1樓:匿名使用者
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2樓:匿名使用者
這段話的意思是:爸爸自己扎根邊疆,他希望自己的子女像小白楊樹一樣,成為建設邊疆的工作者,扎根邊疆!
看一下吧,好好背下來!
五年級白楊 課文的最後一句話的意思 10
3樓:斷羽翼的天使
通過父親的神情變化再一次借物喻人、托物言志。自己扎根邊疆,獻身邊疆,他希望自己的兒女像小樹一樣經受鍛鍊,成為建設邊疆的棟樑之才。
4樓:紫彌小可
老一代建築這就如同著高大的白楊
樹,孩子們就像這小白楊。他們
在父輩的教育,關愛下,就會像小樹一樣茁壯成長,迎著困難長大。在艱苦的邊疆經受鍛鍊和考驗,成長為新一代的棟樑之才,繼承老一輩的事業,繼續前進。所以父親笑了。
反映了老一輩革命者:獻了青春獻終身,獻了終身獻子孫的博大胸懷!!!
5樓:笑口常開
爸爸因為彷彿看到了自己的孩子也扎根邊疆建設邊疆,因此感到高興。
通過父親的神情變化再一次借物喻人、托物言志。自己扎根邊疆,獻身邊疆,他希望自己的兒女像小樹一樣經受鍛鍊,成為建設邊疆的棟樑之才。
6樓:匿名使用者
白楊樹和爸爸有著相同的本質特點,他們不怕環境的惡
劣,默默地為大地和人類奉獻著自己的一切,作者借助白楊的這是一語雙關的很好運用,表面意思是幾棵小樹在大白楊樹下迎著風沙茁壯成長,但作者給它賦予更深的含義,即是兩個孩子在爸爸身邊也會健康快樂成長,將來也和他們的爸爸一樣在祖國的邊陲之地獻出自己的乙份力。 這個特點,明寫白楊,暗寫自己和與自己一樣的邊疆戍衛者。
7樓:♀奱璑の懳
跟我學!!!我就是那裡找來滴!!
8樓:無敵神龜拳
運用了象徵的手法,象徵著孩子們在爸爸的教育,關懷下,會像小樹一樣,在艱苦的邊疆經受鍛鍊,成為建設新疆的棟樑之材
五年級下冊語文第三課最後一句話有什麼含義,高手go go go請速給我解答,亂說話的s.b不要來
9樓:糖果屋
爸爸自己已經扎根邊疆、獻身邊疆,他希望自己的兒女如小樹一樣經受鍛鍊,成為建設邊疆的棟樑之才。
10樓:百度使用者
他希望孩子們也能扎根邊疆保衛邊疆。
11樓:微一笑笑一微
表現了父親希望自己的孩子也能扎根邊疆、建設邊疆的美好心願。
五年級下冊語文書第一課的最後一句話是什麼意思?
12樓:匿名使用者
蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎麼捨得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上,相互傾訴著惜別之情。涯,邊際。
天涯,天邊,大地與天空相接的地方。這句話既是全文的中心句,也是作家情感的集中體現,同時給讀者以回味的餘地。從迎客、聯歡到話別,處處洋溢著「蒙漢情深」;千里草原,芳草萋萋,舉目皆是詩情畫意,所以才讓**連不已,難分難捨。
13樓:甘水宜安
蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
這句詩的意思是:蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎麼捨得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上,相互傾訴著惜別之情。涯,邊際。天涯,天邊,大地與天空相接的地方。
這句話既是全文的中心句,也是作家情感的集中體現,同時給讀者以回味的餘地:
從迎客、聯歡到話別,處處洋溢著「蒙漢情深」;千里草原,芳草萋萋,舉目皆是詩情畫意,所以才讓**連不已,難分難捨。
這一餘味不盡的特寫鏡頭與「蒙漢情深」的全篇之旨緊相扣合,收到了揭示題旨、深化文意的效果。
14樓:匿名使用者
蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
這句詩的意思是:意思:「蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。
」蒙漢人民之間的情誼深厚,怎麼忍心馬上分別呢,直到夕陽西下,人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾,點明了蒙漢兩族團結情深的中心。此句中多處運用了「借代」手法。
「蒙漢」借代「蒙漢兩族人民」,「天涯」借代「邊疆」,這裡即指「內蒙古」,「碧草」借代「大草原」,「斜陽」借代「傍晚時分」。這些借代,意思完備而又深刻。
這句話所描繪的意境:自古以來,蒙古和漢族就是好朋友。今天我們在這裡相聚,不僅是朋友的聚會,更是兩個民族的友誼的見證。在這一碧千里的大草原上,夕陽西下,希望我們的友誼天長地久。
這句話既是全文的中心句,也是作家情感的集中體現,同時給讀者以回味的餘地:
從迎客、聯歡到話別,處處洋溢著「蒙漢情深」;千里草原,芳草萋萋,舉目皆是詩情畫意,所以才讓**連不已,難分難捨。
這一餘味不盡的特寫鏡頭與「蒙漢情深」的全篇之旨緊相扣合,收到了揭示題旨、深化文意的效果。
全詩為:
主人好客手抓羊,乳酒酥油色色香,祝福頻頻難盡意,舉杯切切莫相忘。老翁猶唱當年曲,少年新添時代裝,蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽.
15樓:匿名使用者
可汗沒有辦法捉住神鳥很遺憾的回家了。
小學語文書
16樓:可愛的五角星
華羅庚就是那顆明珠,它意味著華羅庚要在數學界有所成就。
17樓:匿名使用者
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最後一句話是什麼意思?我到底需要影印什麼相關證件?語文不好 20
18樓:
人教版的嗎?有3種意思:1、刷子李確實有絕活,這絕活如果沒有親眼目睹,怎麼也不會相信是真的,說明他技藝高超。
2、刷子李有此絕活是其自我挑戰、不斷磨練的結果。3、刷子李所言所行震撼了曹小
三、曹小三感觸很深、收穫甚多。
人教版語文五年級上冊第九課《鯨》的一句話的修辭手法
該是說明方法吧,應該是舉例子和做比較。本人正在學這篇課文。嘻嘻 絕對是做比較。真的!把鯨跟象比。作比較不少人看到過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。這句是作比較 百分之百純手工打造!抄襲者重罪!絕對是作比較,因為老師跟我說的!是使用做對比的說明方法,誇張的修辭方法 是比較吧...
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二年級語文跟據自己的表現寫一句話
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