1樓：白色遠方你弟
都成為為了體現在當地怎樣的民族文化，帶來一種民俗，非常的善良淳樸。
在燈籠這一篇課文中體現了燈籠怎樣的文化意義？
2樓：課文你來說
《燈籠》一文作者寫於上世紀30年代中期的這篇文章,以散文的自由筆法,從文化和情感兩個角度抒寫了他關於燈籠的一些記憶,表達了燈籠對於他乃至民族的重要意義。
3樓：辣媽菲菲
八年級下冊第4課《燈籠》講解。理解燈籠的民俗意義和文化價值。
《燈籠》這篇文章中寫了哪些關於風俗文化傳統文化的內容？
4樓：匿名使用者
燈籠當中這篇文章寫出了很多北方的傳統的習俗和
《燈籠》本文表達了作者怎樣的情感？"
5樓：載貞向慧心
《社戲》
一文表達了作者對勞動人民的深厚感情和對擺脫封建束縛的自由生活的嚮往。對鄉村生活熱愛，讚美人們的質樸的思想感情。
6樓：匿名使用者
那時候對國家的懷念和他的情況是比較好的，可以達到多少的一種情感。
燈籠一文中體現了怎樣的情思美？
7樓：匿名使用者
燈籠一文作者圍繞燈籠，從不同方面敘述了燈籠的重要意義，如有文化上的：在紗燈上描紅，愛的是那份雅緻；對宮燈的想象，體驗的是深長的歷史況味。有情感上的：
挑著燈籠，接回祖父，長幼情篤；上下燈學，悉心照顧，母子情深；跟著龍燈跑了半夜，伴著小燈籠入夢，綻放著飛揚的青春……小小燈籠承載著厚重的文化內涵， 寄寓著作者赤誠的情感。
燈籠這一篇文章的第一段採用了什麼寫作手法?
8樓：匿名使用者
文章中的"燈"到底指什麼？這是一種什麼寫作手法？文章中的"燈"到底指什麼？這是一種什麼寫作手法？
吳伯蕭的燈籠這篇文章的線索是什麼
燈籠 有兩條線索，明線是燈籠，暗線是感情變化，即思親 懷鄉 愛國。如果覺得有用，求採納，謝謝。以文題為物線，所以燈籠就是線索之一，還有就是作者的家國情懷作為感情線索 燈籠課文貫穿全文的線索是什麼,表達了作者什麼樣的思想感情？貫穿全文的線索的是不同歷史時期，不同時間的燈籠所代表的歷史文化含義是不一樣的...
燈籠這篇文章為什麼以燈籠為標題,吳伯簫的燈籠,為什麼以燈籠為題
文章內容依據標題 燈籠 聚合在一起的，所有的細小事件無不與 燈籠 相關，不相關者一件不寫。燈籠 以 燈籠 為線索，以散文的自由筆法，抒寫了他關於燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對於他乃至民族的重要意義。課文以 燈籠 為題的作用？因為這篇課文主要就是通過寫燈籠來寫作者想要表達的這種感情，所以標題才...
這篇文章表達了作者怎樣的感情,《春》作者在這篇文章中表達了怎樣的思想感情
張籍這首 秋思 寓情於事,借助日常生活中的乙個片斷 寄家書時的思想活動和行動細節,異常真切細膩地表達了羈旅之人對家鄉親人的深切思念.春 作者在這篇文章中表達了怎樣的思想感情 表達了作者熱愛生活 積極進取 奮發向上的思想感情。同時抒發了對春天的讚美之情。春 全篇文章緊扣春這個主題描寫，從盼望春天，到描...