1樓：愛你白骨和花香
開門見山式
所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。
背景漸入式
聯絡一些背景，文章的內容可寫了，聯想與想象也便有了立足點了。
設問置疑式
先倒敘事情的結果，設定懸念，或先設問破題，引起說明或議論。
名言警句式
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。
精闢設喻式
開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。
抒情開頭式
文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發出來，使讀者受到情緒上的感染。
情景交融式
文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，匯入正文。
議論開頭式
文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文。
首尾照應式
文章的開頭與首尾照應，相相呼應。
文章開頭方式文章都有什麼開頭方式
2樓：鋰電是信仰
1、 開門見山
一開頭就緊扣題目，點明與內容有關的人、事、物。
2、比喻開篇
用乙個事物打比方，說明另乙個道理。
3、設問開頭
文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發讀者的閱讀興趣。
4、設定懸念
在開頭提出問題，擺出矛盾，設定疑團，卻不作答，以激發讀者的興趣和好奇心。
5、議論開頭
文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文。
6、抒情開頭
文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發出來，使讀者受到情緒上的感染。
7、情景交融
文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，匯入正文。
8、引用開篇
在文章的開頭引用一些名言警句，能增強文章的說服力。
3樓：愛你白骨和花香
開門見山式
所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。
背景漸入式
聯絡一些背景，文章的內容可寫了，聯想與想象也便有了立足點了。
設問置疑式
先倒敘事情的結果，設定懸念，或先設問破題，引起說明或議論。
名言警句式
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。
精闢設喻式
開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。
抒情開頭式
文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發出來，使讀者受到情緒上的感染。
情景交融式
文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，匯入正文。
議論開頭式
文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文。
首尾照應式
文章的開頭與首尾照應，相相呼應。
4樓：匿名使用者
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文章開頭的常用方式有哪些？
5樓：匿名使用者
怎樣寫好文章的開頭（鳳頭級）
文章的開頭就象鳳的頭.鳳頭美好招人看,文頭亮麗引人讀.
文章的開頭要簡潔,入題要快,語言要有文彩,能使人一看開頭就有想往下讀的慾望.方法有那些呢?
1.引用詩詞歌詞開頭.如「『只要人人獻出一點愛,世界將要變成美好的人間……』一聽到這首《愛的奉獻》,幾天前在放學路上看到的那動人的一幕,就會浮現在我的眼前.
（《愛心》）又如「無可奈何花落去,似曾相識燕歸來」每當我想起這句詩,眼前就不禁會浮現出那圓的臉,那筆下流動的圓,耳邊又想起錢氏英語.（《良師》）
2.設定懸念開頭.如「掛鐘不慌不忙,有節奏的走著,滴嗒,滴嗒……都快要4點了,媽怎麼還沒回來?」（《擔心》）
3.寫景狀物開頭.如「朝陽出來了,湖水為它梳妝；新月上來了,群星為它做伴；春花開了,綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事.」（《關愛永遠》）
6樓：艾德教育全國總校
文章開頭常見的幾種形式
1、概括中心式。 2、開門見山式。 3、介紹說明式。 4、下筆提問式。 5、描寫烘托式。 6、倒敘設懸式。
7樓：唯有七秒情
1、開門見山：開宗明義，直奔主題，引出文中的主要人物或點出故事，或揭示題旨或點明物件。用這種方式開頭，一定要快速切入中心，語言樸實，絕不拖泥帶水。
2、情景匯入：在開頭有目的地引入或營造軟文行動目標所需要的氛圍、情景，來激起讀者的閱讀興趣。來自老漁哥用這種方式開頭，對於渲染氣氛，預熱主題有直接效果。
3、巧用修辭：修辭手法常用的有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、反問等，用這些修辭手法去寫開頭會比較容易，還可以演變出很多的開頭方式。
作文開頭有哪幾種方式
8樓：晴晴
技巧一：開門見山，迅速入題。
例1：起點對於人生有一種神聖的美。是這種美，給了人前進的動力，力量的源泉，進取的心靈，搏擊的勇氣。
乙個個新的起點，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價值與輝煌。（《起點之美》）
例2：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。於是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。
心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》） 點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。
在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發閱卷人強烈的閱讀慾望。但是由於考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。
切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入「迷魂陣」，不願將意思直截了當地寫出來。彷彿這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。
就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。 技巧二：文采斐然，引人入勝
例3：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。
思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說悽婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）
例4：大韻中華，浩浩五千年文明；大情華夏，蕩蕩九百萬平方。縱橫貫古今，捭闔通南北。韻海情天，詩詞傳承了中國人的血脈，頂起了中國人的脊梁。（《韻海情天》）
點評：這兩則開頭，巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發了強烈的閱讀興趣。
