼【原形容嚴肅的樣子，現在用形
容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽】
凝視【聚精會神的看】
喃喃自語【喃喃，連續不停的地小聲說話。小聲的自己跟自己說話。】耐煩【不急操，不麻煩，不厭煩
若無其事【像沒有那會是一樣。形容遇事沉著冷靜。】不動聲色【聲，言談。色，臉色。在緊急情況下，形容非常鎮定】
14樓：百度使用者
反義詞昏暗--光明*****完好--破損*****粗暴--溫柔
五年級下冊語文12課課文全文
15樓：rh_逆夏
什麼版本的？人教版？語a版？語s版？蘇教版？
五年級下冊語文課本內容的第12課瑞能組什麼詞？
16樓：大振
五年級下冊語文課本內容的第二客專還能瑞還能組什麼詞，我覺得有奇瑞
17樓：手機使用者
那時候語文課本內容基本上都會組成一些詞語。
18樓：光_明夜月
五年級下冊課本語文第20課瑞應該能勵志。
19樓：喬兵
五年級下冊語文課本內容的第12歲能做什麼事能做很多次啦，現在已經不上小學很久了，具體的不太記得了。
20樓：不可不說
五年級五年級下冊語文的內容第12課瑞能組它可以組成祥瑞，可以組成瑞兆。
21樓：任你大大
下冊語文課本內容第12段組什麼詞覺得非常
22樓：也許我是一道光
下冊語文課本內容都睇帥可瑞能能種麼？曾什麼詞都能鎖呀，該怎麼能夠怎麼能？然後你就知道
23樓：匿名使用者
那你家在語文課本內容12課端的是詞語
24樓：海棠
五年級下冊第12課，瑞可以組成瑞雪兆豐年詞。
25樓：匿名使用者
五年級下冊內容，第12課的睿能組瑞雪兆豐年
26樓：不爾被佔用
祥瑞，瑞年，昌瑞，瑞雪
27樓：匿名使用者
...........
28樓：娜娜
五年級下冊語文課本的內容是第12課
五年級下冊語文課本第12課：半截蠟燭，想一想：劇本中講的是件什麼事
29樓：甜錄俗
劇本《半截蠟燭》
劇情：第二次世界大戰期間法國巴黎郊外。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的乙個聯絡點，為安全起見，伯諾德夫人把乙份秘密檔案藏在半截蠟燭裡。
在蠟燭被例行前來檢查的德國鬼子點燃的危急關頭，為保住蠟燭裡的秘密，伯諾德夫人、傑克、杰奎琳用自己的智慧型和勇敢與敵人了驚心動魄的鬥爭。
五年級下冊語文書第十二課可以提什麼問題
可以提出如下四個問題 1.劇本和一般寫人記事的文章有什麼不同？2.從 能看出他們身處險境？3.從 能看出杰奎琳機智勇敢？4.從 能看出他們愛國？從 能看出他們身處險境？從你裡能看出杰奎琳機智勇敢？從 有能看出他們愛國？問 你認為杰奎琳是乙個怎樣的孩子 答 是乙個聰明機敏的孩子 你得告訴我們是哪一課啊...
五年級上冊語文蘇教版第十二課思維導圖怎麼畫
寓言意思bai搞清楚就好畫du了，每篇寓言最後一句就zhi是思維導圖的中 dao心思想，總專結起來，就是主要屬 題綱。可以用上伊索的 擴充套件資料 伊索是 伊索寓言 的作者，古希臘的一位因為家境貧寒而出家侍奉富人的奴隸。很會編寓言故事，道理各各都很深刻而且淺顯易懂。人物都是我們所熟知的動物 如狐狸 ...
四年級上冊語文書第十二課生子組詞教科書2023年
人教版四年級上冊語文書第十二課是 小木偶的故事 小木偶的故事 一文中的生字及組詞如下 拽 住。不動。茸 毛。參 副 職。手。官。使。憐 憫。恤。可 同病相 魔 王。爪。怪。鬼。掌。杖 手 拐 脊。四年級上冊語文書生字組詞 作業還是自己做吧，如果實在有不會的可以問問同學問問家長，或者就直接問老師，最直...