馬本齋紀念館導遊詞,馬本齋紀念館導遊詞400字

2021-03-04 09:00:22 字數 5412 閱讀 4421

1樓:夢落雲飛

馬複本齋紀念館位於制滄州獻縣本齋村北,占地bai10畝,建築面

du積6580平方公尺zhi。全國政協副主席葉選dao平為紀念館題寫了館名。進紀念館大門迎面為寬闊的廣場,廣場**豎立著民族英雄馬本齋騎馬馳騁的銅像,再現了馬本齋催馬嘶鳴,凌空揚蹄,萬里烽煙,殺伐日寇的情景。

具有穆斯林建築風格的紀念館展廳坐落在最北部。看上去莊嚴凝重,英氣浩蕩。展廳迎門是鮮花叢中的馬本齋烈士立姿銅像,背景為***主席寫的輓詞:

「馬本齋同志不死!」紀念館隔道路南是馬本齋母子烈士陵園。陵園內栽滿了青松翠柏,樹木森森,蟬鳴鳥叫,環境幽雅典致。

關於努力學習的詩句有哪些?

2樓:匿名使用者

1、《勸學》

唐代:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

2、《示秬秸》

元代:張耒

城頭月落霜如雪,樓頭五更聲欲絕。

捧盤出戶歌一聲,市樓東西人未行。

北風吹衣射我餅,不憂衣單憂餅冷。

業無高卑志當堅,男兒有求安得閒。

譯文:月亮從城頭落下去,早晨的霜厚得像雪一樣;更鼓從樓上響起來,聲音冷澀得彷彿要斷絕。捧著裝餅的盤子,走出家門,拖著長聲叫賣。

這時候,街市上從東到西,乙個人還沒有呢!寒冷的北風吹來,像箭一樣射在餅上。我擔心的不是自己衣服穿得少,而是我的餅會冷掉!

孩子們啊,人們從事的職業並無高低貴賤,但意志都必須堅強。男子漢要自食其力,哪能做遊手好閒的懶漢呢!

3、《題弟侄書堂》

唐代:杜荀鶴

何事居窮道不窮,亂時還與靜時同。

家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂風。

窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功

譯文:雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少,我還是與往常一樣,儘管外面已經戰亂紛紛。故鄉雖然在打仗,可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子還在書桌上搖擺,硯台中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。年輕時候的努力是有益終身的大事,對著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放鬆自己的努力。

4、《勸學詩 / 偶成》

宋代:朱熹

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。

譯文:青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,台階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。

5、《白鹿洞二首·其一》

唐代:王貞白

讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑,周情孔思正追尋。

譯文:專心讀書,不知不覺春天過完了,每一寸時間就像一寸**珍貴。並不是道人過來嘲笑,周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。

3樓:下無寸土

1、盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。

出自《雜詩》,作者是魏晉的陶淵明。

翻譯:青春一旦過去便不可能重來,一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己,光陰流逝,並不等待人。

賞析:這種關於「人生無常」「生命短暫」的嘆喟,是在《詩經》《楚辭》中即已能聽到的,但只是到了漢末魏晉時代,這種悲傷才在更深更廣的程度上擴來。

2、明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

出自《明日歌》,作者是明朝的錢福。

翻譯:明天又乙個明天,明天何等的多。我的一生都在等待明日,什麼事情都沒有進展。

賞析:這一首《明日歌》給人的啟示是:世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得,只有時間難以挽留。

3、今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!

