1樓：♀最愛好好
請問是**不明白呢？
要求p=q且x≥9時，t的最小值。
自然先從p=q下手
∵p=q
易得（1-6t）（x-5）²=11-x/2
因為題目需求t，所以整理上式，得
1-6t=（11-x/2）/（x-5）²
t=（1/6）[1-（11-x/2）/（x-5）²] ……①
（因為上式含（x-5）²，故將上式轉換為關於（x-5）的乙個方程式，
之後再令x-5=m或[1/（x-5）]=m，就能把上面關於x的方程式轉換成關於m的方程式，又因為題目已知x的取值範圍，易得m的取值範圍）
（將①式變成關於m的方程式應該不難吧，關於令x-5=m，還是令[1/（x-5）]=m，
具體看方程式，一般未知引數在分母，我們更傾向於後者，因為這樣就可以把我們相對沒那麼熟悉的方程式轉變成我們相對熟悉的方程式。）
∴t=-（1/12）[17/（x-5）²-1/（x-5）-2]
令[1/（x-5）]=m （這個時候必須注意討論取值範圍）
∵x≥9
∴m∈（0，1/4] （這一步不難理解吧，x越大，m越小，但最小只能趨近於0）
∴t=-（1/12）（17m²-m-2） （該拋物線開口向下，這能理解吧，意味著對稱軸的位置存在最大值）
根據對稱軸公式（-b/2a），對稱軸m=1/34 且m∈（0，1/4]
易得當m=1/4時，t存在最小值，為19/192
如有錯誤，還望指正！
高中數學 請教大家b和r^2怎麼計算的？有具體步驟，過程詳細些謝謝大家
2樓：匿名使用者
您好，具體的計算過程如下，包括所有中間結果哦：
高一數學：請教大家： x=-5代入上式，怎麼得到y約等於3.1？怎麼計算的？過程詳細些謝謝大家
3樓：無奈名字
x=-5，把x^2（x的平方）挪到右側得到（y+10.5）^2=14.5^2-（-5）^2
然後就算啊，平方開方拿個計算器就算出來了
2題和3題，請教大家高中數學，影象是怎麼畫的？陰影和虛線怎麼表示？過程詳細些謝謝大家
4樓：匿名使用者
第二題 小於等於0 肯定是實線了，你把不等式轉換成y<=... 就是表示是線的下面了
還有一種方法，你就當x=0，y=0 帶入表示式 是小於0的 是我們要，排除a c，x=-100 y=0還是我們要的，排除b
第三題一樣 的 先轉換成y 的表示式
第二種方法，帶入資料 00 帶入 不是需要的排除a 03 帶入 不是需要的 排除 繼續
高中物理第2題，53度怎麼算的？過程詳細些謝謝大家
5樓：匿名使用者
……前面都算出來tanα = 4/3 了，所以α = 53°。
幾個典型的角度及其正弦余弦值要熟記啊……勾三股四弦五是37°/53°……
 高中數學，圈中怎麼計算的？過程詳細些謝謝大家
6樓：匿名使用者
這是用基本不等式：
如果a>0,b>0,那麼a+b≥2√ab,(僅當a=b時取等號）。
7樓：雪獒俠
第乙個利用基本不等式，9x/y+y/x≥2*根號下(9x/y乘y/x)=2*根號9=6
第二個左右兩邊各加上乙個9，然後把9留在等號一側，其餘項移項到另一邊，然後因式分解
cos2x能講詳細些麼？怎麼計算？謝謝
d.誘導公式的口訣是 奇變偶不變，符號看象限 誘導公式用來化簡x 2 k的三角函式。規則是 確定函式名稱。a.如果k是奇數，那麼正弦要變余弦，余弦要變正弦 b.如果k是偶數，那麼函式名稱不變化 確定符號。在座標系中畫乙個銳角用來代表x，然後畫出x 2 k的終邊，看原三角函式在x 2 k的終邊位置所在...
求這道題的詳細解答過程計算也要詳細過程。謝謝
圓方程配方，得 x 1 y 2 5，圓心 1，2 半徑 r 5，圓心到已知直線的距離為 d 3 2 6 9 1 10 2，所以弦長 ab 2 r d 10 求這道題的詳細解答過程。謝謝。上圖就是 請仔細看看，然後點採納，謝謝！求這道題的詳細解答過程，謝謝！因為 向量 oa 向量ob 向量ab 所以 ...
FOXMAIL怎麼設定，請教的詳細一些，謝謝
我只用foxmail 在工具選單裡有個 郵件撰寫信紙管理 開啟後在新視窗裡有三個大類信紙，新郵件 回覆 每個大類下都有很多個模板，你可以先選一選有沒有合意的，免得做無意義的重複勞動，選中了對它點右鍵，把它設為預設信紙就可以了 如果想要做乙個自己的模板，可以點工具欄上的新建按鈕，下拉列表裡有兩項，分別...