1樓：人工煞朔
a試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規範有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。
可用反選排除法，b句「能否……」與「是……」主謂搭配不當，c句「電腦」與「提高我們的生活」主謂搭配不當，d句「在……」「把……」句式雜糅，故選a。
下列句子中沒有語病的一項是( ) (2分) a．我們中學生應學會保護自然，與自然和諧共處。 b．只
2樓：郭嘉
a本題考查學生修改病句的能力。b、缺少成份，在「創造力」後面加上「的人」。c、缺少成份，在「生活」後加上「的水平」。d、用詞不當，把「把它」改為「被」。
下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） a．只有我們和自然和睦相處，就能保護我們人類地球的家園。
3樓：心碎鋑
d試題分析抄：此題考查學生對常見襲的語病型別的分析， 常見的語病型別有
語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅餘、、語意不明、不合邏輯。a項屬於關聯詞語搭配不當，應為：只有……才……。
b項屬於結構混亂，把「通過」或「使」任意去掉乙個。c項屬於語序不當，「有關」「許多」調換一下位置。要求學生多讀課文，養成熟練地語感。
識記常見的語病型別。
下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分） a．在閱讀名著的過程中，使我明白做人道理，感悟了人生的
4樓：猴冀壽
c試題分析：bai
a缺少主語，去掉「在閱du讀名zhi著的過程中」dao中的「在」和「中」，或者去版掉後一分權句中的「使」字，b語序顛倒或者不合邏輯，應該是先發現了，才能克服， 把「認真克服」和「隨時發現」調換位置，d主謂搭配不當，去掉「和諄諄教誨」，或者在此句後面加上「總是迴響在我耳邊」。此類題，首先要明確病句型別修改的具體方法，一般來說，要看語法通不通，意思對不對，修辭妥不妥。
下列句子沒有語病的一項是( )（2分） a．近段時間，我們班的同學認真學習並討論了《中學生日常行
5樓：匿名使用者
下列來句子沒有語病的源一項是( )（2分） a．近bai段時間，我們班的同學認du真學zhi習並討論了《中學生日常dao
行為規範》。 b．經過老師的細心講解，使他終於弄懂了這道題目。 c．能否培養學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標誌。
d．同學們以敬佩的目光注視和傾聽著這位企業家的報告。選a
6樓：哇丫丫薩
b：缺主bai
語，使他，去掉使。
duc：「能否」「
zhi是……成功的重要標誌dao」前後不一致，應改為能版培養…，權是……成功的重要標誌。d目光可以注視但不能傾聽，前後搭配不當
所以選a。
純手打，求採納，祝你學業有成，天天向上。
7樓：七情
a試題分析：b缺少主語，「經過」或「使」去掉乙個，c前後矛盾。把版能否去掉。d搭配不當。
點評權：病句型別的主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前後矛盾。
辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝幹梳理法、邏輯分析法。
下列句子沒有語病的一項是( )(2分) a．中學生是青少年學習的重要階段。 b．這篇文章塑造了「兩
8樓：絕↗殤
d試題分析：a搭配不當，應把「中學生」改為「中學階段」或「中學時期」。b搭配不當，應把「事蹟」改為「形象」。c沒有主語，應去掉「通過」或「使」。
點評：了解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子沒有語病的一項是( )（2分） a．為防止地球環境不惡化，我們應站在可持續發展的高度，合理
9樓：手機使用者
b試題分析：a中說法不合事理，應刪去「不」；c中成分殘缺，應是「增強……意識」；d中不合邏輯，應是「了解並保護」。
下面句子沒有語病的一項是（ ）（2分） a．每個中學生將來都希望自己成為有用人才。 b．只要人人都
10樓：匿名使用者
b試題來
分析：此題考查
源學生對常見的
語病類bai型的分析， 常見的語病型別有 語序du不當、搭配不當、成zhi
分殘缺、成分贅餘、結構混亂、語意不明、不合邏輯。a項，屬於語序不當。都希望將來；c項屬於語意不明，勝敗改為：
勝利。d項屬於成分贅餘，斷定與大概矛盾，去掉乙個。要求學生多讀課文，養成熟練地語感。
識記常見的語dao病型別。
下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分） a．小明的學習成績是班級中最好的同學。 b．參加家務勞
11樓：違反範
b試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的型別，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂；表意不明、不合邏輯等。a項屬於搭配不當，應將「同學」二字去掉；c項屬於不合邏輯，不能一項對多項，應將「否」去掉；d項中語序不當，將「將來」與「都希望自己」調換位置。
下列句子中沒有語病的一項是2分A糖
c試題分析 baia 缺少成分,在 上du癮 後 的zhi東西 b 不合邏輯,去 掉dao 不 d 前回後矛盾,去掉 能答否 點評 修改病句,是辨析病句的最終目的。病句修改題考點要求包含以下幾個方面 1.辨析並判斷句子的正誤。2.從成分殘缺 搭配不當 語序不當 結構混亂等方面有側重地修改病句。3.用...
4 下列句子中,沒有語病的一項是2分
ba.在這次copy考察活動中，我們了解了有關bai 許多 湖光du巖形成的科學知識。b 電腦zhi的用處確實很大，dao小到打字，大到工程設計，都少不了它。c 在知識的海洋中，使我們感到自己的 深深 不足。d.學校現在十分重視學生掌握科學的學習方法 和學習能力 ba.語序不當 在這次考bai察活動...
下列句子沒有語病的一項是2分A通過努
da 通過努力的學習,她的成績得到很快的提高。b 早晨,我一到班上,就聽到琅琅讀書聲。c 童話 賣火柴的小女孩 是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。d 正確。故選d 下列句子沒有語病的一項是 2分 a.為了提高學習成績,我無時無刻都在努力學習。b.d本題考查學生對 bai常見語病的 du理解和識別情況...