出自《今日歌》,作者是明代的文嘉。

翻譯:總是今日又今日,今日能有多少呢! 今天又沒做事情,那麼這件事情何時才能完成。

賞析:詩人以通俗流暢的語言,明白如話的句子勸勉人們要珍惜時間,勿虛度年華,莫荒廢光陰。

4、少壯不努力,老大徒傷悲。

出自《樂府詩集·長歌行》,漢樂府著,朝代是兩漢。

翻譯:所謂年輕力壯的時候不奮發圖強,到了老年,悲傷也沒用了。

賞析:也用來告誡我們,要趁年紀還輕,好好努力,不要到老了的時候,一事無成,這樣只能留下悲傷、悔恨。

5、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

出自《勸學詩》,作者是唐代的顏真卿。

翻譯:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間,少年時代要知道發憤苦讀,勤奮學習。

但如果只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

賞析:《勸學》中的「勸」起著統領全篇的作用。「勸」解釋為「勉勵」的意思。

作者在這篇以《勸學》為的詩歌中,勉勵人們要不停止地堅持學習,只有這樣才能增長知識,發展才能,培養高尚的品德。

4樓:永遠醒著

讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其一》

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。____陸遊《冬夜讀書示子聿》

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。____顏真卿《勸學詩》

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。____顏真卿《勸學詩》

富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。____杜甫《柏學士茅屋》

歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。____陸遊《讀書》

一月不讀書,耳目失精爽。____蕭掄謂《讀書有所見作》

弱冠弄柔翰,卓犖觀群書。____左思《詠史八首·其一》

奇文共欣賞,疑義相與析。____陶淵明《移居二首》

人學始知道,不學非自然。____孟郊《勸學》

5樓:sky寥若晨星

唐·顏真卿 《勸學》

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

唐·杜甫《冬夜讀書示子聿》

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

唐·李商隱《賈生》

宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。

可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神!

北宋·秦觀《秋日》

月團新碾瀹花瓷,飲罷呼兒課《楚詞》。

風定小軒無落葉,青虫相對吐秋絲。

清·趙翼《論詩》

李杜詩篇萬古傳,至今已覺不新鮮。

江山代有才人出,各領**數百年。

6樓:芸汐

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐代顏真卿《勸學》)

譯文:少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

力學如力耕,勤惰爾自知。(宋代劉過《書院》)

譯文:努力學習就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會知道。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(宋代陸遊《冬夜讀書示子聿》)

譯文:從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。

人學始知道,不學非自然。 (唐代孟郊《勸學》)

譯文:人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。

少壯不努力,老大徒傷悲。(兩漢樂府民歌《長歌行》)

譯文:少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

明日復明日,明日何其多! 我生待明日,萬事成蹉跎。 (明代錢福《明日歌》)

譯文:明天又乙個明天,明天何等的多。我的一生都在等待明日,什麼事情都沒有進展。

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。(唐代民歌《金縷衣》)

譯文:我勸你不要顧惜華貴的金縷衣,我勸你一定要珍惜青春少年時。

盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉代陶淵明《雜詩》)

譯文:青春一旦過去便不可能重來,一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己,光陰流逝,並不等待人。

若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(明代文嘉《今日歌》)

譯文:假如說姑且等到明天到了再去做,但是明天還有明天的事情啊!現在為諸位寫這首《今日》詩,請從今日就開始努力工作吧!

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。(宋代朱熹《勸學詩》)

譯文:青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,台階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。

7樓:雨之信仰

1、敏而好學,不恥下問——孔子

2、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之—孔子6、興於《詩》,立於禮,成於樂——孔子

7、己所不欲,勿施於人——孔子

8、讀書破萬捲,下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書,行萬里路——劉彝

12、黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也,善讀之可以醫愚——劉向

15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閒,白了少年頭,空悲切——岳飛

17、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪19、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元20、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠——諸葛亮21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少,事非經過不知難——陸遊24、問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹25、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾26、書痴者文必工,藝痴者技必良——蒲松齡27、讀書百遍,其義自見——《三國志》

28、千里之行,始於足下——老子

29、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明

31、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹32、吾生也有涯,而知也無涯——莊子

33、非學無以廣才,非志無以成學——諸葛亮34、玉不啄,不成器;人不學,不知道——《禮記》

8樓:結局di無萘

盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。

(文嘉《明日歌》)

今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)

少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

少年易學老難成,一寸光陰不可輕。(朱熹)

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