例3中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現力。有關的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。
例5：廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩，我的視線不由被你的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，虎嘯深山。
大海上一片靜謐，在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像朦朧欲睡似的，在平靜而深黯的海面上，月光闢開了一款狹長的明亮的燈，閃閃地顫動著，銀鱗一般，遠處燈塔上紅光鑲在黑暗之間，像一顆紅玉。（《別樣青春年華》）
點評：開頭清婉亮麗，纖美多姿，流光溢彩，美不勝收。這樣的開頭，給全文營造了一股濃濃的抒情氛圍，充滿詩情畫意。
練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的**，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對於初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。
所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時應該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強文采。 例6：
人生的樂趣莫過於微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧型，於是，微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）
例7：語文宛若一束香草，時時浸潤著人們的心脾，使人陶醉其中；語文宛若一陣小雨，時時甜美著人們的心扉，使人們迷醉其中；語文宛若一根支柱，時時支撐著人們的心靈，使人們沉醉其中。這就是語文，它總是輕輕地從人家身邊走過，從我的身邊走過。
（《語文從我身邊輕輕走過》）
例8：小時候，父母把一位老人領到我身邊，告訴我他叫語文。我打量著他，他滿頭白髮，卻老當益壯，風采絲毫不輸年輕人。
後來我才知道他已經上千歲了，從夏商西周到21世紀，他腦中的智慧型一輩子也聽不完，於是我央他授予我智慧型。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。
巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，例6運用排比手法，例7運用比喻、排比手法，例8採用擬人手法，生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。
開頭如此不凡，自然會給閱卷老師乙個良好的印象。
技巧四：巧妙發問，引人深思
例9：老實說，剛看到這個題目，我心裡有點犯難。微笑著面對生活，現在的初三生活中，課本如高山，習題如海洋，生活已把我們壓得氣喘吁吁，疲憊不堪了，又如何讓我們微笑著面對生活呢？
（《微笑著面對生活》）
例10：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗?
赫本的微笑清麗親切；茱麗葉?羅伯茨的微笑自信並充滿活力……面對這些微笑，我不僅要問：她們的微笑為什麼美？
（《微笑著面對生活》）
點評：欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啟發性。
例9從學生生活的例項出發，對題目提出了質疑，這樣反而能激發人的閱讀興趣，想看看作者獨特的想法，自然也就吸引人閱讀下去；例10開門見山，在列舉了數個名人迷人而傾倒眾生的微笑之後，提出了疑問「微笑為什麼那麼美」，巧妙地扣題，並激發人的想象空間和閱讀慾望。
技巧五：廣泛引用，多姿多彩
例11：古人說「會當凌絕頂，一覽眾山小」；哲人說「站得越高，看得越遠」；而我說「半山腰」的風景獨好。因為它展現的是過程中的美麗。
（《半山腰的風景》） 例12：在短暫的生命裡尋找永恆。柏拉圖如是說。
——題記。（《翅膀載夢向遠方》）
例13：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……（《英雄?詩》）
點評：讓語言美起來，引用不失為乙個良策。古今中外，名言佳句、俗語諺語很多，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。
這裡列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，還有影視劇歌詞，既增添了文采，還可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六：首尾呼應，凸顯主旨
例14：（首）時間流逝，光陰飛轉。十四歲的春秋，我已與父母走遍數載花開花落。
從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速衝刺。待偶爾停駐，才發現：季節輪替的十四年裡，我一直與父母同行。
蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。
（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那麼長。我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以後的幾十載，我與父母同行。
蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。（《我與父母同行》）
點評：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。例14中，開頭和結尾都用樸實而深情的語言，將綿綿的親情娓娓道來，雖然不是文采斐然，可字裡行間的濃濃的真情使得本文情思飽滿，而且首尾的最後乙個長句，都用了相同的句式，僅僅是用詞的巧妙變換，形成了前後照應，激起了內心的感動、深情的勃發與和情感的共鳴，凸現了本文的主旨——和父母一生同行，永生相愛。
文章開頭方式文章都有什麼開頭方式
開門見山。一開頭就緊扣題目，點明與內容有關的人 事 物。2 比喻開篇。用乙個事物打比方，說明另乙個道理。3 設問開頭。4 設定懸念。在開頭提出問題，擺出矛盾，設定疑團，卻不作答，以激發讀者的興趣和好奇心。5 議論開頭。文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性 知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點 見解或主張...
文章以詩句開頭有什麼好處,文章開頭引用詩句有什麼好處
引用，使文章更有感染力，吸引讀者，還可以增強文采，或者是首尾呼應為下文做鋪墊 乙個人的才華 從一開頭就體現出來了 1.顯的 腹有詩書氣自華 2.更有一中古典的詩意美。3.更能突出主題。4.能增加文章的可讀性。5.能讓人感覺你有才華。文章開頭引用詩句有什麼好處 1 可使所表達的語言簡潔凝練 生動活潑，...
文章的開頭有什麼作用，文章的開頭有什麼作用
開頭的作用 總括 總起全文,引出下文。再分別從結構上 內容上作答.具體從三個方面思考 1 對上 開篇點題,照應題目 或 開篇點題,照應題目 開門見山,點出文章的主題 或 開門見山,點明主題 本身 本身 渲染 氣氛 突出表現了 對下 引出下文 或 引出下文 為下文 作鋪墊 或埋下伏筆 與下文 形成對照...